定稿一年級上冊實踐性作業(yè)

1、一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)設計（1）生活中的數(shù)  設計者:張小龍主題：10以內數(shù)的認識類型：實踐應用類布置時機：“10以內數(shù)的認識和加減”學習之后挑戰(zhàn)系數(shù)：設計意圖：能正確識別身邊的人和物的數(shù)量，學會又快又準確的識別方法。作業(yè)內容：我們從家里、教室里、學校里還平時的生活中，可以看到很多數(shù)。讓我們一起來尋找身邊的數(shù)吧。要求：（1）身邊的人和物（2）分類記錄（3）又快又準確   記錄人： 班級：數(shù)量分類表 名稱數(shù)量1234567一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)設計（2）火柴棒組成的數(shù)字  設計者:張小龍主題：認識10以內的數(shù)類型：認識類布置時機：“

2、認識周圍的數(shù)”學習之后挑戰(zhàn)系數(shù)：設計意圖：進一步讓學生認識10以內的數(shù)字，培養(yǎng)初步的觀察能力。作業(yè)內容：1. 用火柴棒分別擺出10以內的數(shù)字。2.分別數(shù)出每個數(shù)字分別是由幾根火柴棒組成的。一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)設計（3）實踐性作業(yè)數(shù)字和口算卡片 設計者:張小龍主題：10以內數(shù)的認識和加減。類型：操作類布置時機：“10以內的數(shù)認識和加減”學習之后挑戰(zhàn)系數(shù)：設計意圖：培養(yǎng)學生動手動腦的能力，進一步認識10以內的數(shù)，熟練計算10以內的加減法。作業(yè)內容：要求：卡片美觀大方，在父母指導下完成。1、制作數(shù)字卡片，說說數(shù)的組成。2、制作10以內口算卡片，練習口算，按一定的規(guī)律整理成一張表，并說說

3、你的發(fā)現(xiàn)。一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)設計（4）實踐性作業(yè)找周圍的物體  設計者:張小龍主題：分一分，認識物體。類型：實踐應用類布置時機：“分一分，認識物體”學習之后挑戰(zhàn)系數(shù)：設計意圖：進一步讓學生會認識生活中的一些物體各是什么形狀，培養(yǎng)學生良好的觀察能力。作業(yè)內容：1.小朋友，請你找一找家里的長方體、正方體、球和圓柱體并把把相應的物體寫在下面，看誰找的最多。要求：把相應的物體填在方格里。記錄人： 班級：統(tǒng)計分類表 形 狀名稱1長方體2正方體3球4圓柱體2、用家里的長方體、正方體、球和圓柱體來玩一玩。并和家長說一說，怎么樣搭最穩(wěn)定。一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)（5）生活真

4、奇妙，處處有規(guī)律 設計者: 張小龍主題：生活中處處有規(guī)律類型：操作類布置時機：“分一分，認識物體”學習之后挑戰(zhàn)系數(shù)：設計意圖：進一步讓學生認識生活中的規(guī)律，培養(yǎng)觀察能力和思維能力。作業(yè)內容：同學們我們的生活是形形色色的，有很多奇妙的現(xiàn)象，你在生活中發(fā)現(xiàn)哪些地方有規(guī)律存在，你能用合適的方式描述或記錄你在生活中發(fā)現(xiàn)的有規(guī)律的現(xiàn)象嗎（可以用文字、圖畫、符號等）？一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)（6）美麗的圖案 設計者: 張小龍 主題：我有一雙小巧手類型：實踐操作類布置時機：“我有一雙小巧手”學習之后挑戰(zhàn)系數(shù)：設計意圖：進一步讓學生認識學過的圖形，培養(yǎng)學生初步的美感和動手設計能力。作業(yè)內容

5、：同學們想不想利用我們學過的平面圖形設計一幅漂亮的圖畫呢？在以后的學習中，這些圖形有很大的作用喲！請把你設計的圖案畫在下面。一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)（7）擺一擺設計者: 張小龍 主題：11-20各數(shù)的認識類型：實踐操作類布置時機：“11-20各數(shù)的認識”練習之后挑戰(zhàn)系數(shù)：設計意圖：讓學生進一步理解掌握11-20的數(shù)的組成，培養(yǎng)學生的操作動手能力。作業(yè)內容：請你用四個點子在下面的表格中擺出不同的數(shù)。 個位十位組成的數(shù)一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)（8）設計者: 張小龍 主題：20以內數(shù)認識和加減法類型：調查類布置時機：“20以內數(shù)的進位加法和退位減法”學習之后挑戰(zhàn)系數(shù)：設計意圖：進一步讓學生認識1-2

6、0的數(shù)，更熟練的掌握相關計算，培養(yǎng)環(huán)保意識。作業(yè)內容：小小環(huán)保統(tǒng)計員1.調查一星期你家扔掉幾個塑料袋。2.填一填。星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日3.涂一涂。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日4、算一算，一共扔了（ ）個，哪（）天扔的最多，哪（）天扔得最少，最多的比最少的多（）個。一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)（9）設計者: 張小龍 主題：20以內數(shù)認識和加減法類型：實踐操作類布置時機：“20以內數(shù)的進位加法和退位減法”學習之后挑戰(zhàn)系數(shù)：設計意圖：培養(yǎng)學生的計算能力和理解能力，讓學生學會獨立購物。作業(yè)內容：快樂購物，開心作業(yè)例：今天是12月 1 日，我買了一桶方便面，價

7、格是5元，我付給營業(yè)員阿姨一張10元，阿姨找回5元，面值分別是二張二元，一張一元。今天是月日，我買了，價格是。我付給營業(yè)員阿姨，阿姨找找回 ，面值分別是 。一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)設計（10） 設計者:張小龍主題：給物體分類類型：趣味活動類布置時機：總復習階段挑戰(zhàn)系數(shù)：設計意圖：讓孩子進一步掌握分類的方法，培養(yǎng)初步的分類意識。作業(yè)內容：孩子們我們生活中處處可見分類的例子，你能找出生活中有哪些地方用到了分類嗎？在爸爸媽媽的幫助下用手機或相機記錄下這些地方，把照片粘貼在下面，并和小伙伴交流，分別是按照什么標準來分類的？一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)設計（11） 設計者:張小龍主題：數(shù)

8、學趣味游戲類型：趣味活動類布置時機：總復習階段挑戰(zhàn)系數(shù)：設計意圖：讓孩子感受數(shù)學的趣味性，提高孩子學習數(shù)學的興趣。作業(yè)內容：請孩子們結合我們本學期的數(shù)學知識，在爸爸媽媽的幫助下設計一個有趣的數(shù)學游戲，簡單的寫出游戲的方法，并和小伙伴一起玩。（如小棒拼圖形、拋硬幣、乘車游戲等）一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)（12）主題：認識生活中1-20的數(shù)類型：認識理解類布置時機：總復習階段挑戰(zhàn)系數(shù)：設計意圖：讓孩子感受數(shù)學的趣味性，進一步了解生活中數(shù)的意義。作業(yè)內容： 說說生活中的數(shù)表示什么1.通過觀察和查閱，初步認識生活中的數(shù)表示什么。2.根據你的生活經驗和所見所聞，你來說說生活中的數(shù)各表示什么（如一只公雞有4千克，表示公雞的重量；我排在第4個，表示我所處的位置）！一年級數(shù)學上冊實踐性作業(yè)（13）主