小學生自主管理實施計劃方案

1、小學生自主治理實施方案學生自主治理是學生在教師的鼓勵、指導及幫助下,自己處理日常生活、活動與學習方面事物的治理模式.這種治理模式表達出了一種新型的學生觀：把學生放在學校教育的主體位置,以學生為中央,水平為本位,通過尊重、信任、引導和鼓勵等影響作用,最大限度地調動學生的內在動力,激發(fā)學生的熱情,為每個學生都提供表現(xiàn)自己個性和才能的時機與環(huán)境,促進學生主動修身、主動修心、主動求知、主動勞動、主動協(xié)作、主動交流、主動參與,最后到達主動開展的目的.一、指導思想在班集體建設中,學生是主體,而且應當承當起主要角色.為進一步提升我校學生自我治理水平,培養(yǎng)學生們分析問題與解決問題的水平,切實提升班級治理的效率

2、與質量,保證學生們能擁有文明衛(wèi)生、安靜有序、平安和諧的生活環(huán)境,幫助同學生實現(xiàn)自主管理、自我效勞、自身完善,培養(yǎng)學生良好的行為、學習和生活習慣,積極創(chuàng)立和諧班集體.為使我們班級自主化治理常態(tài)化、制度化、標準化,我校特制定本方案.二、培養(yǎng)目標1、突破傳統(tǒng)教育中保姆式“、警察式治理的局限,實現(xiàn)科學治理與人文治理相結合的治理理念,探索出適合我們新九小學學生自主治理班集體、學校事務的途徑、方法,有效轉變教師教育治理理念,為學生的自主開展提供廣闊的空間.2、培養(yǎng)學生：(1)主人意識.使學生清楚自己是班級的主人,學校的主人,學習的主人,成長的主人.(2)民主意識.使學生明白自己對班級和學校事物的話語權,監(jiān)

3、督權,決定權,治理權.(3)責任意識.使學生懂得自己的行為要對自己負責,對小組負責,對班級負責,對學校負責.進而到達對社會負責.(4)榮譽意識.使學生愿意為小組添榮譽,為班級爭光榮,為學校樹形象.3、提升學生(1)自控水平.通過變他控為自控,變他律為我自律,從而提高自我限制和自我治理的水平.(2)處事水平.通過治理過程的磨煉,提升交往水平,溝通能力,協(xié)調水平,合作水平.(3)學習水平.通過自主、合作、探究和互相幫助,提升學習水平.(4)組織水平.通過對治理事務治理的思考、籌劃、協(xié)調、實施,提升組織水平.三、治理體制1、機構設置工作指導小組組長：梁鳳英云芳副組長：郝曉霞賈瑞珍蘆飛成員：劉改霞王麗

4、娟劉亮平劉杰銀鎖王檬李海燕樊桂榮閆海霞楊華班主任2、治理委員：學生會各個部門成員3、具體治理方法(1)學校成立學生會(隸屬于德育處、教導教處和少先隊),學生會履行自主治理的責任.學生會設主席一名,副主席2至3名.學生會下設平安部、紀檢部、勞動部、宣傳部、文體部、學習部.(2)各年級成立學生分會,下設對應組織(部).年級學生分會干部都進入學校的學生會.(3)各班班委會下設對應組織(組),并把每位學生根據(jù)他們的興趣愛好編入一個組.每班至少有一名學生是年級學生分會的成員.(4)將各班學生分成6到10個自然小組.(5)學校學生和年級學生分會對班級進行檢查和考核,班級對小組進行檢查和考核.四、治理責任1

5、 .學生會主席(包括副主席)責任(1)組織召開學生會會議.(2)組織制定各項治理制度.(3)組織對學生進行檢查和考核.(4)對違紀學生提出處理意見.(5)組織召開晨會(或班會).(6)組織開展各項活動.(7)對學校(年級或班級)工作提出書面意見和建議.(8)通過民主評議向學校書面推薦應受到各級表彰的學生和班集體.2 .各部門的責任平安部：進行平安教育,預防和調解學生糾紛,組織平安巡邏,組織平安檢查并通報,組織活動時進行平安保衛(wèi),向學校書面報告需要排出的平安隱患.紀檢部：1 .負責全校學生的日常紀律治理工作,根據(jù)學校的常規(guī)行為要求,督查學生日常行為習慣,檢查記錄全校學生各類違紀違規(guī)情況如：高聲喧

6、嘩、怪聲尖叫、惡意起哄、敲擊桌凳、毀壞門窗、破壞公物、亂扔紙屑、言行不雅、奇裝異服、高危舉止、打架斗毆等,并上報處理；定期和不定期的檢查各班級紀律情況,并及時打分評比.2 .對全校各班午間紀律、就餐、就寢進行檢查及校園集體活動的組織檢查和量化評選工作.2、配合勞衛(wèi)部進行衛(wèi)生檢查,糾正同學們亂扔紙屑、破壞環(huán)境的不良衛(wèi)生習慣.勞衛(wèi)部：1 .協(xié)助學校完成勞動、衛(wèi)生方面的監(jiān)督治理工作.每日對各班衛(wèi)生區(qū)、教室進行檢查記錄,并定期或不定期地檢查評選.課前課后會同紀檢部監(jiān)督檢查同學們的衛(wèi)生習慣,對亂扔紙屑、破壞環(huán)境的同學進行批評教育,糾正同學的不良衛(wèi)生習慣.2 .定期對學生進行衛(wèi)生教育.使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

