感恩教育主題班會活動策劃書

1、感恩教育主題班會活動策劃書顧 問：岳建民(政教主任) 岳現(xiàn)國(教導主任) 策 劃 人：周健(八四班班主任) 主辦單位：微山縣馬坡一中 承辦單位：八四班一、主題：學會感恩，共創(chuàng)和諧 二、目的：推進學校學生思想道德教育，加強學生的感恩教育，全面提高學生整體素質，引導廣大學生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍。 三、時間：20_年3月20日 四、地點：八一班教室 五、具體項目安排活動一：感恩傳承你我，真情由心而生感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;

2、感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。 感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。 感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。 感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。 感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿; 感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧; 感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊; 感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。 感激一切使你成長的人!內容：先演講文章學會感恩，讓學生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。活動二：算筆親情賬 ，感知父母恩隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，消費物質觀也不斷在改變，而中學生

3、也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現(xiàn)厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋出腦外，完全不理會父母對他們的期望，更完全不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法認為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。內容：先由學生認真算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心 ?；顒尤盒∑凡蛔兊闹Z言 謝謝你擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可

4、以照亮整個天空;擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節(jié);擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋， “誠信·感恩”對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們去感受，去回報，去誠實為人。 內容：由三個學生在全班同學面前飾演故事中的三個角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學生真正體會到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。 活動四：我是小小說書先生內容：由學生當說書先生，講一個關于感恩的故事，并要求學生從中得到啟示?；顒游澹骸案卸鳌泵运C萃在我們生活學習周邊常常會有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動。內容：采用小組討論，學生代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得準確。 活動六：“感”語貼吧感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。內容：通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