新年給家長的感謝信_(tái)第1頁
新年給家長的感謝信_(tái)第2頁
新年給家長的感謝信_(tái)第3頁
新年給家長的感謝信_(tái)第4頁
新年給家長的感謝信_(tái)第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔新年給家長的感謝信大家好!在此,我代表我班的所有任課教師,向大家道一聲:新 年好!并預(yù)祝各位敬愛的家長能在新的一年里有更加年輕的 心情和更加旺盛的精力。為了共同的愛我們相識(shí)了,面對(duì)這一群著實(shí)可愛的孩 子,我再次感到責(zé)任的重大。每當(dāng)看到他們,我都覺得我在 做一件了不起的工作:為我,為您們,守侯和儲(chǔ)存我們的少 年時(shí)光!能夠教您的孩子,我很高興,想想看:能到我們學(xué)校, 而且來到我的班級(jí)中,咱們能相聚在一起,多不容易啊!這 不是一種緣分嗎?過去的半年里,你們給了我們太多的信任 支持,太多的關(guān)心和理解,太多的寬容和幫助。作為孩子們 的老師,我深切的感受到,有這樣一群素質(zhì)優(yōu)秀的家長群, 我們沒有理

2、由不把業(yè)務(wù)素質(zhì)錘煉好,沒有理由不熱愛孩子, 更沒有理由做由違背教育規(guī)律的偏差之事。說心理話,為了這種緣分,我非常感動(dòng),同時(shí)有一種沉 甸甸的責(zé)任,我常常想:農(nóng)民種地,力沒用到,或是天時(shí)不 利,欠了收,明年再種;工人做零件,力沒盡到,或是技術(shù) 不精,零件廢了,再做;商人做生意,心沒用到,或是商洽 不順,生意吹了,以后再談當(dāng)老師的品不端,識(shí)不高, 力不勤,把學(xué)生耽誤了,會(huì)毀了他(她)的一生,甚至全家2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 6精品文檔的幸福。一個(gè)人有幾生?能重來嗎?一個(gè)學(xué)生,背后有著父母、爺爺奶奶、姥爺姥姥多 少人啊!學(xué)生不該勤奮嗎?老師敢不努力嗎?想想這些,盡

3、 管我已職業(yè)倦怠,卻也要抖擻精神??!學(xué)生是有言行、有思想的生命個(gè)體,決不是放在那兒幾 十年不變的鐵板塊,他們是處在不斷變化中的人,他們是一 群可塑性非常強(qiáng)的孩子。學(xué)校的教育再好,也會(huì)受到家庭教 育的影響,因此,家長與教師互相溝通,共同協(xié)作,不斷給 孩子以正面的督促和教育反而顯得尤為重要。母親十月懷胎,孩子赤條條來到世界。父母用最華麗的 衣服裝扮他,用最豐富的乳汁喂養(yǎng)他,可最重要的是給孩子 最好的后天教育。最好的后天教育哪里找?其實(shí), 就在家里。 家庭教育對(duì)孩子的影響是遠(yuǎn)大的,意義是深遠(yuǎn)的,言傳身教,耳濡目染,其實(shí)就是指家庭教育。我并不在推卸責(zé)任,無數(shù) 教育專家的經(jīng)驗(yàn)告訴我們這一重要性。良好的生

4、活習(xí)慣,寬 容積極的心態(tài),樂觀大方的性格,勤勞樸實(shí)的品格都是在家 庭中一點(diǎn)一滴形成的,學(xué)校教育是家庭教育的延續(xù)和強(qiáng)化, 如果家庭和學(xué)校相輔相成,就能起到事半功倍的教育效果。所以,家長與老師及時(shí)溝通,經(jīng)常聊一聊孩子的各種情況實(shí) 在是太重要了。是不是老師努力了學(xué)生就會(huì)成才、就會(huì)有生息呢?狀元 是秀才教由來的,廢才也是秀才教由來。資質(zhì)不同,努力程度不同,思想意識(shí)不同,結(jié)果就有了天地之差。 因此,家長、 老師應(yīng)齊心協(xié)力、共同豉勵(lì)孩子,督促孩子,幫助他們成為一個(gè)有用的人。誰不望子成龍?又有哪個(gè)老師不希望自己的 學(xué)生成才呢?可是,要承認(rèn)學(xué)生的差異,尊重這種差異,教 師的責(zé)任就是最大化的縮小這種差異。更何況

5、,您培養(yǎng)的孩 子,是怎樣的讓我愛戀??!每天我都能感受到他們撲面而來 的朝氣。哪怕是學(xué)習(xí)成績暫時(shí)居后的學(xué)生,都以一顆純真的 向善之心愛護(hù)集體,敬愛老師,努力做事。他們,使我在這 物欲橫流的世間擁有一顆永遠(yuǎn)純真的心靈,使我忘卻了紛雜 喧囂的塵世間的紛紜和爭斗,拾起了仁愛的包容。忘不了, 他們一聲聲問候中清澈的目光;忘不了,他們課下跟我扯著 的依戀;忘不了,課堂上他們接受新知時(shí)的驚喜;更忘不了,他們調(diào)皮時(shí)善意的調(diào)侃如今,因?yàn)楹⒆?,咱們有了共同的愛;因?yàn)楹⒆?,咱?也有了共同的期待。就讓我們共同努力,攜手幫助孩子走好 這段人生的路吧!在新春來臨之即,請(qǐng)接受我真誠的祝福:祝各位身體健 康、工作順利、心想

