小學三年級上冊語文《鎮(zhèn)定的女主人》教案(滬教版)_第1頁
小學三年級上冊語文《鎮(zhèn)定的女主人》教案(滬教版)_第2頁
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文檔簡介

1、小學三年級上冊語文鎮(zhèn)定的女主人教案 (滬教版) 篇一 1、在閱讀中認識“鎮(zhèn)、姆、吩、咐、煞”5 個生字,運 用各種方法理解“鎮(zhèn)定、吩咐、迷惑不解”等詞語的意思。 2、正確流利地朗讀課文, 了解情況的緊急和女主人的具 體表現(xiàn)。 3、能聯(lián)系上下文想像女主人吩咐保姆的話并讀出語氣。 4、從女主人把盤在腳上的蛇引出門外的故事中, 懂得在 危機時刻要沉著、冷靜,用智慧解決問題。 教學重點: 1、正確流利地朗讀課文, 了解情況的緊急和女主人的具 體表現(xiàn)。 2、能聯(lián)系上下文想像女主人吩咐保姆的話并讀出語氣。 教學難點: 從女主人把盤在腳上的蛇引出門外的故事中, 懂得在危 機時刻要沉著、冷靜,用智慧解決問題。

2、 教學過程: 一、揭示課題,理解“鎮(zhèn)定” 1、同學們,今天我們要認識一位女主人 (板書: 女主人), 通過預(yù)習課文,我們知道這是一位怎樣的女主人?(板書: 鎮(zhèn)定,指導(dǎo)書寫“鎮(zhèn)”) 2、解釋“鎮(zhèn)定”的意思。 3、今天我們就來學習第 32 課,齊讀課題。 二、初讀課文,了解險情 1、文中的女主人遇到了什么緊急情況?請同學們打開 書,自由朗讀課文,完成填空。讀的時候注意要讀準字音, 讀通句子。 媒體出示:一天,有一位女主人請客。大家圍著桌子坐 著, 一邊吃喝 ,一邊說 笑。 忽然,女主 人發(fā)現(xiàn) 2、同學們, 你們對眼鏡蛇有什么了解嗎?誰來為大家介 紹一下。播放眼鏡蛇的影片。 這是一種非常危險的毒蛇,

3、毒性很強。如果有人不幸被 它咬上一口,又得不到及時的醫(yī)治,幾小時內(nèi)就會喪命,很 可怕,讓我們一起記住它的名字。 出示:眼鏡蛇(正音) 3、此時此刻,就是這樣一條眼鏡蛇,將它冰涼的身軀盤 在了女主人的腳上。如果換作是你,你會,可是女主人 卻十分 三、深入學習,體會“鎮(zhèn)定” 1、那女主人是如何鎮(zhèn)定地處理這個緊急情況的呢?請同 學們默讀課文 1、2 小節(jié),用直線劃出女主人是怎么做的句子 2、學生交流,媒體出示。 (板書:低聲吩咐 有說有笑) 3、一條又粗又長的眼鏡蛇正和女主人“親密接觸”, 她 的內(nèi)心當然也和我們一樣害怕、驚慌,但她為了穩(wěn)住客人仍 然堅持(有說有笑) 。同學們,這就是鎮(zhèn)定。指導(dǎo)朗讀。

4、 4、女主人一邊仍然與客人有說有笑, 一邊還不動聲色地 對保姆(低聲吩咐) ,理解“吩咐”的意思。聽了女主人 的吩咐,保姆的神情是怎樣的? (板書:臉色煞白) 解釋“臉 色煞白”,指導(dǎo)書寫“煞”。 5、那保姆到底去做什么呢?用波浪線劃出有關(guān)句子,并 圈出其中的動詞。 (板書:長長吐氣)指導(dǎo)朗讀。 6、同學們,在這樣緊急的情況下,保姆依然能從容地完 成女主人的吩咐。 想像一下, 女主人會吩咐保姆什么呢? 媒 體出示:于是,女主人把保姆叫來,低聲吩咐了幾句: 7、聽了女主人的吩咐,保姆把眼鏡蛇關(guān)在了門外,大家 都安全了,可是客人們了不了解具體情況?文中哪個詞表示 客人們是毫不知情的迷惑不解(板書)

5、 。 8、當客人們知道實情后,他們又是什么反應(yīng)?(板書: 嚇了一跳) 9、那女主人為什么會如此鎮(zhèn)定, 她心里是怎么想的呢? 師生合作讀課文的 3-6 小節(jié)。 媒體出示:忽然,女主人發(fā)現(xiàn) 有一條眼鏡蛇正盤在自己的腳上,心想: 10、人命關(guān)天的危急時刻,女主人在極短的時間內(nèi)依然 考慮得那么周全、細致,這恰恰說明了這是一位鎮(zhèn)定的 女主人。 11、大家聽了女主人的想法后,客人們都很 ( 板書: 佩服 ) 女主人的鎮(zhèn)定。那他們都會說些什么呢? 12、同學們,作者通過對女主人的動作和語言的直接描 寫讓我們感受到了女主人的鎮(zhèn)定自若, 這是正面描寫。(板書: 正面描寫) 13、除了女主人之外,課文還描寫了誰?

