【小學(xué)語文】小學(xué)六年級(jí)語文下《凡卡》ppt課件

1、 15. 凡卡詞語盤點(diǎn)寫信內(nèi)容作者簡介主要內(nèi)容回憶返回安東安東巴甫洛維奇巴甫洛維奇契訶夫契訶夫 俄國著名作家。全名安東俄國著名作家。全名安東巴甫洛維奇巴甫洛維奇契訶夫。契訶夫。生于生于1860年，死于年，死于1904年。他出身于小商人家庭，年。他出身于小商人家庭，1879年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科求學(xué)。做過店員，當(dāng)過醫(yī)年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科求學(xué)。做過店員，當(dāng)過醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。他生活在十九世紀(jì)末期，正是沙皇生，后棄醫(yī)從文。他生活在十九世紀(jì)末期，正是沙皇俄國最黑暗的時(shí)代。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治俄國最黑暗的時(shí)代。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。下不合理的社會(huì)制度和社會(huì)

2、的丑惡現(xiàn)象。返回凡卡寫于1886年,當(dāng)時(shí)正是俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，人民過著苦難的生活，無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫進(jìn)入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免，契訶夫家的小雜貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常常受到他父親的虐待，契訶夫在父親的雜貨店里，目睹了父親對(duì)小學(xué)徒的虐待，十分同情小學(xué)徒的命運(yùn)。所以這篇小說寫得真實(shí)感人，也讓我們從中看到了舊俄時(shí)代勞動(dòng)人民的悲慘生活。返回揉皺揉皺 昏暗昏暗 瞇縫瞇縫 聳肩聳肩 一縷一縷 毒打毒打 撇嘴撇嘴 欺負(fù)欺負(fù) 抽噎抽噎 匣子匣子 凍僵凍僵 逗笑逗笑 竄過竄過 孤兒孤兒 打攪打攪 甜蜜甜蜜 黑糊糊黑糊糊 笑瞇瞇笑瞇瞇 摩平摩平 禱告禱告 蘸一蘸蘸一蘸 楦頭楦頭 別墅

3、別墅 模糊模糊 氈靴氈靴 煙囪煙囪 鲇魚鲇魚 暖炕暖炕 耷拉耷拉 山鷸山鷸 鷓鴣鷓鴣 醉醺醺醉醺醺 小崽子小崽子返回竄竄噎噎攪攪揉揉聳聳縷縷撇撇匣匣僵僵糊糊糊糊 摩摩禱禱蘸蘸楦楦墅墅模模氈靴氈靴囪囪炕炕 鲇鲇耷耷鷸鷸鷓鴣鷓鴣醺醺醺醺崽崽請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文思考：凡卡凡卡 茹科夫（伊凡茹科夫（伊凡 茹科夫）：茹科夫）：阿里亞希涅：阿里亞希涅：康斯坦丁康斯坦丁 瑪卡里奇：瑪卡里奇：日發(fā)略維夫：日發(fā)略維夫： 菲吉卡：菲吉卡：艾果爾，阿遼娜：艾果爾，阿遼娜：卡希旦卡：卡希旦卡：泥鰍：泥鰍：小說的主人公。小說的主人公。 鞋匠，鞋店老板鞋匠，鞋店老板老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。老爺，爺爺工作的那家莊園

4、的莊園主。 凡卡的爺爺。凡卡的爺爺。牧主。牧主。凡卡的小伙伴。凡卡的小伙伴。老母狗的名字。老母狗的名字。公狗的名字。公狗的名字。 請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文，思考：課文主要寫了一件什么事?是分哪幾個(gè)部分來寫的？返回 課文主要寫了凡卡給爺爺寫信，課文主要寫了凡卡給爺爺寫信，告訴爺爺他在莫斯科鞋匠當(dāng)學(xué)徒生告訴爺爺他在莫斯科鞋匠當(dāng)學(xué)徒生活很痛苦，想讓爺爺接他回去。這活很痛苦，想讓爺爺接他回去。這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國貧苦件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國貧苦兒童的悲慘命運(yùn)。兒童的悲慘命運(yùn)。第一部分第一部分 準(zhǔn)備寫信準(zhǔn)備寫信 （1 12 2）圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板他們?nèi)プ龆Y拜的機(jī)圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板他們?nèi)プ龆Y拜

