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1、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋 學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)記實(shí)袋學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表(一) 我快樂(lè)成長(zhǎng): &
2、#160; &
3、#160; &
4、#160; &
5、#160;
6、
7、
8、 自我評(píng)價(jià):
9、
10、
11、;
12、; 同學(xué)評(píng)價(jià):
13、;
14、;
15、60; 我的反思:
16、0;
17、0;
18、0;
19、60; 說(shuō)明1每周記錄自己認(rèn)為很快樂(lè)、值的記錄的事。2利用每周的班會(huì)進(jìn)行小組分享。3可以從朗讀、表達(dá)、操作、才藝等方面記錄。 學(xué)生課堂參與評(píng)價(jià)表學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表(二)我的座右銘:_ 我的學(xué)習(xí)收獲:_自我評(píng)價(jià):_同學(xué)評(píng)價(jià):_我的反思:_
20、160;
21、160; 說(shuō)明1每周記錄自己在學(xué)習(xí)中一些重要的收獲。2利用每周的班會(huì)進(jìn)行小組分享。3可以從傾聽(tīng)、發(fā)言、合作、創(chuàng)新等評(píng)價(jià)。4學(xué)生還可以根據(jù)自己的情況,分科歸類(lèi)記錄。 學(xué)生項(xiàng)目參與評(píng)價(jià)表學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表(三)項(xiàng)目簡(jiǎn)介: _自我評(píng)價(jià): _同學(xué)評(píng)價(jià): _我的反思:_說(shuō)明1每周記錄自己在學(xué)習(xí)中一些重要的收獲。2利用每周的班會(huì)進(jìn)行小組分享。3可以從傾聽(tīng)、發(fā)言、合作、創(chuàng)新等評(píng)價(jià)。4學(xué)生還可以根據(jù)自己的情況,分科歸類(lèi)記錄。 單元、單項(xiàng)測(cè)試評(píng)定學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表(四) 我要總結(jié)提高: &
22、#160;
23、
24、
25、
26、
27、
28、;
29、; 同學(xué)評(píng)價(jià):
30、
31、
32、 教師評(píng)價(jià):
33、
34、
35、;
36、; 我的反思、追蹤:
37、160;
38、160;
39、160;
40、160; 說(shuō)明1每一次單元測(cè)試后,記錄自己在學(xué)習(xí)中存在的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。2利用課余時(shí)間與其他同學(xué)進(jìn)行對(duì)照。3教師要給予及時(shí)的指導(dǎo)。4學(xué)生還可以根據(jù)自己的情況,在過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行反思對(duì)照。 優(yōu)秀作品集學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表(五)我的體會(huì):_同學(xué)評(píng)價(jià):_教師評(píng)價(jià):_我的想法:_ 說(shuō)明 1學(xué)生自己設(shè)計(jì)。2也可以與其他同學(xué)合作,如文藝演出等等。3要有自己的特色。 月度記錄表學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表(六)同學(xué)評(píng)價(jià):_家長(zhǎng)評(píng)價(jià):_教師評(píng)價(jià):_我的想法:_ 說(shuō)明1每月進(jìn)行一次。2讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,引導(dǎo)家長(zhǎng)用滿含激勵(lì)的語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生,幫助家長(zhǎng)建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新理念,形成與家長(zhǎng)
41、溝通的網(wǎng)絡(luò),共同激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng). 期末測(cè)驗(yàn)記錄學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表(七) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 時(shí)間成 績(jī) 表項(xiàng)目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)音樂(lè)歷史美術(shù)體育總分成績(jī) 均分
42、0; 相對(duì)分?jǐn)?shù) 我的總結(jié): &
43、#160; &
44、#160;
45、
46、 再 測(cè) 成 績(jī) 表 項(xiàng)目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)音樂(lè)歷史美術(shù)體育總分成績(jī) 均分 相
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