6、既然是寫“鎮(zhèn) 定的女主人”為什么還要描寫保姆和客人的表現(xiàn)呢? 14、師小結(jié):通過對保姆和客人的描寫,更襯托出女主 人的臨危不亂、沉著冷靜。這就是側(cè)面描寫。 (板書:側(cè)面描 寫) 四、總結(jié)全文,布置作業(yè) 1、同學們,今天我們一起學習了課文,認識了這樣一位 鎮(zhèn)定的女主人,知道了在危急時刻,要(冷靜、不能慌 亂)。還知道了表現(xiàn)主要人物的特點既可以對他進行 (正 面描寫),也可以對其他相關(guān)人物進行(側(cè)面描寫) ,從 而起到襯托的作用。 2、布置作業(yè): (1) 寫一寫女主人對保姆低聲吩咐了哪些話。(2) 客人們知道這件事后, 都很佩服女主人的鎮(zhèn)定。 有的 說:“ 鎮(zhèn)定的女主人這篇課文是三年級(上)語文第

7、六單 元的一篇課文。是繼第四單元描寫名人的成功之路后,又一 描寫聰明人如何擺脫困境的單元。課文寫了一位女主人在請 客時,一條眼鏡蛇盤在她的腳下,女主人臨危不懼、機智果 斷地讓保姆用熱牛奶把眼鏡蛇引到陽臺上的事。本單元的總 體目標要求學生在知識技能上初步掌握理解詞語的方法,具 備一定在文中理解詞語的能力;在情感體驗方面初步了解智 慧的重要性,懂得遇事要沉著冷靜,善于思考。而鎮(zhèn)定的 女主人這篇課文可以說是第六單元中,比較重要的一篇課 文,因為單元目標中的兩條主線,都能在這篇課文的教學中 得以實現(xiàn)。 學情簡析 在備這堂課之前,我也有幸在網(wǎng)上看到了幾位名家教學 策略,其中就有賈志敏老師的填空式教學。據(jù)

8、說賈老師在上 完課之后,幾乎所有的學生都能把這個故事講出來。當然, 我自然沒有賈老師那么深厚的教學功力,也沒有他伸縮自如 的課堂駕馭能力。 再加上本地塊的學生與其他學校尚有差距, 所以我在制定教學目標和備課時既吸取了名師的精華,又降 低了教學的難度,使之更加符合我班學生的特點。所以在教 學中我就抓兩點,一是學會理解詞語、二是圍繞鎮(zhèn)定體會女 主人的有膽有識。 三、 教學目標 1、 理解“鎮(zhèn)定、吩咐”的意思,并能通過聯(lián)系上下文 來深入理解它們在文中意思。 2、 正確流利地朗讀課文,能在朗讀中感受女主人的鎮(zhèn) 定。 、* “ 說: “ ”有的說:“ ” 還有的 ”。 3、 能從女主人把盤在腳上的眼鏡蛇

9、引出門外的故事中, 懂得在危急時刻要沉著、冷靜,這樣才能化險為夷。 以上制定的教學目標并非是孤立的,它們是相互聯(lián)系, 又是層層深入的。理解詞語的意思只是表面的;通過語言實 踐的手段,如朗讀、說話等,感受詞語的內(nèi)涵是內(nèi)在的;聯(lián) 系上下文揭示出文章里面的深意才是核心的。 四、 教學過程 1、 從“鎮(zhèn)定”入手,揭示課題。 從“鎮(zhèn)定”入手,先讀準其音,再理解其義。鎮(zhèn)定的意 思就是指“遇到緊急情況不慌不亂”。 在這一教學環(huán)節(jié)中把鎮(zhèn)定在字典中的意思,在板書上化 作兩個板塊,一是緊急情況,二是不慌不亂。從而使后面的 教學也分成兩個板塊,一是感受情況緊急,二是體會女主人 的不慌不亂。情況越緊急越能凸現(xiàn)女主人的