7、習慣,杜絕一切不衛(wèi)生現(xiàn)象,以防止各種傳染病的發(fā)生,保證學生的身體健康.3 .負責學校一些活動的衛(wèi)生保證工作,組織檢查并記錄學校各項勞動衛(wèi)生掃除的情況宣傳部：1 .負責傳達上級各項活動的通知及落實.2 .負責協(xié)助校方及各班組織開展的各項活動.3 .負責學校的宣傳窗、學校黑板報及校園環(huán)境布置.組織各班開展黑板報、學習園地競賽,并隨時進行檢查、評選.4 .每學期至少組織一次學習園地的制作與評選活動.文體部：1 .組織早操、眼保健操,升旗等的活動,并對其進行進行檢查、評選.2 .協(xié)助學校及其它部門組織廣闊學生開展校內群眾性體育鍛煉活動,幫助同學活潑身心,增強體質,陶冶情操.3 .負責校內大型文藝演出和

8、參加校外文藝演出的組織工作,組織、舉辦校級各類文藝比賽,宣傳校內文藝動態(tài),豐富同學課余生活,開掘校內的文藝人才.4 .每學期至少組織開展一次全校性體育和文娛活動,如：乒乓球賽、羽毛球賽、短跑長跑、跳高跑遠等；適時開展歌舞、小品等文藝演出活動.5 .了解同學對體育教學的意見、建議和要求,并積極向校主管部門反映.指導、協(xié)調、監(jiān)督各班體育委員及文娛委員開展工作.學習部：1 .組織開展學生思想品德教育工作,了解學生思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)、解決同學們的思想問題.每12周組織開展一次國旗下講話工作.2 .定期召開各班學習委員會議,了解各班學習情況；組織開展學生評議科任老師活動,將各種意見、建議和要求,向有關部

9、門或老師匯報.組織有關學習方法介紹或經驗交流活動.3 .每學期至少組織一次知識作文、演講朗誦、書法繪畫、手工制作等全校性比賽活動.4 .檢查、記錄各班早讀及自習情況,定期向老師匯報.五、組織實施1 .根據(jù)班級一一年級一一學校的順序成立組織.2 .各班以學生身心開展特點為根底,科學制定自主治理活動的操作方法.(1)低年級：教師將班務工作進行分解,使每個同學承包一項或兩項任務,以培養(yǎng)學生的責任心.在此根底上發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干.二年級開始學會制定簡單的班級治理公約,實行班干部競選制度,明確責任,滲透民主評議思想.(2)中年級：逐步建立并完善各項常規(guī)治理制度；實行小組目標治理；完善班干部

10、競選制度；建立班務工作評價機制.照章辦事,明確責任.逐步形成人人有事做,事事有人做的良性循環(huán)局面.(3)高年級：完善依法治班的治理思想.構建星級評價小組競賽自主治理體系,即科學分組一一設定目標一一人人爭優(yōu)一-小組反思一一評價鼓勵.根據(jù)每個小組自主治理的得分情況,每日、每周、每月、每學期對每個小組進行評價,表揚先進,鼓勵每個同學不斷進步.各班設置自主治理公布欄,由班級的職能組將平安、紀律、勞動、宣傳、文體、學習(包括成績)情況以小組為單位每天進行公布.3 .學校分區(qū)域設置自主治理公布欄,由學校學生會牽頭年級學生分會具體組織將平安、紀律、勞動、宣傳、文體、學習情況以以班為單位每天進行公布.4 .班

11、委員會每學期初討論主題班會的內容并提前確定主題班會的組織者,每周例行班會由自然小組輪流主持(可邀請班主任進行指導).5 .各級學生會的平安部、紀檢部,每節(jié)課的課間組織巡查,放學期間對校內、校外進行巡查.學習部管好每一節(jié)課和自習,每周組織一次作業(yè)檢查.宣傳部要籌劃并開展文化建設,課外活動和社會實踐活動,增強對外宣傳.文體部要組織上好早操、眼保健操.勞動部完成勞動、衛(wèi)生方面的監(jiān)督、治理、檢查工作.6 .學校學生會匯總各部門檢查的情況每周主持一次晨會,并向學校值周領導提供給由學校出面強調的問題.7 .各部門的工作作好記錄,并將記錄情況每周報德育處一次.8 .學生會每學期向學校推薦一次優(yōu)秀班集體名單.

12、根據(jù)有關規(guī)定推薦受表彰的學生名單.六、鼓勵舉措1 .各級的優(yōu)秀治理者將優(yōu)先推薦到省、市、縣進行表彰.2 .每學期評選一次優(yōu)秀班集體,學校獎勵到班.3 .各級學生會可向學校建議設置新的獎項,并推薦授獎學生.七、自主治理應注意的問題1 .布置任務,分小組學習,學生自我約束,促進學生自主治理教師先提出要到達的目標,布置任務.然后把學生分成幾個小組,分組時,每個小組有好、中、差搭配,小組內的同學都承當不同的角色,根據(jù)任務的難易程度確定分工.在小組活動期間,教師要觀察,了解學生的動向情況,調動學生參與的積極性.通過這樣的形式,學生可以在小組的學習過程中,不斷的約束自己,互相監(jiān)督,互相協(xié)作,互相學習,互相交流,共同完成任務.這樣也培養(yǎng)了學生的團隊意識和團隊精神.2 .教師要有好的人格魅力,有好的情趣、好的心態(tài)、好的習憤,使其影響學生,只有教師以身作那么,治理好自己,學生才會聽教師的,做到自己治理好自己.如果教師在學生面前抽煙、賭博、亂丟亂