粵滬版八年級(jí)物理《光和眼睛》單元測(cè)試_A4紙_

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流粵滬版八年級(jí)物理光和眼睛單元測(cè)試_A4紙_.精品文檔.新課標(biāo)八年級(jí)物理單元測(cè)試題（考試時(shí)間45分鐘，滿分100分）第三章光和眼睛一、 單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分。）1. 如圖（1）所示的四個(gè)情景中，由光的直線傳播形成的是（）2. 下列敘述中，正確的是（）全 品 中 考 網(wǎng) A在光的折射現(xiàn)象中，折射角一定小于入射角 B凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用，因而物體經(jīng)凸透鏡所成的像總是縮小的 C無論物體離平面鏡遠(yuǎn)或近，它在平面鏡中所成像的大小始終不變 D凹面鏡對(duì)光起發(fā)散作用，凸面鏡對(duì)光起會(huì)聚作用3. 如圖（2）所示，是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，下列說法正確的是

2、（）A鏡中視力表的像是實(shí)像B鏡中視力表的像比視力表小C鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為5 mD鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的圖（2）圖（3）圖（4）4. 光盤是用激光在反光鋁膜上刻出凸凹的音槽來記錄音像信息，外表是一層平滑透明的保護(hù)膜。如圖（3）是一張放在陽(yáng)光下的VCD光盤，下列說法正確的是（ ）A. 對(duì)著光盤能看到你的像，是鋁膜發(fā)生折射現(xiàn)象形成的B. 對(duì)著光盤能看到你的像，是凸凹的音槽漫反射形成的C. 光盤上呈現(xiàn)彩色的扇形面是保護(hù)膜的反射形成的D. 光盤上呈現(xiàn)彩色的扇形面是光的色散現(xiàn)象5. 如圖（4）所示為用玻璃罩罩著的古石碑，由于玻璃反光，石碑上的字很難看清。小科認(rèn)為：用玻璃罩能有效防止

3、酸雨對(duì)石碑的侵蝕；石碑上的字發(fā)生了鏡面反射；罩外的樹木通過玻璃表面反射成了虛像；若罩外的光線再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，石碑上的字看起來一定會(huì)更清晰；若罩內(nèi)能給石碑一定的照明，石碑上的字看起來會(huì)更清晰。其中合理的是（）A B C D6. 在太陽(yáng)光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)椋ǎ〢花能發(fā)出黃色的光B花能反射太陽(yáng)光中的黃色光C花能發(fā)出白色的光D花能吸收太陽(yáng)光中的黃色光7. 多媒體輔助教學(xué)以它的獨(dú)特魅力給課堂教學(xué)增添了生機(jī)和活力。多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的，投影儀的折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。下列說法正確的是（） A凸透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用 B全班同學(xué)都能看到畫面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了鏡面反射 C

4、全班同學(xué)都能看到畫面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了漫反射 D鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律8. 夏天的早晨，樹葉上常常會(huì)有一些露珠。透過這些露珠看到的葉脈會(huì)更清楚，這是由于露珠相當(dāng)于一個(gè)“凸透鏡”，使葉脈放大了。這種情形下，葉脈應(yīng)該位于“凸透鏡”的（）A焦距以內(nèi) B焦距和二倍焦距之間C二倍焦距處 D二倍焦距以外9. 把高2 cm的發(fā)光棒立于焦距為5 cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4 cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（）A7.5 cmB12.5 cmC4.5 cmD 10 cm10. 如圖（5）是張敏同學(xué)拍攝的鳥巢相片，下面說法正確的是()A要使鳥巢的像更大些，張敏

5、應(yīng)向鳥巢靠近些，再拍攝；B鳥巢在水中的倒影是由于光的直線傳播形成的；C鳥巢在水中的倒影是由于光的折射形成的；D拍攝時(shí)底片上的像是倒立放大的虛像。 圖（5）二、填空題（每題3分，共30分）11. 有時(shí)，教室黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，其原因是 ;為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議： 。12. 月亮在河里倒影的“影”、立竿見影的“影”、雨過天晴后懸掛在天空的彩虹，分析它們的成因其原理不同，它們分別是由于光的 、 和 引起的。13. 光在空氣中的傳播速度約為。醫(yī)院常用到紫外線滅菌燈和B型超聲波檢測(cè)儀，假設(shè)紫外線和超聲波的傳播速度分別為1、2，則1_2（選填“”、“

