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文檔簡介
1、老人與海讀書報告老人與海講述的是古巴的一個小海港的老漁夫,圣地亞哥?!袄先讼荻俱?,脖頸上有些很深的皺紋?!彼F困,家里拿不出什么吃的,書中是這樣描述的:他把長褲卷起來當(dāng)枕頭,把那張報紙塞在里頭。他用毯子裹住了身子,在彈簧墊上鋪著的其他舊報紙上睡下了。并且他孤苦伶仃,只有一個叫馬諾林的小孩跟他關(guān)系好的跟朋友一樣。并且他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有收獲了。在第八十五天他又出海了,他相信這一天會給他帶來好運。然后便是本書的精彩部分,老人在海中的搏斗。他釣到了一條大魚,竟然比他的船還長2英尺,重達(dá)一千五百多磅的大馬林魚。海明威采用紀(jì)實的筆法,再輔以對老人心理的詳細(xì)描寫,展現(xiàn)了老人與大馬林魚的日夜奮戰(zhàn)的過程
2、。此后又在回港的過程中遭到一批又一批鯊魚襲擊后全力搏斗。最終精疲力盡地回到海港,大馬林魚卻只剩一副巨大的骨架。圣地亞哥十足是一個硬漢的形象。當(dāng)面對大的驚人的馬林魚他不畏懼時,英勇搏斗;當(dāng)被大馬林魚拖得離港口越來越遠(yuǎn)時,他毅然前行;當(dāng)面對左手抽筋、右手被繃緊的釣索劃破時他挺了下來;當(dāng)日夜奮戰(zhàn)后饑餓時他生吃金槍魚甚至是難吃得令人作惡的鲯鰍魚;當(dāng)面對成群結(jié)隊,越來越多的鯊魚的攻擊時,他用魚叉反擊,魚叉斷掉后也要用船槳拼死反抗鯊魚搶食他的戰(zhàn)利品。他不會敗,因為他有不垮的精神!書中很多此描述到他對自己的鼓勁,加油。他使自己想起曾經(jīng)在酒店里掰手腕,贏了那個力氣最大的人。當(dāng)大馬林魚圍著船轉(zhuǎn)圈的時候,老人已經(jīng)
3、漸漸神志不清了,但他還是提起力氣,拼盡全力把魚叉刺進了魚的心臟:“我還要試一下,老人對自己許愿,盡管他的雙手這時已經(jīng)軟弱無力,眼睛也不好使,只看得見間歇的一起。他又試了一下,又是同樣情形。原來如此,他想,還沒動手就感到要垮下來了,我還要再試一下。他忍住了一切痛楚,拿出剩余的力氣和喪失已久的自傲,用來對付這魚的痛苦掙扎,于是它游到了他的身邊,在他身邊斯文地游著,它的嘴幾乎碰著了小船的船殼板,它開始在船邊游過去,身子又長,又高,又寬,銀色底上有著紫色條紋,在水里看來長得無窮無盡。老人放下釣索,一腳踩住了,把魚叉舉得盡可能地高,使出全身的力氣,加上他剛才鼓起的力氣,把它朝下直扎進魚身的一邊,就在大胸
4、鰭后面一點兒的地方,這胸鰭高高地豎立著,高齊老人的胸膛。他感到那鐵叉扎了進去,就把身子倚在上面,把它扎得更深一點,再用全身的重量把它壓下去。”并且他一直保持著樂觀的心態(tài)。當(dāng)面對無法撼動大馬林魚的窘境時,他看天空,把一團團白色的積云想像成一堆堆客人心儀的冰激淋,并且他時刻找尋著一個個對自己有利的因素來鼓勵自己堅持下去??匆娨粓F團卷云,知道這種天氣是最適合捕魚的天氣,對自己比對這條難纏的魚更有利;當(dāng)他生吃足夠的食物來支撐自己和馬林魚搏斗而馬林魚卻不能補充能量時,盡管他悲傷的疼痛到了他的忍受的極限,他還是沾沾自喜。當(dāng)他在回港時碰到鯊魚時又想到了許多人會擔(dān)心來安撫自己。老人的這種面對大海中的種種風(fēng)險而
5、奮勇搏斗的硬漢精神在這個時代很是必需。都說活在這個社會生活不容易。當(dāng)小孩不易,父母越來越重視孩子的學(xué)前教育,更是在多方面發(fā)展的倡導(dǎo)下,如今的孩子的童年樂趣都以被早已安排盡的繁忙學(xué)業(yè)所取代;當(dāng)學(xué)生不易,應(yīng)試教育壓的高中生、初中生、甚至是小學(xué)生踹不過氣來;畢業(yè)走上社會后更是不易,社會中形形色色的人物,錯綜復(fù)雜的場合,恰似一個放大了的菜市場,無盡的喧囂催人生疲。生活這么大的壓力,該如何繼續(xù)?許多人都埋怨著為什么國家不好好地改革一番,對于這種教育制度、社會現(xiàn)狀總得采取點措施吧。然而我們都是無能為力的,要我們?nèi)ミm應(yīng)社會,而不是社會來適應(yīng)我們。海明威的老人與海告訴我們,在這種情形下,我們要頑強,無論有多疲乏,有多少痛楚,希望有多渺茫,堅持就是勝利!我們生活的環(huán)境猶如大海,誰也不能征服大海,誰也不能預(yù)料無垠、壯麗的大海何時會給人帶來不幸。大馬林魚便是每個人的目標(biāo)、理想,理想總是需要奮斗才能實現(xiàn)。而鯊魚便是我們的人生道路、追求理想過程中的各種坎坷困難。學(xué)習(xí)或是工作,都須要我們?nèi)ヅΓ谐钥嗟哪苣?。沒有食物便吃生魚,手抽筋、劃破,脊背疼痛依然堅持,希望渺茫便給自己打氣,這都是值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。永遠(yuǎn)都不要抱怨自己有多么的不幸,圣地亞哥連續(xù)
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