小學三年級下冊綜合實踐活動.跟著節(jié)氣去探究-(11張)ppt

1、 跟著節(jié)氣去探究節(jié)節(jié) 氣氣 節(jié)氣是指二十四時節(jié)，表示一年中節(jié)氣是指二十四時節(jié)，表示一年中的春、夏、秋、冬四季的更替。的春、夏、秋、冬四季的更替。 二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來用來指導農(nóng)事指導農(nóng)事的補充的補充歷法歷法，形成于春秋，形成于春秋戰(zhàn)國時期，是中國古代勞動人民的經(jīng)驗戰(zhàn)國時期，是中國古代勞動人民的經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶。和智慧的結(jié)晶。 你都知道哪些節(jié)氣的名稱？你都知道哪些節(jié)氣的名稱？節(jié)節(jié) 氣氣 歌歌春春 雨雨 驚驚 春春 清清 谷谷 天，天，夏夏 滿滿 芒芒 夏夏 暑暑 相相 連。連。秋秋 處處 露露 秋秋 寒寒 霜霜 降，降，冬冬 雪雪 雪雪 冬冬 小小 大

2、大 寒。寒。立立春春 雨雨水水 驚驚蟄蟄 春春分分 清清明明 谷谷雨雨 （天）（天）立立夏夏 小小滿滿 芒芒種種 夏夏至至 小暑小暑 大大暑暑 （相連）（相連）立立秋秋 處處暑暑 白白露露 秋秋分分 寒寒露露 霜降霜降 立立冬冬 小小雪雪 大大雪雪 冬冬至至 小小寒寒 大寒大寒 關(guān)于二十四節(jié)氣，你想研關(guān)于二十四節(jié)氣，你想研究哪些自己感興趣的問題？究哪些自己感興趣的問題？節(jié)氣的含義節(jié)氣的含義節(jié)氣劃分的方法節(jié)氣劃分的方法節(jié)氣的特點節(jié)氣的特點節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活的聯(lián)系節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活的聯(lián)系要求：以小組為單位進行研究要求：以小組為單位進行研究探究問題：探究問題：1、二十四節(jié)氣的劃分。二十四節(jié)氣的劃分。

3、2、反映四季變化的節(jié)氣及特點。反映四季變化的節(jié)氣及特點。3、反映天氣現(xiàn)象的節(jié)氣及特點。反映天氣現(xiàn)象的節(jié)氣及特點。4、反映溫度變化的節(jié)氣及特點。反映溫度變化的節(jié)氣及特點。5、反映物候現(xiàn)象的節(jié)氣及特點。反映物候現(xiàn)象的節(jié)氣及特點。1、二十四節(jié)氣的劃分。二十四節(jié)氣的劃分。 2、反映四季變化的節(jié)氣及特點。反映四季變化的節(jié)氣及特點。 3、反映天氣現(xiàn)象的節(jié)氣及特點。反映天氣現(xiàn)象的節(jié)氣及特點。 4、反映溫度變化的節(jié)氣及特點。反映溫度變化的節(jié)氣及特點。 5、反映物候現(xiàn)象的節(jié)氣及特點。反映物候現(xiàn)象的節(jié)氣及特點。節(jié)氣的劃分小結(jié)小結(jié)： 通過對資料的搜集、整理和通過對資料的搜集、整理和研究，我們對二十四節(jié)氣有了更研究，

4、我們對二十四節(jié)氣有了更加深入的了解，相信大家對自己加深入的了解，相信大家對自己之前提出的問題已經(jīng)有了答案，之前提出的問題已經(jīng)有了答案，誰愿意和大家分享一下？或者談?wù)l愿意和大家分享一下？或者談?wù)勛约旱捏w會。談自己的體會。拓展延伸拓展延伸 二十四節(jié)氣是中國歷法的獨特創(chuàng)造，二十四節(jié)氣是中國歷法的獨特創(chuàng)造，它是根據(jù)我國農(nóng)歷來劃分的。中國的農(nóng)歷它是根據(jù)我國農(nóng)歷來劃分的。中國的農(nóng)歷比純粹的陰歷或西方普遍使用的陽歷更實比純粹的陰歷或西方普遍使用的陽歷更實用、更方便。用、更方便。 由于歷法中有節(jié)氣變化，跟農(nóng)業(yè)種植由于歷法中有節(jié)氣變化，跟農(nóng)業(yè)種植活動密切相關(guān)，所以農(nóng)歷在人們的生活中活動密切相關(guān)，所以農(nóng)歷在人們的生活中起著舉足輕重的作用。而隨著中國歷法的起著舉足輕重的作用。而隨著中國歷法的完備，二十