6、事成!祝我們的孩子健康快樂、學(xué)有所 獲!孩子的朋友胡紅梅新年給家長的感謝信篇2家長朋友們,新年好:未曾細(xì)數(shù)往事,2015年將成為記憶的珍藏。 值此元旦佳 節(jié)到來之際,向您致以佳節(jié)問候,祝您在新的一年里闔家安 康,萬事如意!祝福您的孩子在新的一年里,在嵐谷這個(gè)大 家庭里活潑、健康、快樂地成長。親愛的家長朋友,當(dāng)您的孩子和我們?cè)?015年的畫布上抹下最后一抹色彩的時(shí)候,我們又?jǐn)y手走過了一個(gè)年頭。 回首這一學(xué)期的日日夜夜,我們一直全力關(guān)注孩子的成長, 努力營造健康和-諧的園所環(huán)境,反復(fù)鉆研高效優(yōu)質(zhì)的教育 教學(xué),始終追求為孩子幸福人生奠基的教育理想??傁氚炎詈玫囊磺蝎I(xiàn)給孩子們,希望看到他們?cè)诮】党砷L,

7、 全面發(fā)展。孩子是您心靈的寄托,是您生命的延續(xù),是您美好未來 的希望之光!您的信賴和我們的努力,是孩子走向成功的橋 梁,我們期盼與您在新的一年依舊攜手共進(jìn),共同關(guān)注孩子 的成長和發(fā)展。您的支持與關(guān)愛像冬日溫暖的陽光,滋養(yǎng)著 我們不斷進(jìn)步!在您的感召下,在新的一年里,我們將全身 心地投入,加倍地努力,默默奉獻(xiàn)著我們所能奉獻(xiàn)的一切。 與您共同培育好可愛的孩子們。感謝您對(duì)我們的信任和厚 愛,感謝您一如繼往的關(guān)心和支持!新年給家長的感謝信篇32011 年已經(jīng)結(jié)束,2012悄然來臨,陽光圍棋和孩子們 一起,也長大了一歲。新年伊始,首先還是要感謝各位家長的信任與支持!你們放心地將您的孩子交給我們,我們一定

8、 不負(fù)期望,盡力教好每一個(gè)孩子。同時(shí),祝愿陽光的每一個(gè) 孩子都像早晨初生的太陽,充滿活力,永遠(yuǎn)快樂!回顧2011,是不平凡的一年。9月,與韓斌圍棋教室江 都分部(方圓棋院)整合,合并后陽光現(xiàn)有專職圍棋老師8人,持“圍棋教師資格證書”上崗,4人有國家二級(jí)裁判證 書。新陽光的教師隊(duì)伍更加強(qiáng)大、穩(wěn)定,配合學(xué)員的各階段 學(xué)習(xí),教師配置更加合理。1 。月與江都圍棋俱樂部強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,成立了江都青少年 圍棋研究會(huì)。并成功舉辦了首期研究會(huì)。為高段學(xué)員學(xué)習(xí)、 交流、提高又提供了一個(gè)平臺(tái)。學(xué)員參與度高。每次對(duì)局前 一個(gè)專題或棋評(píng),由曹老師、孟老師、王老師主講。我們將 以一次獎(jiǎng)金賽來圓滿結(jié)束首期研究會(huì)。2011 年,

9、陽光取得的驕人的戰(zhàn)績: 數(shù)次升定段均取得優(yōu) 異成績,目前有段學(xué)員總數(shù)已突破 130人,總段位達(dá)235段。 在以教練組隊(duì)參加的揚(yáng)州棋協(xié)杯中獲團(tuán)體第四,顯示由師資 的強(qiáng)大。在年底的揚(yáng)州地區(qū)開定段賽中,定段組取得10人晉級(jí)的成績笑傲各隊(duì),1段組取得團(tuán)體第二,2段組團(tuán)體第 四,三段組團(tuán)體第三的成績!反映了我們的教學(xué)成果豐碩!展望2012,我們充滿信心。圍棋是愛好,普及圍棋、教 育孩子更是我們的事業(yè)。我們會(huì)努力做好本份,以良好的人 格魅力感染孩子、以良好的行為習(xí)慣教育孩子、以高超的棋藝引領(lǐng)孩子。教棋是形式,育人是根本。陽光圍棋的辦學(xué)宗 旨是:“德行并重,以棋育人”!天氣變冷,我們的家長一如既往按時(shí)把孩子送來,我們 甚感欣慰,家長們讓孩子們?nèi)ザ昧?“不輕言放棄,成功在 于堅(jiān)持”的人生哲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論