小學(xué)生讀伊索寓言有感8篇

1、Word參考資料，下載后可編輯小學(xué)生讀伊索寓言有感8篇 小學(xué)生讀伊索寓言有感8篇【一】 我很喜愛陶宏健改寫的伊索寓言，這里面關(guān)于動物、人類、鳥類、昆蟲、爬蟲、兩棲動物和植物都有描寫，而且有好多故事，最重要的是每篇故事后面都會有各種能啟發(fā)你并且告訴你各種道理的一段話。這里的各種語言啟發(fā)了我，并且我把道理懂得了，也銘記在心了。這么一本書，數(shù)之不盡，即便你看了，假如只看兩三遍，是不可能記住的。有些道理大家都懂，但卻做不到。比方說：有的人連最一般的事都做不來，卻夸口要做什么大事，結(jié)果一事無成。這個道理大家不懂么?那為什么有些大人還是做不到。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個道理我相信大家也懂，那為什么有

2、些人做事有一點(diǎn)成績，就驕傲。所以大家要懂道理，想記住道理就必須能做到這些道理的重點(diǎn)。 這本書的句子，大多數(shù)我都很喜愛。我可以列出幾個讓你們看看：這個故事是說，用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保不住的。這個故事是說，假如有人向從來就不干好事的人求救，他肯定是個大傻瓜。這個故事是說，假如從別人那里得到了好處，就應(yīng)當(dāng)報答人才對。這個故事說明：對于那些比自己高超的人，千萬不要去嘲笑他，不然一定會自討沒趣的。這個故事說明：壞人的本性是掩蓋不住的，往往會通過外表流露出來。好詞：震撼山林、瑟瑟發(fā)抖、名揚(yáng)天下、不屑一顧、淙淙流淌、一笑置之等 這本書是我很喜愛的書，雖然伊索寓言有許多種，但我最喜愛我哥哥的這本

3、青少版的伊索寓言。我相信，大家讀了這本書，也會喜愛的！ 小學(xué)生讀伊索寓言有感8篇【二】 今日中午，我閑來無事，便隨手拿起一本伊索寓言看了起來。我看了以后發(fā)覺里面有許多精彩的故事，其中幾個使我受益匪淺： 男孩和榛果 有一個男孩把手放進(jìn)裝滿榛果的瓶子里，盡其所能抓了一大把，等到他要把手縮回來的時候，手卻被瓶口阻擋了。他不情愿放掉榛果，手又拿不出來，于是他悲哀地大哭起來，為拿不出榛果而悲哀落淚。旁邊一個人對他說：“你只要拿手中的一半，就能拿出來了?！?這個故事告訴我們，不要一下子想得到太多，貪欲是沒有好處的。就像一個獵人看見一只熟睡的兔子想射兔子，看到一只鹿又想射鹿，又看到天空飛來一只鷹便又想射它，

4、結(jié)果卻一個也沒射到。 父親和他的兒子們 有一位父親，他的幾個兒子常常爭吵不休，他一次又一次地勸說都沒用，決定用一個實際的例子來告訴他們不團(tuán)結(jié)的害處。有一天，他拿來一捆枝條，讓他的兒子把這一捆枝條折斷，幾個兒子一個個用了九牛二虎之力都沒有折斷。父親又把這捆枝條解開，一根一根地發(fā)在他們手中，這回他們輕輕一折就折斷了。父親說：“孩子們，你們假如能團(tuán)結(jié)一致的話，就像剛剛那捆枝條一樣，你們的敵人怎樣也打敗不了你們；但假如你們四分五裂，就會像這些解開的枝條那樣很容易被打敗。 這個故事告訴我們，一滴水僅有放進(jìn)大海才能永久不干，團(tuán)結(jié)就是力量，一個人假如離開了團(tuán)體是什么大事也干不成的。 今日我學(xué)會了兩個做人的道

5、理，一個是不能貪心，另一個是要團(tuán)結(jié)。 小學(xué)生讀伊索寓言有感8篇【三】 今天晚上我看了一本伊索寓言，里面給我印象最深的故事是時間的富人。 以前有個叫時間的人，他年輕的時候很富有，但是，幾十年過去了，一個外國的國王派人訪問時間，使者很順利的就找到了他的家，但只看到一個老乞丐。 使者簡直不敢相信自己的眼睛說：“您不是世界上最富有的人嗎?現(xiàn)在怎么變成了這個樣子?”時間答復(fù)：“時間已經(jīng)過去，就永久不會變成原來的樣子?！?這個故事告訴我們，時間一去不復(fù)返，我們要珍惜時間。 時間是人生中最珍貴的財寶，假如你不珍惜她，等到老了再懊悔就遲了。就如古人說，少壯不努力，老大徒傷悲。 讀了這個故事，我開始反思自己。我