5、的機(jī) 會(huì)，偷偷地準(zhǔn)備寫信。會(huì)，偷偷地準(zhǔn)備寫信。第二部分第二部分 寫信寫信 （3 31515）具體寫凡卡寫信的內(nèi)容及他的回憶聯(lián)想。具體寫凡卡寫信的內(nèi)容及他的回憶聯(lián)想。第三部分第三部分 寄信寄信 （16162121）凡卡寫信封，寄信和寄信后做夢。凡卡寫信封，寄信和寄信后做夢。說說你對(duì)凡卡的認(rèn)識(shí)：說說你對(duì)凡卡的認(rèn)識(shí)： 凡卡是一個(gè)才凡卡是一個(gè)才9歲的農(nóng)村孩子，他歲的農(nóng)村孩子，他沒有爹沒有娘，只有爺爺一個(gè)親人。爺沒有爹沒有娘，只有爺爺一個(gè)親人。爺爺是個(gè)窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當(dāng)守夜?fàn)斒莻€(gè)窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當(dāng)守夜人。人。9歲的凡卡，歲的凡卡，3個(gè)月前就被送到莫個(gè)月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，孤苦

6、伶仃，斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。生活十分悲慘。 學(xué)習(xí)目標(biāo)一 1、將凡卡寫信的段落標(biāo)記出來。 3810111215自然段 2、凡卡的信里找出哪些段落是寫他的學(xué)徒生活的。81115自然段 學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法速讀、標(biāo)注、勾畫速讀、標(biāo)注、勾畫返回虐待 爺爺守夜?fàn)敔斒匾?鄉(xiāng)村雪夜鄉(xiāng)村雪夜 和爺爺砍圣誕樹和爺爺砍圣誕樹以歡樂反襯凡卡的凄苦以歡樂反襯凡卡的凄苦 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)）插敘的作用插敘的作用凡凡卡卡在在信信中中主主要要 學(xué)習(xí)目標(biāo)二 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8、15自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫有關(guān)的詞句。 返回挨凍挨凍挨餓挨餓挨打挨打 老板揪著我的頭發(fā)，把

7、我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒返回 老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒返回 吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。 返回簡直簡直 他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。 返回別想別想只好只好 凡卡在老板家里忍受著非人的折磨，吃不飽睡不好

8、，還要挨打。聯(lián)想他每天會(huì)怎樣生活，沒人的時(shí)候凡卡會(huì)怎樣做。 所以，凡卡才說所以，凡卡才說“我的生活沒有指我的生活沒有指望了，連狗都不如！望了，連狗都不如！” ” 親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！了！無法忍受、絕望、哀求等心情。返回 讀一讀，說說你從感嘆號(hào)和省略號(hào)中讀出了什么 。 體會(huì)出凡卡已是痛苦與絕體會(huì)出凡卡已是痛苦與絕望到了極點(diǎn)。非常

9、迫切的想要望到了極點(diǎn)。非常迫切的想要離開這里，想要讓爺爺趕快把離開這里，想要讓爺爺趕快把他帶走。他帶走。 重點(diǎn)學(xué)習(xí)：痛苦的學(xué)徒生活重點(diǎn)學(xué)習(xí)：痛苦的學(xué)徒生活挨打挨打揪、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳、打挨餓挨餓一點(diǎn)兒面包、稀粥一點(diǎn)兒面包、稀粥 挨凍挨凍睡在過道里、沒有鞋睡在過道里、沒有鞋 沒法睡沒法睡一一就就 非非 人人 生生 活活 聯(lián)系課文內(nèi)容，說說作者是怎么樣表達(dá)中心，突出凡卡悲慘命運(yùn)的？ 三條線索：信中訴說悲慘學(xué)徒生活，揭示了中心；回憶往事，對(duì)比現(xiàn)實(shí)，襯托出中心；結(jié)尾的美夢，暗示了文章的中心。 這篇課文除了寫信，還寫了什么？ 還寫了凡卡對(duì)鄉(xiāng)村生活的回憶。把這些內(nèi)容放在寫信中間，就是插敘。 同

10、學(xué)們快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān)的段落，作出標(biāo)記。 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)）對(duì)對(duì)鄉(xiāng)鄉(xiāng)下下生生活活的的回回憶憶是是本本文文的的插插敘敘，么么？ 顯示凡卡在農(nóng)村生活的自由快樂和顯示凡卡在農(nóng)村生活的自由快樂和對(duì)童年生活的向往，與凡卡的學(xué)徒生活對(duì)童年生活的向往，與凡卡的學(xué)徒生活形成鮮明對(duì)比，突出了凡卡的不幸遭遇形成鮮明對(duì)比，突出了凡卡的不幸遭遇以及對(duì)爺爺?shù)南肽?。以及?duì)爺爺?shù)南肽睢?讀一讀，說說爺爺給你留下了怎樣的印象。 爺爺是一個(gè)年老、困苦、勞累，但很樂觀、風(fēng)趣、慈祥的人，跟爺爺在一起凡卡感到很快樂。我們除了從凡卡的語言敘述和城鄉(xiāng)生活的對(duì)比中感受到他悲慘的命運(yùn)外，你還能從文中哪些內(nèi)容體會(huì)到凡卡

