2018蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物 11周圍的生物世界 單元測(cè)試與解析

1、2019-2019學(xué)年蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物 1.1周圍的生物世界 單元測(cè)試一、單選題1.下列成語(yǔ)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是（ ） A.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B(niǎo).螳螂捕蟬，黃雀在后C.千里之堤，潰于蟻穴D.不入虎穴，焉得虎子2.“蜻蜓點(diǎn)水”，體現(xiàn)了生物的 A.應(yīng)激性B.生長(zhǎng)C.繁殖D.新陳代謝3.俗話說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”這句話體現(xiàn)了（ ） A.環(huán)境能影響生物的生存B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C.生物能影響環(huán)境D.生物與環(huán)境可以相互影響4.下列語(yǔ)句能夠說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)的是（ ） A.種瓜得瓜，種豆得豆B.春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.向日葵朵朵向太陽(yáng)5.烏賊遇到敵害時(shí)，會(huì)釋放出大量

2、的墨汁，這說(shuō)明（ ） A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)C.動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁D.烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感6.在下列詩(shī)句中，屬于描述生物具有生長(zhǎng)發(fā)育特征的是（）A.古道西風(fēng)瘦馬B.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝C.兩只黃鸝鳴翠柳D.海闊憑魚(yú)躍7.詩(shī)句“春江水暖鴨先知”所反映出的生物體生命特征是（）A.生物體能由小長(zhǎng)大B.生物體的生長(zhǎng)需要物質(zhì)和能量C.生物體對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)D.生物體都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境8.下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的實(shí)例（） A.草履蟲(chóng)能吞食凈化污水B.蚯蚓的活動(dòng)改良了土壤C.楓樹(shù)在秋天落葉D.植物的蒸騰作用增大了空氣的濕度9.下列成語(yǔ)中，指生物能影

3、響環(huán)境的一項(xiàng)是（ ） A.千里之堤，潰于蟻穴B.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.不入虎穴，焉得虎子10.竹節(jié)蟲(chóng)的體形長(zhǎng)得極像竹子，這種現(xiàn)象屬于（） A.保護(hù)色B.混淆色C.擬態(tài)D.隱蔽11.下列哪一項(xiàng)不是生命特征的表現(xiàn)（ ） A.蜻蜓點(diǎn)水B.種子萌發(fā)C.森林著火D.人的呼吸12.在一片大草原上，斑馬正悠閑地啃食著青草，突然有一只斑馬發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只獅子，它狂奔起來(lái)，其他斑馬也開(kāi)始奔跑起來(lái)這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ） A.生物能夠繁殖B.生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)C.生物體的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)D.生物能排出體內(nèi)的代謝廢物13.以下哪項(xiàng)不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境（） A.海豚皮下脂肪很厚B.駱駝刺根系發(fā)達(dá)C.

4、蚯蚓使土壤疏松D.駱駝尿液非常少二、填空題14.請(qǐng)將下列生物現(xiàn)象與生物的特征相對(duì)應(yīng)連線：黑豆幼苗不斷長(zhǎng)大_ A應(yīng)激性葵花朵朵向太陽(yáng)_ B生物可以影響環(huán)境大樹(shù)底下好乘涼_ C生物能夠繁殖后代春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽_ D生物能夠生長(zhǎng) 15.請(qǐng)將下列左右兩項(xiàng)有關(guān)聯(lián)的配對(duì)起來(lái)A.動(dòng)物捕食_ a.應(yīng)激性B.鯨噴出水柱_ b.營(yíng)養(yǎng)C.向日葵朝向太陽(yáng)_ c,繁殖D.植物開(kāi)花結(jié)果 _ d.生長(zhǎng)E.人體排汗_ e.排出廢物F.小麥幼苗由小長(zhǎng)大_ f.遺傳G.子代與親代相似_ g.呼吸 16.生物的共同特征是多方面的，如絕大多數(shù)生物的生活需要吸入氧氣，呼出_；生物能對(duì)來(lái)自環(huán)境中的各種_作出反應(yīng)；狼群里各只狼的特征

5、有很多相同地方，也有一部分不同的地方，這就是生物表現(xiàn)出來(lái)的_和_現(xiàn)象；除病毒外，生物都是由_構(gòu)成的 17.請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起：向日葵向太陽(yáng)_A生長(zhǎng)獅子吃斑馬_B共生小狗長(zhǎng)成大狗_C應(yīng)激性梅花鹿求偶爭(zhēng)斗_D捕食關(guān)系?？托穇E競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系三、解答題18.在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：（1）分別在下圖（）內(nèi)用“”表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：甲_。乙_。（3）得出的結(jié)論是？ 四、綜合題19.根據(jù)題意，回答問(wèn)題。 （1）環(huán)境中影響生物生活的各種因