6、上課發(fā)愣，時間就從眼前溜了。下午放學(xué)回家第一件事就先躺床上，躺的沒勁了，就坐起來。玩玩這個玩具，玩玩那個玩具，反正就是不學(xué)。周末，別人寫作業(yè)看書，我卻玩號碼，聽音樂、閑聊。因此作業(yè)總是寫到半夜，也不能再看書了。 我想起許多珍惜時間的名人。魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在寫作上。陳景瑞把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。李四光在野外實地調(diào)查時經(jīng)常用石頭做枕頭，一旦被石頭餓醒，就馬上起來工作。 “明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！睆慕褚院螅蚁蜻@些珍惜的人學(xué)習(xí)。上課不發(fā)愣，回家作業(yè)第一，擠出時間多讀書。開闊視野，增長知識。將來也要成為一個有所作為的人。 小學(xué)生讀伊索寓言有感8篇【

7、四】 在伊索寓言中我比較喜愛狐貍和葡萄、狼來了、蟬和狐貍這幾個故事。 狐貍和葡萄寫的是從前，有一只狐貍看到葡萄架上有幾串成熟的葡萄，饞的直流口水。狐貍想盡了方法也夠不著葡萄，只是白費(fèi)心機(jī)。狐貍感到?jīng)]盼望了，只好失望的離開。它想，“這些葡萄肯定不好吃，所以老天不給我吃”。 有些人無能為力，做不了好事，只好說這些東西不好以平息自己的心態(tài)。 狼來了寫的是一個牧童在村邊放羊，覺得沒意思，后來，牧童大喊狼來了，村民趕來后發(fā)覺一只狼也沒有，牧童看見他們驚慌的樣子，不由自主的笑了起來。后來，牧童又做了好幾次這樣的事，村民們開始不相信他了。后來狼真的來了，牧童大喊：“狼來了，救命啊”.結(jié)果他嗓子都喊啞了，也沒

8、有人來救他 經(jīng)常說謊的人即使有一天他說了真話，也在沒有人相信他了。 蟬和狐貍講的是從前，有一只蟬在樹上唱歌，不巧被狐貍看見了，狐貍就騙它說：“蟬姐姐，你的歌聲真好聽，能否下來讓小弟弟聽聽?”蟬覺得狐貍在騙它，就悄悄地摘下一片樹葉扔下去，狐貍以為是蟬就撲了過去，蟬對狐貍說：“自我看見你的糞便里面有蟬的翅膀，我對你就有疑心了?！?一個很聰慧的人，總能把別人的不幸改為自己的好運(yùn)。 看了這本書后，讓我受益匪淺。我把這本書推薦給大家，盼望你們看了以后能夠有所啟發(fā)。警醒自己，學(xué)會做人。 小學(xué)生讀伊索寓言有感8篇【五】 最近，我看了許多課外書，其中最喜愛的是伊索寓言，它的作者是古希臘聞名的寓言家-伊索。每當(dāng)

9、我有空時都會抱起這本書，細(xì)細(xì)地品讀。 這本書包含著近三百篇寓言故事，短小精悍，人物形象鮮亮，都蘊(yùn)含著深刻的人生道理，值得我們認(rèn)真地品味。比方小蟹和母蟹告訴我們在指責(zé)別人之前，要先檢查自己的言行是否正確；烏龜和兔子這個故事告訴我們?nèi)跽呓?jīng)過發(fā)奮圖強(qiáng)也能戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)的人，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后 其中讓我印象最深刻的是螞蟻和鴿子，一只勇敢的螞蟻決定到森林那邊旅行，走著走著口渴了，想到池塘里喝口水，不小心掉落到水中，命在旦夕。樹上的鴿子扔了一片葉子下去，小螞蟻爬到上面去，最后得救了。它非常感謝鴿子的救命之恩。過了一段時間，螞蟻預(yù)備返程時，忽然看見一個獵人正預(yù)備用箭射曾經(jīng)救過自己的那只鴿子，小螞蟻靈機(jī)

