非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次機會

1、點亮學(xué)生心中的那盞燈萊州市東宋中學(xué) 劉麗君感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次機會，讓我能夠站在這里和各位老師進行班主任工作交 流。擔(dān)任班主任 8 年來，我深深意識到：班主任工作是一項復(fù)雜、煩瑣的工作，要做好 班主任，必須要從細節(jié)做起?，F(xiàn)就一年的工作匯報如下：第一，班級綜合管理1. 掌握好度，讓學(xué)生又愛又怕。由于年齡經(jīng)歷等原因，年輕班主任想通過自身威嚴氣勢來鎮(zhèn)住學(xué)生有些困難。所以 年輕班主任就要掌握好度，要做到讓學(xué)生又愛又怕。我在開班會或是班級管理都非常嚴 肅。但是又不能和學(xué)生關(guān)系太疏遠，所以在我上語文課的時候就是一個普通任課老師的 角色，出了教室門看見學(xué)生永遠都是微笑著的。 課下多和學(xué)生閑聊， 沒有班主

2、任的架子， 我覺得這樣做不但能增進師生之間的感情， 而且還能更多得了解在課堂上不能了解的事 情。并且我發(fā)現(xiàn)，在課下閑聊的時候 ,學(xué)生更容易和班主任說實話和對班主任交心。2. 協(xié)調(diào)學(xué)生間的關(guān)系 ,創(chuàng)立和諧班級環(huán)境。我們班上有個男生名叫俊濤， 性格比較孤僻也很敏感， 不少同學(xué)都不愿意和他交流。 看到這種情況，我急在心里，與家長溝通。通過家長，我了解到，雖然蔡不擅交流，但 是特別愛好打羽毛球。之后，有次和學(xué)生閑聊的時候，我就把俊濤喜歡畫畫的事說給一 些學(xué)生聽，鼓勵大家多和他溝通。一天美術(shù)課上，班上一個女生主動提出來和俊濤一起 創(chuàng)作一幅作品， 兩個人合作得非常愉快。 美術(shù)課之后，他見了這個女同學(xué)都是笑

3、咪咪的， 并且每次都主動和這個女生交流。慢慢得，俊濤也主動和班上其他同學(xué)交流了，和同學(xué) 的關(guān)系也慢慢好了起來。3. 教育學(xué)生，要以退為進。 我剛做班主任的時候，學(xué)生一有問題，我是直接指責(zé)和批評。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)這種 方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實際上他只是懾于我做班主任的威嚴，心里并不 服氣，教育效果也并不明顯。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，我摸索出一 招： "以退為進 "，批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的優(yōu)點，然后再善意得指出他 待改進的地方，這樣，學(xué)生就會朝著老師對他期望的方向前進。第二，學(xué)習(xí)方面1.教育點滴，隨時隨地 每次打開教室電腦的時候，都是一些

4、風(fēng)景當(dāng)桌面。我就想，把一些鼓勵的話設(shè)置成 桌面，這樣在每天電腦打開的時候，學(xué)生們就會看到屏幕上的話。屏幕上的話我會根據(jù)班級的具體情況和學(xué)生的心態(tài)及時調(diào)整期末考試來臨之前，當(dāng)學(xué)生復(fù)習(xí)時倦了，煩了沒有動力的時候，我會在屏幕上打上 這句話：再冷的石頭，坐上三年也會暖作為屏幕。面對很多學(xué)生考試中出現(xiàn)很多失誤而 導(dǎo)致分數(shù)較低而不以為然的情況，我會在屏幕上打上：任何一次對自己的原諒，都會導(dǎo) 致下一次更大的錯誤。當(dāng)期終考試快要到來了，為了消除學(xué)生的緊張情緒增強學(xué)生的信 心，又在屏幕上打出了這樣一句話：有付出一定有收獲 !2.聯(lián)合多方力量，全面了解學(xué)生。 我們是班主任，也是普通任課老師，每天在課堂上的提問，檢

5、測，雖然不能作為 檢測學(xué)生的全部標(biāo)準(zhǔn)，但是至少也為我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一面鏡子。在我們自己的課堂上了解學(xué)生遠遠不夠，還需要多和任課老師交流，來了解學(xué)生的 學(xué)習(xí)情況還有心理情況。集體的力量是非常強大的。 我們班有一個學(xué)生叫云浩， 上了初三以來一直精神不振， 驚訝之余，我強烈想知道他退步的原因。 之前我知道他喜歡打電腦游戲 ,但是僅限于周末 玩。于是我找他談了話 ,但是在我找他談話的時候， 他只是略感愧疚， 并沒有和我說太多 談話并沒有實質(zhì)的效果。后來班長找他談話，面對同學(xué)，云浩說了心里話，原來他最近 一直沉迷于電腦游戲，上課上自習(xí)的時候腦子里都是游戲里車相撞的場景，根本沒有心 思學(xué)習(xí)。同時，他也覺得對不起班主任對他的關(guān)心。當(dāng)叢老師說到這里，我內(nèi)心也百感 交集。一方面感嘆，自己對學(xué)生的關(guān)心對學(xué)生的好，學(xué)生能感受到，也感激在心。一方 面又覺得做好班主任工作確實要考慮全面。因為王鑒亮同學(xué)在我的英語課上，無論是提 問、檢測，還是上課狀態(tài)，他的表現(xiàn)都非常好，絲毫察覺不出他玩電腦的跡象。但是在 其他科目的課堂上，跡象就顯露出來了。所以作為班主任，和任課教師多溝通是非常必 要的?？傊鳛橐幻习嘀魅?， 我有很多感觸。 一路走來跌跌撞撞， 不斷摸索， 不斷前行， 向著自己的目標(biāo)我在努力地追趕！在這過程中，面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷，級部里