10、鎮(zhèn)定,而女主人 的說與做也表現(xiàn)出她的鎮(zhèn)定自若。因此我們要理解的不只是 鎮(zhèn)定的表面含義,而是要結(jié)合課文內(nèi)容感受文中描繪情況如 何緊急,而在這樣緊急的狀況下女主人又是如何不慌不亂地 排除危險。 2、初讀課文,通過感受情況緊急體會女主人的鎮(zhèn)定。 初讀課文讓學生了解女主人遇到了怎樣的緊急情況,根 據(jù)學生自有的生活體驗,感受如果你遇到眼鏡盤腳的情況會 怎樣。再與文中的女主人不動,也不喊相比較,從而明白女 主人的身體不能有絲毫的抖動,不能引起客人騷動,為的是 不驚動眼鏡蛇。這一環(huán)節(jié),通過學生的朗讀和比較,從情況 危險和緊急入手,體會女主人的鎮(zhèn)定。 3、深入學習,體會女主人鎮(zhèn)定地具體表現(xiàn)。 女主人的鎮(zhèn)定還表

11、現(xiàn)在她的言行舉止上: 為了排除困難, 她吩咐保姆引開毒蛇;為了穩(wěn)住客人,她仍然和客人有說有 笑。因此“吩咐”和“有說有笑”將是展開教學的關(guān)鍵詞語。 女主人“吩咐”了保姆什么話,在學生通過聯(lián)系上下文 之后是能夠找到相關(guān)內(nèi)容的。但“吩咐”一詞的含義是:口 頭指派或命令,因此語言必須是清晰而又簡練。再加上當時 的情況,不允許女主人大聲吩咐,她的吩咐必須是輕聲、快 速、清楚,這樣才不會驚動客人。要真正理解“吩咐”的含 義,不僅要做到內(nèi)容上的理解,更要做到語言上的準確和朗 讀上的聲色兼俱。所以在教學過程中指導(dǎo)學生準確地組織女 主人吩咐的語言,并朗讀出吩咐的語氣是很重要的 有了前面教學的鋪墊,對于保姆在如

12、此危急的情況下還 和客人有說有笑是不難理解的。但老師要通過引讀讓學生感 受到,在這樣的情況下,下半身不得動彈,而上半身還得說 笑是非常不容易的,從而進一步體會女主人的勇敢、鎮(zhèn)定。 經(jīng)過這樣的學習,學生不由地從心底里發(fā)出感嘆,這位 女主人真是有膽有識呀! 4、在理解課文的基礎(chǔ)上,借助板書講講故事。 通過上兩個環(huán)節(jié)的教學, 教師的板書已經(jīng)基本呈現(xiàn)出故 事的主要內(nèi)容,一部分為情況緊急,一部分為女主人鎮(zhèn)定的 具體表現(xiàn), 此時可以讓學生借助板書把故事簡要地敘述一遍。 一是對“鎮(zhèn)定”一詞再用課文的內(nèi)容完整地進行詮釋。 二是, 課文在寫作手法上,運用了倒敘的方法,通過借助板書敘述 故事,則幫助學生以事情的發(fā)

13、展順序又一次梳理課文。 五、 說明: 1、 三年級學生已經(jīng)具備了一定的預(yù)習能力,有些詞語 可以放手讓學生借助字典自學,教師可以根據(jù)不同的課文自 制相關(guān)的預(yù)習表,為提高課堂效率提供幫助。本篇課文老師 就做了相應(yīng)的預(yù)習要求,除了平時的讀文要求外,要求學生 借助字典理解“鎮(zhèn)定”和“吩咐”兩個詞語。而兩個詞語在 文中含義,則是要在課堂教學中著重關(guān)注的。 2、 在課文教學中,老師的引讀中始終貫穿了這三個詞 語“抖動”“騷動”“驚動”,這是老師有目的地在幫助學 生辨析和積累這三個詞語。這三個詞語對應(yīng)了課文中三個不 同的角色,即女主人、客人和眼鏡蛇,因此老師在指導(dǎo)學生 辨析和積累的同時, 又利用這三個詞幫助

14、學生理解女主人為 什么不動不喊, 要保持鎮(zhèn)定 ?女主人不能抖動,是不想引起 客人騷動,目的就是不驚動眼鏡蛇。 六、板書設(shè)計: 32 鎮(zhèn) 定 的 女 主 人 (有膽有識) 情況緊急 不慌張 冷靜 一條毒蛇盤在腳上 吩咐保姆 引開眼鏡蛇 驚嚇 有說有笑 穩(wěn)住客人 不能喊、叫、動、逃、 篇三 1、在閱讀中自主學習 5 個生字“鎮(zhèn)、 姆、吩、咐、 煞”; 理解“鎮(zhèn)定、吩咐、迷惑不解”等詞語;積累表示說話的詞 語。 2、正確、流利地朗讀課文。能聯(lián)系上下文,合理想像女 主人對保姆說的話。 3、能從女主人把盤在腳上的眼鏡蛇引出門外的故事中, 懂得在危急時刻要沉著、冷靜,用智慧解決問題。 重點難點: 1、在閱