10、一動，狠狠地咬了一口獵人的足趾。射出的箭偏離了，鴿子被驚醒了，馬上展翅高飛了。這個故事告訴我們，要擁有一顆感恩的心，要銘記他人對你的好。 小動物都知道如此感恩，我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該如此嗎?在生活中，我們要學(xué)會感恩父母的，他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢桓卸骼蠋?，他們?yōu)槲覀冃燎诘母冻?；感恩同學(xué)們的互相關(guān)心，銘記他人對我們的好。 伊索寓言這本書讓我愛不釋手，教我懂得了許多生活中的道理。 小學(xué)生讀伊索寓言有感8篇【六】 暑假里我閱讀了伊索寓言，這本書由伊索創(chuàng)作。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘聞名的寓言家，他原本是個地位卑微的奴隸卻創(chuàng)作出伊索寓言而流芳百世，可見這本書的意義非凡。 這本書收錄了近三百篇寓言故事，無論書中所寫

11、的是動物、植物還是其他生物，都具有了人的思想和情感。其中最為人熟知有龜兔曬跑、農(nóng)夫與蛇等許多經(jīng)典故事。今天我與大家分享的一則小寓言故事是天鵝、蝦和梭子魚，這則寓言故事講的是天鵝、蝦和梭子魚是三個好朋友預(yù)備一起拉車去城里，因為東西不多大家都把拉車的繩子套在自己的身上。天鵝拉著繩子展開翅膀就往天上飛。梭子魚拉著車子往池塘底下猛拽。蝦只會蹦，還是往后走，無論他使多大的勁也不會前進(jìn)。就這樣折騰半天大家回頭一看，車子還是原處一動也不動。接著他們誰也不偷懶喊著口號繼續(xù)自己拉自己的。結(jié)果天鵝累的臉發(fā)白，梭子魚全身都變灰色了，蝦更是累的渾身通紅可是結(jié)果依舊不變。當(dāng)天黑后他們?nèi)藳Q定明天繼續(xù)干?？墒撬麄兠魈炷艹?/p>

12、功嗎? 看完這則寓言使我明白了：一個團(tuán)隊假如大家心不齊，勁兒不往一處使做什么事情都不會成功的。這使我想起了我們9班的團(tuán)隊當(dāng)年為了體育運(yùn)動會能取得好的成績，所有運(yùn)發(fā)動都放學(xué)后主動留下來團(tuán)體訓(xùn)練。在大家齊心協(xié)力下終于取得了喜人的成績。原來寓言故事告訴我們的道理在學(xué)習(xí)生活中無處不在。為我們團(tuán)結(jié)的9班而驕傲，為自己是9班的一員而自豪。 小學(xué)生讀伊索寓言有感8篇【七】 這學(xué)期，我讀了伊索寓言，我對這本書愛不釋手，有了許多感想，書里面的人物時時出現(xiàn)在我眼前。 你們聽說過龜兔賽跑的故事吧?為什么烏龜能先到終點(diǎn)?因為它慢而不停，堅持不懈；而兔子為什么輸了?因為它跑跑停停，沒有耐力，這個故事告訴我們：穩(wěn)步向前者

13、，往往能取得最終的勝利。 讀了伊索寓言這本書，我知道了：在求學(xué)的道路上是沒有平坦的路可以走的，只有在崎嶇的山路上勇于攀登、不畏勞累的人，才有盼望到達(dá)光芒的頂點(diǎn)。學(xué)習(xí)也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一個足印，就一定能取得好成績。盡管伊索寓言中的一大堆故事與我們生活無關(guān)，但有些時候，你卻是書中那些愚蠢的人。這些故事正展示了我們的另一面，伊索寓言以各種各樣的動物角色，以一個個精美的小故事來告訴我們一個個人生的道理。 二年級的時候，我自以為學(xué)習(xí)成績很好，每天寫完作業(yè)就開始玩了，既不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)。久而久之，我的成績慢慢下降了，而有些原來成績中等的同學(xué)慢慢超過了我。我終于明白了！原來，我就

14、像伊索寓言里的兔子，走走停停，而有些同學(xué)就像烏龜穩(wěn)步前進(jìn)著。我終于意識到了這個問題，從此以后，我每天都做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我的成績終于慢慢上來了。 寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹；寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出有趣的東西；寓言是一個個小故事，雖然短小，卻能告訴我們一個個大道理。 小學(xué)生讀伊索寓言有感8篇【八】 無意間，我發(fā)覺了一本很有趣的書，這本書的格式很驚奇，不是整一個故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個個十分簡單簡短的故事，講述了一個個深入人心的大道理。就是因為這特別的格式，吸引了我去閱讀它。這一本書就是：伊索寓言。 其中，令我印象深刻的故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里尋找，后來，他撿到了一塊寶石，便對寶石說：“假如是你的主人撿到你，他一定非常快樂的把你撿起來加以妥善保存，但是在我看來，你一無是處。因為對于我來說，一顆麥子比世界上的一切寶石都要寶貴?！蓖ㄟ^這個故事告訴我們，對于我們來說，世界上確實有許多東西