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文檔簡介

1、人教版小學(xué)第十一冊人教版小學(xué)第十一冊昌吉市第一小學(xué)昌吉市第一小學(xué) 魏魏 敏敏1、 默讀課文，邊讀邊思考：這位老人創(chuàng)默讀課文，邊讀邊思考：這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，這奇跡是在什么樣的情造了怎樣的奇跡，這奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？簡要地做一做批注況下創(chuàng)造的？簡要地做一做批注 。2、 在小組內(nèi)交流你的體會或感受。在小組內(nèi)交流你的體會或感受。 5年啊，綠化了年啊，綠化了8條溝，造了條溝，造了7條條防風(fēng)林防風(fēng)林帶，帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。不起的奇跡。去年冬天去年冬天，他用林業(yè)收，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機入資助每戶村民買了一臺電視機 . 這是中國的晉西

2、北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐（n）的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞（j）之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭?？h志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。 一排三間房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。65歲那年，他組織了七位老漢開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生；一天他栽樹回來時，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。他已經(jīng)81歲，知道終有一天自已也會爬不起來。他唯一的女兒三番五次地從城里回來，接他去享清福，他不走。他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。 保住了這黃土，我們才有這綠樹；保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土有了這綠樹，我們才守住了這片土 。 也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自已的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共

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