15、讀中體會女主人的“鎮(zhèn)定”。 2、能從女主人把盤在腳上的眼鏡蛇引出門外的故事中, 懂得在危急時刻要沉著、冷靜、用智慧解決問題。 教學工具: 多媒體工具 教學過程: 一、啟發(fā)談話,揭示課題。 1、媒體出示:鎮(zhèn)定 (1)誰會讀?(指名讀) (2)前后鼻音要分清,一起來。 2、板書:鎮(zhèn)定(強調(diào)“鎮(zhèn)”字,書寫時不要漏掉一橫。 ) 齊讀。 “鎮(zhèn)定”是什么意思? 板書:緊急情況 不慌亂、冷靜 2、今天我們要學習的課文, 就為我們介紹了這樣一位女 主人。 補充課題: 27 鎮(zhèn)定的女主人 齊讀課題。 (說明:從“鎮(zhèn)定”入手,揭示課題,利用板書引導(dǎo)學 生在最短的時間里整體把握課文內(nèi)容,這樣可以使開場簡潔 明了,節(jié)

16、省了教學時間。 ) 二、 初讀課文,感受情況緊急。 過渡:那么,女主人到底遇上了什么緊急情況? 1、出示自讀要求 (1)自由讀課文,讀準字音,讀通句子。 (2)邊讀邊思考: 文中的女主人遇到了什么緊急情況? 2、交流、反饋。 隨即板書:眼鏡蛇盤在腳上 3、介紹眼鏡蛇:眼鏡蛇是一種非常兇猛的蛇,并且毒性 無比。人如果被它咬上一口,得不到及時的救治,幾小時內(nèi) 就會死亡。一般情況下,它是不會主動攻擊人或其它動物。 4、試想一下:這么一條眼鏡蛇突然盤在你的腳上,你會 有怎么樣的反應(yīng)? (說明:適時補充關(guān)于眼鏡蛇的資料,讓學生對眼鏡蛇 的毒性有所了解。再創(chuàng)設(shè)情境,引生入境,拉近學生與文本 的距離,為下面

17、引導(dǎo)學生充分感知女主人的“鎮(zhèn)定”做好鋪 墊。) 三、研讀課文,體會女主人的“鎮(zhèn)定”。 過渡:此時此刻,這樣一條眼鏡蛇就盤在女主人的腳上 ?。∨魅耸窃趺幢憩F(xiàn)的? 1、默讀課文第 1、 2 節(jié)。用直線劃出描寫女主人做法的 句子。 (1)交流、反饋。 隨機板書:吩咐保姆 有說有笑 2、抓住“有說有笑”,體會女主人的鎮(zhèn)定 過渡:眼鏡蛇就盤在女主人的腳上啊,她還能“有說有 笑”,他心里是怎么想的? (1)出示第 6 節(jié)。 指名讀。 指導(dǎo)朗讀。 分角色讀。 交流填空: 女主人發(fā)現(xiàn)眼鏡蛇盤在腳上, 她心里想: (2)小結(jié):女主人了解眼鏡蛇的習性,所以她有說 有笑地穩(wěn)住客人。這位女主人真是鎮(zhèn)定! 3、抓住“

18、吩咐”,體會女主人的鎮(zhèn)定。 過渡:她穩(wěn)住客人,不能讓大家驚動眼鏡蛇,同時她還 ( 1)出示: 忽然女主人把保姆叫來, 低聲吩咐了幾句話。 理解:“吩咐”。 積累表示說的詞語。 辨析“吩咐”的用法。 (2)女主人會吩咐保姆什么呢? 過渡:喔,可不能憑空想象啊,你可以借鑒第 4、5 節(jié)的 內(nèi)容展開想象。 默讀課文第 4、5 小節(jié)。想想在當時緊急的情況下,哪 些內(nèi)容是必須要吩咐保姆的?展開想像,完成填空: 忽然女主人把保姆叫來,低聲吩咐: 交流: a 同桌說一說。 b 集體交流: 有一條眼鏡蛇盤在我的腳上(事情) 。 把牛奶放到陽臺上。 眼鏡蛇到陽臺上, 馬上把門關(guān)起來 方法) 情況緊急,原因可以不交代) 眼鏡蛇到陽臺上,馬上把門關(guān)起來。 4)不過,老師覺得一開始還得提醒她兩個字(別 慌)。你覺得有必要嗎?為什

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