六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文17詹天佑課件

1、 讀一讀讀一讀工工程程 要挾要挾 輕蔑輕蔑 勘勘測(cè)測(cè) 陡陡坡坡 測(cè)測(cè)繪繪 譏譏笑笑 泥漿泥漿 岔道岔道 竣竣工工 藐視藐視 轟動(dòng)轟動(dòng) 嘗試嘗試 隧道隧道 居庸關(guān)居庸關(guān) 攀攀山越嶺山越嶺 狂狂風(fēng)怒號(hào)風(fēng)怒號(hào) 懸崖峭壁懸崖峭壁 詹天佑詹天佑(18611919)，字達(dá)朝，號(hào)眷誠(chéng)，字達(dá)朝，號(hào)眷誠(chéng)，廣東南海人，廣東南海人，祖籍徽州婺源縣。祖籍徽州婺源縣。1872年，詹天年，詹天佑作為中國(guó)首批官辦留美幼童留學(xué)美國(guó)。佑作為中國(guó)首批官辦留美幼童留學(xué)美國(guó)。1881年，詹天佑在美國(guó)耶魯大學(xué)雪非爾德理工學(xué)院年，詹天佑在美國(guó)耶魯大學(xué)雪非爾德理工學(xué)院土木工程系畢業(yè)。詹天佑是我國(guó)近代史上杰出土木工程系畢業(yè)。詹天佑是我國(guó)近代

2、史上杰出的鐵路工程師，全長(zhǎng)的鐵路工程師，全長(zhǎng)200多公里的京張鐵路為多公里的京張鐵路為其代表作。其代表作。 根據(jù)下面的問(wèn)題，快速朗讀課文，找出答案：根據(jù)下面的問(wèn)題，快速朗讀課文，找出答案： 詹天佑是怎樣的人？用波浪線在文中找出詹天佑是怎樣的人？用波浪線在文中找出有關(guān)的句子。有關(guān)的句子。 本文通過(guò)一件什么事來(lái)寫(xiě)詹天佑的？課文本文通過(guò)一件什么事來(lái)寫(xiě)詹天佑的？課文哪幾個(gè)自然段具體敘述這件事的？哪幾個(gè)自然段具體敘述這件事的？ 找出文章的中心句。找出文章的中心句。（課文主要寫(xiě)詹天佑主持修建京張鐵路這件事，（課文主要寫(xiě)詹天佑主持修建京張鐵路這件事，課文第二至六自然段具體寫(xiě)這件事。）課文第二至六自然段具體寫(xiě)

3、這件事。）（中心句：詹天佑是我國(guó)杰出的工程師，他非（中心句：詹天佑是我國(guó)杰出的工程師，他非常愛(ài)國(guó)。）常愛(ài)國(guó)。） 課文哪幾個(gè)自然段寫(xiě)詹天佑接受任務(wù)前的情課文哪幾個(gè)自然段寫(xiě)詹天佑接受任務(wù)前的情況？哪幾個(gè)自然段寫(xiě)詹天佑接受任務(wù)后怎樣況？哪幾個(gè)自然段寫(xiě)詹天佑接受任務(wù)后怎樣完成任務(wù)？完成任務(wù)？ “詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開(kāi)始勘測(cè)線路。了任務(wù)，開(kāi)始勘測(cè)線路?！边@句話在文中起這句話在文中起了什么作用？了什么作用？ 給課文分段，用給課文分段，用“”作記號(hào)。作記號(hào)。默讀課文第默讀課文第2、3自然段，思考：詹天佑是自然段，思考：詹天佑是在什么情況下主持修筑京

4、張鐵路的？在什么情況下主持修筑京張鐵路的？ 當(dāng)時(shí)的情況怎樣？當(dāng)時(shí)的情況怎樣？ 當(dāng)?shù)氐那闆r怎樣？我們可以從外國(guó)報(bào)紙的當(dāng)?shù)氐那闆r怎樣？我們可以從外國(guó)報(bào)紙的一句話看出：一句話看出：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢。呢?！睆倪@句話我們還能看出什么？從這句話我們還能看出什么？ （外國(guó)人對(duì)中國(guó)人民十分藐視，認(rèn)為中國(guó)人是不可（外國(guó)人對(duì)中國(guó)人民十分藐視，認(rèn)為中國(guó)人是不可能修成這條鐵路的。）能修成這條鐵路的。）還能從課文的哪里看出這點(diǎn)？還能從課文的哪里看出這點(diǎn)？ （連外國(guó)的工程師都不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人是連外國(guó)的工程師都不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人是無(wú)論如何

5、也完成不了的。）無(wú)論如何也完成不了的。）全國(guó)的反應(yīng)如何？用文中的一個(gè)詞來(lái)概括。全國(guó)的反應(yīng)如何？用文中的一個(gè)詞來(lái)概括。（轟動(dòng)）（轟動(dòng)）想象一下當(dāng)時(shí)中國(guó)人民會(huì)怎樣議論呢？如果想象一下當(dāng)時(shí)中國(guó)人民會(huì)怎樣議論呢？如果 是你，你會(huì)怎么說(shuō)？是你，你會(huì)怎么說(shuō)？表現(xiàn)了人民怎么樣的心愿？表現(xiàn)了人民怎么樣的心愿？（殷切希望鐵路修筑成功）（殷切希望鐵路修筑成功）第二自然段對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境的描寫(xiě)，對(duì)表現(xiàn)詹天第二自然段對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境的描寫(xiě)，對(duì)表現(xiàn)詹天佑這個(gè)人物有什么作用呢？佑這個(gè)人物有什么作用呢？（襯托了詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神）（襯托了詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神） 默讀課文第默讀課文第4自然段，完成下列要求自然段，完成下列要求,在小組內(nèi)

