四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育學(xué)案-第四課面對(duì)挫折我不怕｜遼大版（1）(共3頁(yè)).docxVIP

1、四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育學(xué)案-第四課面對(duì)挫折我不怕I遼大版（1）【模板僅供參考】課題：面對(duì)挫折，我不怕執(zhí)教者活動(dòng)背景：如今在校學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們像眾星捧月似的備受父母和長(zhǎng)輩的寵愛和呵護(hù)，一旦遇到挫折便不能正確對(duì)待，或悲觀失望，又哭又鬧：或暴跳如雷，氣憤有加。活動(dòng)目的：1、體會(huì)感受挫折，掌握承受挫折、戰(zhàn)勝困難的一些方法。2、了解挫折對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。3、正確認(rèn)識(shí)挫折，勇于挑戰(zhàn)困難，從而形成能夠經(jīng)受考驗(yàn)的健康心理?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難和挫折的方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)挫折，勇于挑戰(zhàn)困難?；顒?dòng)準(zhǔn)備：開始階段（暖身、破冰、分組）同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽。勝利的同學(xué)做一個(gè)表情動(dòng)作，

2、請(qǐng)失敗的同學(xué)也做一個(gè)表達(dá)你此刻心情的表情。轉(zhuǎn)換階段（主題呈現(xiàn)）傷心、難過(guò)、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現(xiàn)。今天我們一起來(lái)上一節(jié)面對(duì)挫折，我不怕的心理健康活動(dòng)課。主題活動(dòng)階段（問(wèn)題探索、解決）一、認(rèn)識(shí)挫折在剛才的暖身活動(dòng)中，我們有部分同學(xué)已感受到了失敗，這就是挫折,在我們生活中常會(huì)遇到。老師昨天晚上就遭遇了一次，我給兒子檢查作業(yè)，有一道題不會(huì)做，我思考了一下后，還是不會(huì)，我就說(shuō)明天問(wèn)問(wèn)老師吧。我又不是教數(shù)學(xué)的。1、你遭受過(guò)哪個(gè)方面的挫折？（1）找?guī)酌瑢W(xué)回答。（2）把你遇到的挫折寫在你的紙卡上。2、遭遇挫折以后有什么樣的感受？請(qǐng)你把遭遇的挫折時(shí)的心情用烏云的形式在心形紙片上畫下來(lái)。

3、畫完后把它放到前面桌子的盒子里。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，心理是怎么想的呢？同學(xué)們，你別小看這些挫折，如果沒有解決，藏在心里，那就會(huì)越積越多，直接會(huì)影響人的身心健康。二、戰(zhàn)勝挫折1、當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你是怎樣做的？2、兩只青蛙的故事。3、蘿卜、雞蛋、咖啡豆的故事。4、拿出剛才寫出的困難和挫折，和你的同桌或者是前后坐討論一下，怎么樣戰(zhàn)勝它？三、游戲活動(dòng)1、“快樂(lè)結(jié)"拿出一條繩子，兩只手不許離開繩子，看看誰(shuí)能夠把繩子系一個(gè)扣。2、說(shuō)說(shuō)你的活動(dòng)感受？3、這時(shí)你的心情云朵會(huì)變成什么樣呢？畫一畫。結(jié)束階段（升華、承諾）總結(jié)：在一個(gè)人漫長(zhǎng)的生命歷程中，沒有人能永遠(yuǎn)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。只要我們以積極健康的心態(tài)去面對(duì)困難和挫折，就可以做到“不在失敗中倒下，而在挫折中奮起"。沒有登不上的山峰，也沒有趟不過(guò)去的河流。最后老師送大家一首陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一起勇敢的去迎接人生的風(fēng)雨吧。