北師大一年級上冊整理房間教案示例

1、整理房間教學(xué)目標(biāo)1養(yǎng)成有條理的整理事物自己的事情自己做的好習(xí)慣2培養(yǎng)學(xué)生能按一定標(biāo)準(zhǔn)給物體分類的能力3使學(xué)生學(xué)會按一定標(biāo)準(zhǔn)分類教學(xué)重點在活動中讓學(xué)生體驗分類的含義和方法教學(xué)難點在活動中讓學(xué)生感悟分類在生活中的用途教學(xué)活動設(shè)計一、活動一 “看錄像帶學(xué)生逛超市”（一）教師談話秋天到啦，香山的紅葉紅啦，老師和你們一塊去秋游，咱們一起去玩好嗎？玩時帶點吃的，想買點什么？（出示圖片：面包圖、熱狗圖、漢堡圖、牛奶圖） 咱們一塊去買好不好？（二）播放視頻：超市1出示百貨區(qū)：這兒能買到嗎？為什么？2出示玩具區(qū)：這兒行嗎？為什么？到哪兒能買到呢？ 3出示食品區(qū)：你們說快到了嗎？為什么？4出示面包貨架：選多納高吧

2、5出示牛奶貨架：這么多牛奶選一盒吧（三）教師提問：1這么多東西都買好了，怎么這么快就買好啦?2超市在擺放東西時怎么擺放的？教師板書：分類3有什么好處嗎？二、活動二 “把水果和蔬菜分類” （一）出示圖片：水果和蔬菜1教師談話：顧客不斷地采購,貨架上的東西需要不斷地補充2教師提問：超市里進(jìn)了這么多的貨物,如果你是售貨員,你打算怎么擺放？3學(xué)生動手實踐分類4.匯報反饋三、活動三 “分一分”（一）出示圖片：分一分1剛逛完超市,看得出大家對買東西已經(jīng)有經(jīng)驗拉.想親自買嗎?2這么多東西,讓你們每組四人共同去買,怎么能最快買回來3小組內(nèi)商量一下,哪組商量好啦,你們打算怎么買?4請把你要買的東西買好后裝到應(yīng)放

3、的袋子里.按照你們的想法,比一比哪組買得最快,開始吧5反饋交流.四、活動四：整理房間（一）出示圖片：整理房間1這是小明的房間，看到他的房間，你想說什么？2假如你是小明，你準(zhǔn)備怎么整理房間，請你在小組內(nèi)說說你的想法3說一說你是怎么整理的？為什么這樣整理？4課件演示：整理房間5觀察整理好以后小明的房間，你想說什么？五、活動五：游戲（一）游戲1：我是小畫家1出示圖片：涂色2動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們一定要愛護(hù)小動物你能把會飛的涂上顏色嗎？3請涂好顏色的同學(xué)把作品展示到黑板上（二）游戲2：分圖形1出示圖片：分圖形2我們比一比誰最聰明，最愛動腦筋，能把這些圖形分一分3學(xué)生活動分圖形4展示分的結(jié)果小結(jié)：

4、看來不同的標(biāo)準(zhǔn)，就會分出不同的結(jié)果六、課后作業(yè)（任選一個）1整理圖書角2整理自己的書架3整理教室的衛(wèi)生用具4整理自己的房間教案點評： 本節(jié)課具有如下特點： 1生活引入 創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過看錄像培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，通過學(xué)生相互敘述，使學(xué)生再觀察、思維、想象、交流中初步感知分類的方法。 2導(dǎo)放結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生能力。 運用多種形式，開展數(shù)學(xué)活動，如：幫售貨員擺放貨物，充分調(diào)動學(xué)生主動參與得積極性，使學(xué)生在分類中初步體驗分類的必要性。分一分這一活動為學(xué)生提供了“做數(shù)學(xué)”的機會。 3滲透愛家庭、愛勞動的教育。 通過整理房間，多媒體演示學(xué)生整理的過程，學(xué)生愉悅的看到整理后的房間時，適時的進(jìn)行