6、素叫做_。它分為_(kāi)和_。 （2）生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括_、_、_、_、_。 （3）如果有一天太陽(yáng)突然消失,地球上首先死亡的將是綠色植物,這是由于光合作用需要_。 20.“春色滿園關(guān)不住，一只紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)唐代的著名詩(shī)句，試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象 （1）“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻屬于_ （2）“紅杏出墻”是為了多爭(zhēng)取陽(yáng)光，以利于自身的生命活動(dòng)，這反映了生物的生活需要_ （3）紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果，果實(shí)掉落長(zhǎng)出課新杏樹(shù)，這反映了生物能夠_ （4）杏樹(shù)的種子種下后長(zhǎng)出的是杏，而不是桃子，這屬于_現(xiàn)象；但是杏之間也有差別，并不是完全相同，這屬于

7、_現(xiàn)象 答案解析部分一、單選題1.【答案】C 【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等A、草木皆兵，是生物對(duì)環(huán)境刺激的一種反應(yīng)故不符合題意；B、螳螂捕蟬揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在成語(yǔ)“螳螂捕蟬”中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹(shù)蟬螳螂故不符合題意；C、千里之堤、潰于蟻穴體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來(lái)臨時(shí)容易潰堤表明生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響故符合題意D、不入虎穴、焉得虎子，意思是不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎比喻不親歷險(xiǎn)境

8、就不能獲得成功故不符合題意故選：C【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境，解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入2.【答案】C 【解析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，反映了生物的基本特征是生物能繁殖。【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。3.【答案】C 【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘、沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮很難成活生物也能

9、影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤“千里之堤，潰于蟻穴”指的是一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響故選：C【分析】生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖也會(huì)反作用于環(huán)境4.【答案】C 【解析】【解答】解：A、種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象故該選項(xiàng)不符合題意；B、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，體現(xiàn)了生物能夠繁殖后代故該選項(xiàng)不符合題意；C、螳螂捕蟬，黃雀在后，體現(xiàn)了生物間的捕食關(guān)系，表明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)故該選項(xiàng)符合題意；D、向日葵花朵朵向太陽(yáng)，是生物對(duì)環(huán)境光的刺激做出的一種反應(yīng)故該選項(xiàng)不符合題意故選：C【分析】生物具有一下

10、特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能夠進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，7生物都有遺傳變異現(xiàn)象5.【答案】A 【解析】【解答】解：生活在海洋中的烏賊遇到敵害時(shí)會(huì)噴出墨汁，將海水染黑，自己乘機(jī)逃逸，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)的特性故選：A【分析】生物具有一下特征：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（2）生物能夠進(jìn)行呼吸（3）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（4）生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)（5）生物能夠生長(zhǎng)和繁殖（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的6.【答案】B 【解析】【解答】A、古道西風(fēng)瘦馬描寫(xiě)的是馬的

11、新陳代謝現(xiàn)象A錯(cuò)誤；B、紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝描寫(xiě)的是生物生長(zhǎng)發(fā)育（紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的），B正確；C、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天描寫(xiě)的是動(dòng)物的群聚現(xiàn)象C錯(cuò)誤；D、海闊憑魚(yú)躍是生物的生活環(huán)境，D錯(cuò)誤；故選：B【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的7.【答案】C 【解析】【解答】解：“春江水暖鴨先知”體現(xiàn)了生物體對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)故選：C【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

12、；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的8.【答案】C 【解析】【解答】A、草履蟲(chóng)能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水，表明生物（草履蟲(chóng)）能影響環(huán)境；B、蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤說(shuō)明生物影響環(huán)境C、楓樹(shù)樹(shù)在秋天落葉是為了降低蒸騰作用以適應(yīng)寒冷的冬季環(huán)境，體現(xiàn)了環(huán)境因素溫度對(duì)生物的影響；D、植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度，體現(xiàn)了生物（植物）對(duì)環(huán)境的影響故選：C【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，同時(shí)生物也影響環(huán)境，據(jù)此解答9.【答案】A 【解析】【解答

13、】A、“千里之堤，潰于蟻穴”，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來(lái)臨時(shí)容易潰堤表明生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響符合題意；B、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵，是生物對(duì)環(huán)境刺激的一種反應(yīng)不符合題意；C、“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹(shù)蟬螳螂黃雀不符合題意；D、不入虎穴，焉得虎子，意思是不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎比喻不親歷險(xiǎn)境就不能獲得成功不符合題意故答案為：A【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響：生物必需適應(yīng)環(huán)境才能生存下來(lái)，同時(shí)

