大班美術(shù)欣賞《年畫》教案

1、大班美術(shù)欣賞?年畫?教案主題產(chǎn)生：過(guò)完新年的孩子們,聚到一起話題就特別多,“我跟爺爺拜年去了.“我們也去親戚家拜年了,收到了叔叔給的許多壓歲錢.“我們還去放煙花呢.拜年是我們中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,很多家庭除了去各家各戶拜年,一般還要在門上窗上張貼一些年畫,增加一些過(guò)年的氣氛,為此,在孩子們談?wù)摰耐瑫r(shí),我適時(shí)的問(wèn)他們：“過(guò)年了你們家里有什么變化呢？有的孩子說(shuō)：“家里新買了很多家具.“家里掛了鞭炮和中國(guó)結(jié).“我們家的門上媽媽貼了兩個(gè)小朋友“我們家也貼了小朋友,還有對(duì)聯(lián)和別的畫.“為什么媽媽要貼這些畫呢？這種畫叫什么名字呢？孩子們個(gè)個(gè)搖頭,不知道其中的含義,只有幾個(gè)人能說(shuō)出好似是很快樂(lè)的.“我也覺(jué)得這些畫

2、很漂亮的,老師你知道到底媽媽為什么要帖這些畫呢？從孩子的這一提問(wèn)中我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)年畫產(chǎn)生了興趣,也產(chǎn)生了想了解的愿望,因此我設(shè)計(jì)了欣賞年畫的活動(dòng).活動(dòng)目標(biāo)：1 、通過(guò)欣賞引導(dǎo)幼兒了解古代年畫的構(gòu)圖及其所要表現(xiàn)的含義.2 、引導(dǎo)幼兒欣賞年畫的主要色調(diào),感受年畫色彩所呈現(xiàn)的快樂(lè)、喜慶、桔祥的氣氛.3 、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作一幅具有某種含義或能表現(xiàn)自己美好祝愿的年畫.作品選擇與活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、收集各類古代年畫.2 、了解一些喜慶桔祥的問(wèn)候語(yǔ).3 、錄有鞭炮聲和?金蛇狂舞?音樂(lè)的磁帶,錄音機(jī).活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)放鞭炮的聲音,隨著?金蛇狂舞?的音樂(lè),教師身穿唐裝帶著幼兒在活動(dòng)室的門窗上張貼年畫,導(dǎo)入活動(dòng).師：聽(tīng)

3、,這是什么聲音？聽(tīng)到鞭炮聲我們感覺(jué)要過(guò)年啦！過(guò)年啦,我們一起來(lái)貼年畫吧.教師帶著幼兒在鞭炮聲中聽(tīng)著?金蛇狂舞?的音樂(lè)在活動(dòng)室的門窗上一起張貼年畫.評(píng)析：教師帶著幼兒在鞭炮聲中,聽(tīng)著?金蛇狂舞?的音樂(lè)在活動(dòng)室的門窗上張貼年畫,把幼兒帶入了一個(gè)張燈結(jié)彩、歡歡喜喜過(guò)大年的環(huán)境氣氛中,引起孩子濃厚的興趣和積極參與活動(dòng)的熱情,利于幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí).貼完年畫,孩子們紛紛發(fā)出：“哇好美的贊嘆聲,接著在孩子的興趣點(diǎn)上,教師自然的引入對(duì)年畫進(jìn)行欣賞.二、欣賞年畫,了解年畫的構(gòu)圖及要表現(xiàn)的含義.1 、欣賞年畫的內(nèi)容.1引導(dǎo)幼兒分散自由討論欣賞.師：這么多畫貼在窗上真漂亮呀,現(xiàn)在請(qǐng)你和好朋友一起看看這些年

4、畫上畫了些什么？教師引導(dǎo)幼兒欣賞年畫中的主要內(nèi)容2） 集中欣賞,請(qǐng)個(gè)別觀察幾幅典型年畫并講得較好的幼兒交流.師：你看了哪幅年畫,畫上畫了些什么？根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的年畫并展示在黑板上幼1：我看的這幅畫上中間有個(gè)金黃色的“福字,邊上有許多五顏六色的魚,還有一曲一曲的波浪.幼2：我看的這幅畫上中間有一個(gè)很大的盆,里面有許多的珍珠和元寶,閃閃發(fā)光,邊上圍著三只羊.幼3：我看的這幅畫上有一個(gè)財(cái)神爺,手里有個(gè)如意,還有兩個(gè)小孩,一個(gè)手里拿著做官的帽子,一個(gè)手里拿著金元寶,上面還有一棵樹,樹上都是錢.幼4：這幅畫上有一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩,他們手里都提著錢,還有用金子做的魚,身上穿著幸福的衣服在恭喜別

5、人.幼5：這幅畫上有幾個(gè)仙人,一個(gè)仙人手里拿著桃子,一個(gè)拿著錢.幼6：這幅畫上有一匹馬在跑,馬背上有元寶,地上也有金銀珠寶.幼7：這幅畫上有一個(gè)小女孩騎在鳳上,臉上笑瞇瞇的,手里拿著一個(gè)彩帶好似在說(shuō)祝福的話,還有一個(gè)小男孩騎在龍上,臉上笑瞇瞇的,手里也拿著一個(gè)彩帶好象也在說(shuō)祝福的話.2 、通過(guò)討論,使幼兒了解年畫所表現(xiàn)的含義.師：剛剛我們看了許多年畫,每一幅年畫上的內(nèi)容都不一樣,那你知道畫家為什么要畫上這些東西呢？他要表示什么意思？你是怎么知道的？幼1：這幅畫表示三羊開泰.師：你怎么知道呢？幼1：上面畫了三只羊.師：你們覺(jué)得呢？幼：三羊開泰.師：還有幾幅呢？幼2：這幅表示年年有余,上面畫了許多

