第十一課：畢加索

1、畢加索課題：畢加索教科書(shū)：浙美版義務(wù)教育教科書(shū)授課班級(jí)：七年級(jí)教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 課型：欣賞課、講授課教材分析： 本課通過(guò)對(duì)畢加索的生平事跡的介紹和作品的欣賞，理解畢加索的藝術(shù)主張、藝術(shù)表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，從而了解西方現(xiàn)代繪畫(huà)的審美特征和藝術(shù)內(nèi)涵，并以此向?qū)W生提供美術(shù)欣賞的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欣賞水平。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)：以畫(huà)家畢加索為突破口，學(xué)習(xí)欣賞西方現(xiàn)代繪畫(huà)的藝術(shù)表現(xiàn)形式和特點(diǎn)能力目標(biāo)：開(kāi)拓審美的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶審美情操，提高對(duì)西方現(xiàn)代繪畫(huà)作品的欣賞能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)和平以及對(duì)世界多元文化寬容和尊重的情感教學(xué)重點(diǎn)：了解畢加索的生平事跡，欣賞畢加索的作品，理解畢加索的藝術(shù)主張，

2、討論評(píng)述畢加索的藝術(shù)表現(xiàn)形式和特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)西方現(xiàn)代繪畫(huà)的理解能力和欣賞睡哦，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界多元文化寬容和尊重的情感教學(xué)方法：講授法教具與學(xué)具：PPT課件教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)上課！二、 創(chuàng)設(shè)情境、引入課題1、播放戰(zhàn)爭(zhēng)題材的視頻，讓學(xué)生直觀感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和慘烈。提問(wèn)：你在視頻中看到了什么畫(huà)面？你有什么感受？你會(huì)選擇戰(zhàn)爭(zhēng)中的哪些形象來(lái)加以創(chuàng)作？2、導(dǎo)出格爾尼卡三、 教學(xué)過(guò)程1、欣賞格爾尼卡讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)這幅畫(huà)的初步感受，教師總結(jié)關(guān)鍵詞。探究作品作者及創(chuàng)作歷史背景。結(jié)合畫(huà)面色彩請(qǐng)學(xué)生思考，作者為什么選用黑、白、灰這三種顏色來(lái)進(jìn)行的創(chuàng)作？讓學(xué)生找出分割畫(huà)面的等腰三角

3、形等幾何圖形，讓學(xué)生感受所有形體與圖像的安排都是經(jīng)過(guò)精細(xì)的構(gòu)思與推敲的2、合作探究（1）畢加索一生中畫(huà)法和風(fēng)格幾經(jīng)變化，不斷創(chuàng)新，簡(jiǎn)析藍(lán)色時(shí)期、玫瑰紅時(shí)期、黑人時(shí)期、立體主義時(shí)期、古典主義時(shí)期、超現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期和抽象主義時(shí)期作品的藝術(shù)風(fēng)格。（2）畢加索創(chuàng)作作品的種類(lèi)和數(shù)量之多，師生從版畫(huà)、雕塑、拼貼、陶瓷感受畢加索創(chuàng)作的豐富性。教師利用課間展示3、課堂作業(yè)學(xué)生再次欣賞格爾尼卡，真實(shí)說(shuō)出自己的感受。（生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)在我們不懂得什么是美的時(shí)候，美照樣存在。美絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟愕牟欢А㈦S著我們知識(shí)的積累，生活的沉淀，我們感悟美的能力會(huì)更加的敏銳，欣賞能力會(huì)不斷的增加。）四、課堂小結(jié)師生共同完成五、課后作業(yè)收集畢加索的作品，對(duì)其中一至兩幅作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述板