探究酸雨對(duì)生物的影響(1)

1、.探究酸雨對(duì)生物的影響探究酸雨對(duì)生物的影響. 酸雨是具有較強(qiáng)酸性的雨水（酸雨是具有較強(qiáng)酸性的雨水（PHPH5.65.6），），主要是向大氣中排放大量主要是向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，這些酸性物質(zhì)隨著酸性物質(zhì)造成的，這些酸性物質(zhì)隨著降水落到地面形成酸雨。我國的酸雨降水落到地面形成酸雨。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也成的，此外各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。是形成酸雨的重要原因。近年來，我近年來，我國的一些地區(qū)已成為酸雨的多發(fā)地區(qū)，國的一些地區(qū)已成為酸雨的多發(fā)地區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們酸雨污染的

2、范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注！的密切關(guān)注！認(rèn)識(shí)酸雨認(rèn)識(shí)酸雨.酸堿度（酸堿度（PH值）值）（014）7 堿性堿性PH越小，酸性越強(qiáng)越小，酸性越強(qiáng).小麥種子、藥匙、培養(yǎng)皿、餐巾紙、正常雨水、小麥種子、藥匙、培養(yǎng)皿、餐巾紙、正常雨水、PH=3的模擬酸雨、的模擬酸雨、PH=5的模擬酸雨、注射器、的模擬酸雨、注射器、標(biāo)簽紙標(biāo)簽紙?jiān)O(shè)計(jì)初步方案設(shè)計(jì)初步方案以下實(shí)驗(yàn)用具可供選擇以下實(shí)驗(yàn)用具可供選擇據(jù)材料設(shè)計(jì)方法步驟據(jù)材料設(shè)計(jì)方法步驟要求：要求：1.組內(nèi)進(jìn)行合理分工組內(nèi)進(jìn)行合理分工 （1 1）記錄員（）記錄員（2 2）發(fā)言人（）發(fā)言人（3 3）進(jìn)行補(bǔ)充）進(jìn)行補(bǔ)充 2.2.設(shè)計(jì)的步驟要條目清晰設(shè)計(jì)的步驟要條目

3、清晰. 溫馨提示：溫馨提示： 在一個(gè)小組展示時(shí)，其他小組注意在一個(gè)小組展示時(shí)，其他小組注意傾聽傾聽，并及時(shí)提出并及時(shí)提出建議建議和和意見意見交流完善方案交流完善方案.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟1.1.取三組培養(yǎng)皿用標(biāo)簽紙分別標(biāo)上取三組培養(yǎng)皿用標(biāo)簽紙分別標(biāo)上1 1、2 2、 3 3，在皿底各鋪一張餐巾紙，各放入，在皿底各鋪一張餐巾紙，各放入3030粒小粒小麥種子麥種子2.2.用注射器向用注射器向1 1號(hào)皿中加入號(hào)皿中加入4ml4ml正常雨水，正常雨水，同時(shí)向同時(shí)向2 2、3 3號(hào)培養(yǎng)皿中加入等量的不同號(hào)培養(yǎng)皿中加入等量的不同PHPH的模擬酸雨，蓋上蓋的模擬酸雨，蓋上蓋3.3.把三組培養(yǎng)皿都放到溫暖的環(huán)境中

4、，定把三組培養(yǎng)皿都放到溫暖的環(huán)境中，定期觀察種子的發(fā)芽狀況，三天后統(tǒng)計(jì)發(fā)芽期觀察種子的發(fā)芽狀況，三天后統(tǒng)計(jì)發(fā)芽率率.溫馨提示溫馨提示小組合作要求：小組合作要求： 1、 組內(nèi)進(jìn)行合理分工組內(nèi)進(jìn)行合理分工 （1）培養(yǎng)皿標(biāo)號(hào)、鋪餐巾紙）培養(yǎng)皿標(biāo)號(hào)、鋪餐巾紙 （2）準(zhǔn)備種子）準(zhǔn)備種子 （3）給種子）給種子“下雨下雨” （4）觀察記錄）觀察記錄 2、操作時(shí)間：、操作時(shí)間：5分鐘分鐘.1.1.取三組培養(yǎng)皿用標(biāo)簽紙分別標(biāo)上取三組培養(yǎng)皿用標(biāo)簽紙分別標(biāo)上1 1、2 2、 3 3，在皿底各鋪一張餐巾紙，各放入在皿底各鋪一張餐巾紙，各放入3030粒小麥種子粒小麥種子2.2.用注射器向用注射器向1 1號(hào)皿中加入號(hào)皿中加入4ml4ml正常雨水，同時(shí)正常雨水，同時(shí)向向2 2、3 3號(hào)培養(yǎng)皿中加入等量的不同號(hào)培養(yǎng)皿中加入等量的不同PHPH的模擬酸的模擬酸雨雨3.3.把三組培養(yǎng)皿都放到溫暖的環(huán)境中，定期觀把三組培養(yǎng)皿都放到溫暖的環(huán)境中，定期觀察種子的發(fā)芽狀況，三天后統(tǒng)計(jì)發(fā)芽率察種子的發(fā)芽狀況，三天后統(tǒng)計(jì)發(fā)芽率.得出結(jié)論得出結(jié)論：酸雨對(duì)生物有不利酸雨對(duì)生物有不利影響；影響；PH越小，危害越大越小，危害越大93%23