6、交流。在小組內(nèi)交流。1.用用“ ”畫(huà)出本自然段的中心句，并用畫(huà)出本自然段的中心句，并用“”為本段分層。為本段分層。2.本自然段是從哪幾個(gè)方面具體描寫(xiě)詹天佑本自然段是從哪幾個(gè)方面具體描寫(xiě)詹天佑勘測(cè)線路的？從這些描寫(xiě)中，你有什么體勘測(cè)線路的？從這些描寫(xiě)中，你有什么體會(huì)？請(qǐng)批注。會(huì)？請(qǐng)批注。 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。馬虎。大概大概差不多差不多這類(lèi)說(shuō)法這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。不應(yīng)該出自工程人員之口。” 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我我們的工作首先要們的工作首

7、先要精密精密，不能有一點(diǎn)兒，不能有一點(diǎn)兒馬虎。馬虎。大概大概差不多差不多這類(lèi)說(shuō)法這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。不應(yīng)該出自工程人員之口?！蹦睦镆_(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密周密計(jì)算。計(jì)算。選詞填空：選詞填空：精密精密 周密周密（ ）的儀器）的儀器（ ）的計(jì)算）的計(jì)算（ ）的安排）的安排（ ）的勘測(cè)）的勘測(cè) 精密精密周密周密周密周密精密精密 他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)

8、繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。 遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我好；否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們

9、，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。 這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不路，一定要把它修好；否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。 面對(duì)重重的困難，詹天佑努力克服，因?yàn)樗偸窍耄?這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不路，一定要把它修好；否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。 面對(duì)清政府的軟弱和無(wú)能，詹天佑決不動(dòng)搖，因?yàn)樗偸窍?/p>

10、： 這是中國(guó)人自己修筑的第這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國(guó)好；否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。中國(guó)工程師失掉信心。 面對(duì)帝國(guó)主義者的阻撓和要挾，詹天佑毫不畏懼，因?yàn)樗偸窍耄?詹天佑不怕（詹天佑不怕（ ），也不），也不怕（怕（ ），毅然（），毅然（ ），馬），馬上開(kāi)始（上開(kāi)始（ ）。）。 哪里要（哪里要（ ），哪里要（），哪里要（ ），哪），哪里要（里要（ ），哪里要（），哪里要（ ），都要），都要經(jīng)過(guò)（經(jīng)過(guò)（ ），進(jìn)行（），進(jìn)行（ ）。詹天佑）。詹天佑經(jīng)常（經(jīng)常（ ）工作人員說(shuō)：）工作人

11、員說(shuō)：“我們的工我們的工作首先要（作首先要（ ），不能有（），不能有（ ），），（ ）（ ）這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口該出自工程人員之口?！?他（他（ ）帶著學(xué)生和工人，（）帶著學(xué)生和工人，（ ）標(biāo)桿，（標(biāo)桿，（ ）經(jīng)緯儀，在峭壁上）經(jīng)緯儀，在峭壁上（ ）、（）、（ ）。塞外常）。塞外常常（常（ ），（），（ ），一不小心還），一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他（天，他（ ），（），（ ）；）；晚上，他就在油燈下（晚上，他就在油燈下（ ）、）、（ ）。為了尋找一條合適的

12、線）。為了尋找一條合適的線路，他常常（路，他常常（ ）當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。）當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。 遇到困難，他總是想：這是（遇到困難，他總是想：這是（ ）修筑的（修筑的（ ）鐵路，（）鐵路，（ ）要把）要把它修好；否則，不但（它修好；否則，不但（ ），），而且（而且（ ）。）。默讀第5、6自然段，完成下列要求：1.居庸關(guān)和八達(dá)嶺各自的特點(diǎn)是什么？用“ ”畫(huà)出來(lái)；詹天佑采用的方法是什么？用“”畫(huà)出來(lái)。2.火車(chē)過(guò)青龍橋的難度是什么？用“ ”畫(huà)出來(lái)；火車(chē)是如何在“人”字形線路上運(yùn)行的？用“”畫(huà)出來(lái)。3.從這兩個(gè)自然段中又可以看出詹天佑是什么樣的人？ 想一想：想一想：詹天佑是如何根據(jù)居庸關(guān)山勢(shì)特點(diǎn)開(kāi)鑿隧道的？詹天佑是如何根據(jù)居庸關(guān)山勢(shì)特點(diǎn)開(kāi)鑿隧道的？返回返回 有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！边@條鐵路不滿(mǎn)四年就全線竣這條鐵路不滿(mǎn)四年就全線竣工了，比原計(jì)劃提早了兩年。工了，比原計(jì)劃提早了兩年。這件事給了這件事給了藐視藐視中國(guó)的帝國(guó)中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)主義者一個(gè)有力的回?fù)粲辛Φ幕負(fù)?。本文表達(dá)方法本文表達(dá)方法通過(guò)具體事例通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)請(qǐng)選擇能體現(xiàn)媽媽請(qǐng)選擇能