6、魚.師：年年有余是什么意思呢？幼2：希望我們每一年有很多錢多出來(lái)到明年用.幼3：這幅表示財(cái)源廣進(jìn),恭喜發(fā)財(cái),上面有許多的金銀珠寶.師：有誰(shuí)有不同意見(jiàn)嗎？幼：沒(méi)有.幼4：還表示萬(wàn)事如意,升官發(fā)財(cái),上面有如意還有官帽.幼5：這幅畫我覺(jué)得表示龍馬精神.幼6：這幅畫上有小女孩小男孩我覺(jué)得是祝愿我們新年萬(wàn)事如意,羊年喜氣洋洋.幼7：還祝福我們身體健康,發(fā)大財(cái).教師小結(jié)：原來(lái)這些年畫都有一定的含義,它可以表示一種祝愿也可以表示一種希望.評(píng)析：教師采用了分散自由欣賞討論的方式,讓幼兒在自己的欣賞活動(dòng)中初步感受年畫的不同形式和內(nèi)容,并有針對(duì)性的對(duì)幾幅較典型的年畫進(jìn)行集體欣賞講述,可以使幼兒對(duì)年畫形式、內(nèi)容有更

7、進(jìn)一步的熟悉.接著教師轉(zhuǎn)入對(duì)年畫所表現(xiàn)含義的討論中,這一環(huán)節(jié)教師提出問(wèn)題：“你知道畫家為什么要畫上這些東西呢？他要表示什么意思？你是怎么知道的？讓幼兒運(yùn)用現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的想法,在討論中再聽(tīng)取其他人的不同意見(jiàn),共同理解每一幅年畫所要表現(xiàn)的含義.教師正表達(dá)了一個(gè)寬松、民主的討論與交流的環(huán)境,同時(shí)也給了幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受的時(shí)機(jī).三、欣賞年畫的色彩,感受色彩所帶來(lái)的喜慶、桔祥、歡樂(lè)的氣氛.師：我們欣賞了這么多年畫,你發(fā)現(xiàn)它們大都用了什么顏色？幼1：紅色最多,還有金黃色幼2：紅色最多,還有他們的衣服五顏六色的很漂亮師：紅色、金黃色給你什么感覺(jué)呢？幼1：很熱鬧、很開心幼2：很快樂(lè)幼3

8、：很桔祥四、交代要求,幼兒自由創(chuàng)作.師：如果請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)一幅年畫,你想在上面畫些什么？幼兒交流為什么要畫這些？幼1：我要畫許多魚,祝爸爸媽媽年年有余.幼2：我要畫一個(gè)“福,還有許多元寶,祝爸爸媽媽發(fā)大財(cái).幼3：我要畫搖錢樹,還有珠寶,還有小人在祝我們身體健康,萬(wàn)事如意.師：我們也來(lái)設(shè)計(jì)一幅年畫,先想想你的年畫上要畫些什么,表達(dá)什么愿望,然后想想用哪些顏色可以表現(xiàn)出過(guò)年時(shí)熱鬧、歡樂(lè)、喜慶、桔祥的氣氛,看誰(shuí)設(shè)計(jì)得和別人不一樣.五、結(jié)束講評(píng).展示幼兒作品1 、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的年畫上畫了些什么？表示什么意思？2 、你覺(jué)得誰(shuí)的年畫看上去很熱鬧、很喜慶？為什么？活動(dòng)評(píng)析：1 、教師帶著幼兒在鞭炮聲中,聽(tīng)著?金蛇

9、狂舞?的音樂(lè)在活動(dòng)室的門窗上張貼年畫,把幼兒帶入了一個(gè)張燈結(jié)彩、歡歡喜喜過(guò)大年的環(huán)境氣氛中,引起孩子濃厚的興趣和積極參與活動(dòng)的熱情,利于幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí).在對(duì)內(nèi)容進(jìn)行欣賞時(shí),教師采用了分散自由欣賞討論的方式,讓幼兒在自己的欣賞活動(dòng)中初步感受年畫的不同形式和內(nèi)容,并有針對(duì)性的對(duì)幾幅較典型的年畫進(jìn)行集體欣賞講述,可以使幼兒對(duì)年畫形式、內(nèi)容有更進(jìn)一步的熟悉.同時(shí)教師也表達(dá)了一個(gè)寬松、民主的討論與交流的環(huán)境,同時(shí)也給了幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受的時(shí)機(jī).2 、幼兒在創(chuàng)作中,表現(xiàn)出了各自不同的想法和祝愿,作品中有的孩子畫面中間畫了一個(gè)“福,而這個(gè)“福字沒(méi)有教師的幫助,都是他們經(jīng)過(guò)自己的觀察和感受完全“畫出來(lái)的,在“福周圍有許多的元寶,左右畫了兩個(gè)小孩手里那著錢,他們要恭喜爸爸媽媽發(fā)大財(cái).有的孩子畫面中間畫了一棵搖錢樹,邊上有兩個(gè)孩子,穿