14、，生物影響和改變著環(huán)境.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌葉變成了刺，可減少水分的蒸騰，以適應(yīng)干旱的生活環(huán)境；企鵝體內(nèi)有很多的脂肪，有保溫作用，以適應(yīng)嚴(yán)寒的氣候；還有，動(dòng)物的擬態(tài)和保護(hù)色等，都是對(duì)生活環(huán)境的一種適應(yīng).生物對(duì)環(huán)境的影響：生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也在影響著環(huán)境.如：植物的蒸騰作用，可提高空氣濕度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大樹(shù)底下好乘涼”；“千里之堤，潰于蟻穴”等.10.【答案】C 【解析】【解答】解：保護(hù)色動(dòng)物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，如避役的體色隨環(huán)

15、境而改變，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護(hù)色；擬態(tài)指的是一個(gè)物種在進(jìn)化過(guò)程中，獲得與另一種成功物種相似的外表，以欺瞞捕獵者遠(yuǎn)離物種，或者是引誘獵物靠近物種有的動(dòng)物形態(tài)和環(huán)境相似如竹節(jié)蟲(chóng)看起來(lái)像竹枝，是欺瞞捕獵者遠(yuǎn)離屬于擬態(tài)故選C【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的目的解答時(shí)可以從保護(hù)色、擬態(tài)的特點(diǎn)目的方面來(lái)切入11.【答案】C 【解析】【解答】解：A、蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵，說(shuō)明生物能繁殖，屬于生命特征；B、種子萌發(fā)，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖，屬于生命特征；C、森林著火是自然現(xiàn)象，不屬于生命特征；D、人的呼吸，屬于生命特征故選：C【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)

16、行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的12.【答案】B 【解析】【解答】解：斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后迅速奔跑，體現(xiàn)了斑馬對(duì)外界環(huán)境中獅子的刺激，作出的一種防御性反應(yīng)故選：B【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能夠進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的13.【答案】C 【解析】【解答】解：A、海豚皮下脂肪很厚，有利于保持體溫，減少熱量的散失，是對(duì)寒冷的環(huán)境的一種適應(yīng)，A正確；B、駱駝刺根系發(fā)達(dá)，可以吸收土

17、壤深處的水分，是對(duì)干燥缺水的環(huán)境一種適應(yīng)，B正確；C、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，有利于根的生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境土壤的影響，不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境，C不正確；D、駱駝尿液非常少，有利于保持體內(nèi)的水分，是對(duì)是對(duì)干燥缺水的環(huán)境一種適應(yīng)，D正確故選：C【分析】環(huán)境影響生物的生存和生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境二、填空題14.【答案】D；A；B；C 【解析】【解答】解：（1）豌豆幼苗不斷長(zhǎng)大，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)；（2）向日葵向著太陽(yáng)屬于應(yīng)激性；（3）大樹(shù)底下好乘涼，說(shuō)明生物能影響環(huán)境；（4）春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，說(shuō)明生物能繁殖故答案

18、為： 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的15.【答案】b；g；a；c；e；d；f 【解析】【解答】解：A、動(dòng)物捕食，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；B、鯨魚(yú)噴出霧柱，說(shuō)明生物能進(jìn)行呼吸；C、向日葵向太陽(yáng)屬于應(yīng)激性；D、植物開(kāi)花結(jié)果屬于繁殖現(xiàn)象；E、人體的排汗屬于新陳代謝；F、小麥苗長(zhǎng)大，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)；G、子代與親代相似的現(xiàn)象叫遺傳故答案為：b；g；a；c；e；d；f【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)

19、生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的16.【答案】二氧化碳；刺激；遺傳；變異；細(xì)胞 【解析】【解答】解：生物能進(jìn)行呼吸絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳生物的主要特征表現(xiàn)在：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸； 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的現(xiàn)象；生物（除病毒外）都是由細(xì)胞構(gòu)成的故答案為：二氧化碳，刺激，遺傳，變異，細(xì)胞【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物

20、都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；17.【答案】C；D；A；E；B 【解析】【解答】解：向日葵向太陽(yáng)是植物對(duì)光的刺激作出的反應(yīng)，說(shuō)明生物具有應(yīng)激性；獅子吃斑馬，兩者是捕食關(guān)系；小狗長(zhǎng)成大狗，屬于生長(zhǎng)；梅花鹿求偶爭(zhēng)斗，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；海葵和蟹之間是共生關(guān)系故答案為：【分析】生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的三、解答題18.【答案】（1） （2）甲：食鹽對(duì)草履蟲(chóng)是不利刺激，草履蟲(chóng)逃避不利刺激；乙：肉汁對(duì)草履蟲(chóng)是有利刺激，草履蟲(chóng)趨向有利

21、刺激。（3）草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性，能逃避有害刺激，趨向有利刺激。 【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽，食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲(chóng)要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中；故草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是“”；在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激，所以在沒(méi)有肉汁一側(cè)的草履蟲(chóng)會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去，故草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是“”（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激，草履蟲(chóng)逃避有害刺激；肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激，草履蟲(chóng)趨向有利刺激（3）分析試驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)故答案為