11、生活的悲慘，內(nèi)心的痛苦？” 課文中細(xì)致入微地刻畫凡卡寫信前擔(dān)心、害怕的神情；寫信中多次嘆氣；寫信后還做了一個(gè)好夢，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運(yùn)。 第一次看窗戶，是作者的敘述，看窗戶后，就轉(zhuǎn)入凡卡寫信的內(nèi)容。 第二次看窗戶，凡卡觸景生情，自然地想起爺爺，這使文章轉(zhuǎn)入凡卡回憶的部分。 第三次看窗戶將兩次回憶鄉(xiāng)下快樂生活的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系起來，不使人感到單調(diào)、冗長，又自然地與現(xiàn)實(shí)生活形成對(duì)比。三看窗戶 （一）凡卡沒有人身自由凡卡在給爺爺寫信前，擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下神像和神像兩邊擺滿了楦頭的架子時(shí)“嘆了一口氣”。（二）凡卡想念家鄉(xiāng)和爺爺凡卡在回憶起爺爺守夜的情景和美麗的家鄉(xiāng)夜晚后又

12、“嘆了口氣”。（三）凡卡沒有幸福歡樂凡卡在信中告訴爺爺：“老爺在圣誕樹上掛上糖果的時(shí)候，請(qǐng)您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭”之后，又“傷心地嘆口氣”。三次嘆氣一、老板與爺爺對(duì)比一、老板與爺爺對(duì)比 凡卡在老板家里毫無幸?？裳裕悍部ㄔ诶习寮依锖翢o幸?？裳裕骸斑B連狗不如狗不如” 與爺爺在一起充滿了歡聲笑語，充滿與爺爺在一起充滿了歡聲笑語，充滿了快樂了快樂二、城市與鄉(xiāng)村對(duì)比二、城市與鄉(xiāng)村對(duì)比 莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄 在凡卡的印象中是鄉(xiāng)村的質(zhì)樸而美好在凡卡的印象中是鄉(xiāng)村的質(zhì)樸而美好三、夢想與現(xiàn)實(shí)對(duì)比三、夢想與現(xiàn)實(shí)對(duì)比 凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了凡卡懷著甜蜜的希望睡熟

13、了 醒來后凡卡還要和往日一樣地挨打、醒來后凡卡還要和往日一樣地挨打、挨餓、挨挨餓、挨 凍，一樣地被伙計(jì)捉弄凍，一樣地被伙計(jì)捉弄三個(gè)對(duì)比三個(gè)對(duì)比 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語段，來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 （1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧靜、優(yōu)美、）家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧靜、優(yōu)美、柔和，有著過節(jié)的氣氛，從中可以想到柔和，有著過節(jié)的氣氛，從中可以想到凡卡高興的心情。與城市悲慘的學(xué)徒生凡卡高興的心情。與城市悲慘的學(xué)徒生活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好，所以，活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好，所以，在凡卡的記憶中，連一個(gè)普通的夜晚也在凡卡的記憶中，連一個(gè)普通的夜晚也如此美麗。這正是凡卡對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思如此美麗。這正是凡卡

14、對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思念的表現(xiàn)。念的表現(xiàn)。 （2）守夜和砍圣誕樹。從）守夜和砍圣誕樹。從“多么快樂多么快樂的日子呀的日子呀”“”“逗笑一會(huì)兒逗笑一會(huì)兒”，還有爺爺，還有爺爺生動(dòng)有趣的語言，體會(huì)到這可能是凡卡生動(dòng)有趣的語言，體會(huì)到這可能是凡卡印象最深、最快樂的一件事。試著讀出印象最深、最快樂的一件事。試著讀出凡卡的快樂。凡卡的快樂。 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語段，來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎？ 爺爺已經(jīng)爺爺已經(jīng)65歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大廚房里；守夜時(shí)要挨凍，砍圣誕樹時(shí)爺孫倆都要廚房里；守夜時(shí)要挨凍，砍圣誕樹時(shí)爺孫倆都要“凍僵凍僵”了，體會(huì)到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，爺了，體會(huì)到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，爺爺也不會(huì)把他唯一的孫子送到城里去做學(xué)徒。在小凡爺也不會(huì)把他唯一的孫子送到城里去做學(xué)徒。在小凡卡的心里卻如此