6、”或“”）14. 在合適的照明條件下，正常人眼在觀察約25cm遠(yuǎn)的物體時(shí)，感到既清楚又不易疲勞，通常把25cm稱為明視距離。如果你的視力正常，則當(dāng)你對(duì)著鏡子梳妝時(shí)，你和鏡子間的最適宜距離約是 m。15. 2009年7月22日上午8時(shí)左右，將發(fā)生本世紀(jì)最重要的一次日全食。如果天氣晴好，中國(guó)是全球最佳觀測(cè)地。日食現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的光的_道理解釋。觀察日食時(shí)要注意保護(hù)眼睛，不能用肉眼或通過沒有減光設(shè)備的望遠(yuǎn)鏡直接觀看，否則容易造成視網(wǎng)膜損傷，甚至失明。比較簡(jiǎn)易的做法是如圖（6）所示，用一盆滴有墨水的水來觀看，這是利用了_。16. 如圖（7）所示，一束光線斜射到平靜的水面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，則反

7、射光線與入射光線的夾角為_度，折射光線與法線的夾角_入射角(填“大于”、 “小于”或“等于”)。圖（）圖（）圖（）圖（）圖（）17. 圖（8）為采集奧運(yùn)圣火的畫面。圣火采集器是一個(gè)凹面鏡，太陽(yáng)光經(jīng)凹面鏡 后會(huì)聚，使置于凹面鏡 上的火炬點(diǎn)燃。18. 如圖（9），這是一個(gè)電子手表在平面鏡成的像，則實(shí)際的時(shí)間是： _。19. 在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀（參見圖10）的實(shí)踐活動(dòng)中，小明通過調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面。 這時(shí)，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些。為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng)_（填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向_（填“上”或“下”）移動(dòng)。20. 人眼是世界上

8、最精密的 (選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)，晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。只有成像在視網(wǎng)膜上才會(huì)看清物體；小莉看不清黑板上的字，她向黑板靠近幾步就看清了，說明她是 眼(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。如果小莉仍坐在原位，為了使物體的像剛好落在小莉的視網(wǎng)膜上，她應(yīng)該配戴適當(dāng)度數(shù)的 透鏡制作的眼鏡來矯正視力。三、作圖題（每題3分，共9分）21. （）自行車尾燈的結(jié)構(gòu)如圖（11）所示，夜晚，當(dāng)有光照射到尾燈時(shí)可起到明顯警示作用。試畫出圖中一條光線的反射光線（要求保留必要的輔助線）。（）如圖（12），光線AB射向玻璃板，請(qǐng)作出光線在玻璃板左右界面處發(fā)生折射的光路圖。（）在圖（13）中方

9、框內(nèi)補(bǔ)上光學(xué)元件。圖（11）圖（12）圖（13）四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題3小題，共18分）實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角15o5o30oo45o45o22. （5分）課堂上，老師用一套科學(xué)器材進(jìn)行“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)演示，得出了正確的結(jié)論。根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20o，則反射角的大小是 下課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如右表。經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是 。AB23. （6分）小明做探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在桌面上(圖1

10、4），取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方。（1）調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到 時(shí)，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置；（2）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體 的關(guān)系； 圖（14）（3）移去蠟燭B，在其原來的位置放一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （選填“虛”或“實(shí)”）像.24. （7分）在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：（1）如圖（15）甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 cm。圖（15）（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在

11、光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因： 。（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）； (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。()若想從光屏一側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像，則燭焰到透鏡的距離。五、綜合能力題（本題13分）蠟燭離弧形玻璃的距離光屏上的像玻璃后的像很近無縮小正立較遠(yuǎn)無縮小正立很遠(yuǎn)無縮小正立25. 小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒?/p>

12、一種稱作凸面鏡的光學(xué)鏡子，于是他對(duì)凸面鏡探究如下：（1）他用多支激光手電筒正對(duì)著一只凸面鏡照射時(shí)，情況如圖（16）所示，可見凸面鏡對(duì)光線有（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。（2）小馬設(shè)計(jì)如下方案研究凸面鏡成的像： 圖（16）器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長(zhǎng)短不同的多支蠟燭、光具座。步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭，先用光屏進(jìn)行像的承接；然后再選擇另一支與這支蠟燭長(zhǎng)短的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置。改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)記錄如下：（3）小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成、的像。（4）日常生活中能看到的凸面鏡有：金屬圖釘面、。凸面鏡的主要優(yōu)點(diǎn)是：相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍。八年級(jí)（上）物理單元測(cè)試（三）參考答案一、 單項(xiàng)選擇題12345678910CCCDABCAAA二、填空題11. 發(fā)生鏡面反射；用不易反光的材料做黑板等12. 反射 直線傳播折射13. ×14. .15. 直線傳播光的反射16. 小于17. 反射焦點(diǎn)18. 19