2019.1朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文(試題)

1、朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文選用2021.1測(cè)試時(shí)間120分鐘總分值100分考生須知1 .本試卷共8頁(yè).在試卷和做題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱姓名和準(zhǔn)考證號(hào).2 .試題答案一律填涂或書身在做題卡上,在試卷上作答無(wú)效.3 .在做題卡上,選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答.4 .測(cè)試結(jié)束,將本試卷和做題一并交回.-、積累與運(yùn)用共31分一歡送參加星辰文學(xué)杜,一起遨游文學(xué)天地.閱讀文段,完成12題.共5分文學(xué)之海浩瀚無(wú)邊,文學(xué)的世界美不月生收.?白洋淀紀(jì)事?中,孫犁用富有詩(shī)情的筆調(diào),賦予白洋淀英雄的氣質(zhì)和浪漫的色彩.?湘行散記?里,沈從文將美麗純潔的牧歌情感和包含著深切憂患的思索,編織成一首深

2、沉奇麗的樂曲,.?西游記?故事啊折生動(dòng),筆下的人物個(gè)性鮮明,不必說,也不必說執(zhí)著堅(jiān)決的唐僧,單是,讀來就令人興趣盎然.歡送參加星辰文學(xué)社,讓我們陶醉于文學(xué)世界的詩(shī)情畫意和浪漫奇幻.1 .文中加點(diǎn)字解釋和注音正確的項(xiàng)是2分A.勝：勝過樂曲q?曲折quB.勝：完,盡樂曲q?曲折quC.勝：完,盡樂曲q?曲折q?D.勝：勝過樂曲qu曲折qu2 .請(qǐng)?jiān)谥刑钊肭‘?dāng)?shù)膬?nèi)容.3分答：二下面這段文字是某同學(xué)為參加選拔所寫的自我介紹.閱讀文段,完成35題.共8分張圓圓的臉,一雙長(zhǎng)期與電腦太過“親蜜而導(dǎo)致近視的眼睛,還有一副打遍天下無(wú)致口的伶牙俐齒和兩只會(huì)變魔術(shù)、會(huì)畫畫、會(huì)寫作的巧手一一這就是我.很快樂蒞臨文學(xué)社

3、參加這次選拔.文學(xué)像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的路；文學(xué).今天,我想?yún)⒓訉W(xué)校文學(xué)社,希望明天文壇的明星中,有你,有我!我的競(jìng)選演講即將畫上一個(gè)在我的人生道路上,又多了一個(gè),希望我今天的表現(xiàn)給大家?guī)淼氖且粋€(gè).3 .文段前兩句中,字、詞各有處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并修改.4分字：句改正：改為詞：句文正：改為4 .請(qǐng)為文段第句橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子,修辭與前句保持一致.2分答：文學(xué).5 .文段第句橫線處依次填寫詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.逗號(hào)驚嘆號(hào)句號(hào)B.句號(hào)逗號(hào)驚嘆號(hào)C.逗號(hào)句號(hào)驚嘆號(hào)D.句號(hào)驚嘆號(hào)逗號(hào)三有生活的地方,就有詩(shī)的歌唱,請(qǐng)和我們一起走進(jìn)詩(shī)歌的夢(mèng)幻世界.閱讀下面這首小詩(shī),完成6-7題.共4分毛蟲和蛾子

4、顧城毛蟲對(duì)蛾子說：你的翅膀真漂亮.蛾子微笑了：是嗎？我的祖母是鳳凰.蛾子對(duì)毛蟲說：你的頭發(fā)閃金光.毛蟲挺自然,可能.我的兄弟是太陽(yáng)6 .作者將這首小詩(shī)取題為?毛蟲和蛾子?.如果換個(gè)角度另擬一個(gè)題目,你會(huì)以什么為題？說明你的理由.2分題目：理由：7 .以下成語(yǔ)與詩(shī)作所采用的修辭手法相同的項(xiàng)是2分A.如狼似虎B.人聲鼎沸C.鶯歌燕舞D.羊腸小道四中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度.誦中華詩(shī)詞,悟古人情思完成8-9題.共9分8 .文學(xué)社開展以“思鄉(xiāng)為主題的賽詩(shī)會(huì),請(qǐng)按要求默寫.5分1鄉(xiāng)書何處達(dá).?次北固山下?1分（2） ,斷腸人在天涯.?天凈沙秋思?1分3李益在?夜上受降城聞笛?中用“,.兩句寫盡了戍邊戰(zhàn)士綿綿不絕的鄉(xiāng)

5、思.2分4調(diào)動(dòng)積累,寫出句含思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句：“.詩(shī)中允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用拼音替代1分9 .閱讀?H一月四日風(fēng)雨大作其二?,完成12題.共4分十一月四日風(fēng)雨大作其二陸游僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái).夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來.1這首詩(shī)借寫風(fēng)雨夢(mèng)境,抒發(fā)了詩(shī)人之志和之情.2分2甲乙兩圖是文學(xué)社為詩(shī)作找來的配圖,一時(shí)難以取舍.下面就詩(shī)作和畫面分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分甲乙A.詩(shī)以“僵臥孤村四字開篇,寫出老邁的詩(shī)人回鄉(xiāng)后凄涼的狀況,與甲圖中詩(shī)人形象吻合.B.乙圖中詩(shī)人雙目微閉,表情閑適自得.這種狀態(tài)正是詩(shī)人隱居山村“不自哀的表現(xiàn).C.乙圖中詩(shī)人躺在古松之下手握書卷,不符合“夜闌臥聽風(fēng)吹雨的情

6、境.D.甲圖中詩(shī)人斜臥于床榻.夢(mèng)中不忘為大宋率兵征戰(zhàn),這與“鐵馬冰河人夢(mèng)來的情境吻合.五少年正是讀書時(shí),“好書推薦是文學(xué)社最受歡送的活動(dòng).閱讀材料,完成1011題.共5分好書推薦一：論語(yǔ)?主題：?論語(yǔ)?之人生智慧10 .作為儒家經(jīng)典著作,?論語(yǔ)蘊(yùn)藏著深刻的人生智慧,在今天也常常給我們帶來啟迪.小智同學(xué)總是覺得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,提不起興趣；阿亮同學(xué)經(jīng)常把時(shí)間花費(fèi)在刷微信和打游戲上；萌萌同學(xué)不喜歡梳理舊知識(shí),覺得缺乏新鮮感.同學(xué)們想用?論語(yǔ)?鼓勵(lì)他們.請(qǐng)參照右側(cè)例如,為阿亮和萌萌從以下語(yǔ)錄中各選一章用正楷字抄寫在書簽上.2分子日：“溫故而知新,可以為師實(shí).?為政?子日：“學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)那么殆

7、.?為政?子日：“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也.?里仁?子日：“三人行,必有我?guī)熝??述而?子日：“趕者如斯夫,不含晝夜.子罕例如好書推薦二：?朝花夕拾?主題：童年之魯迅11 .下面是某同學(xué)對(duì)童年魯迅的熟悉,請(qǐng)根據(jù)以下文段內(nèi)容將其補(bǔ)充完整.3分原來,童年的魯迅是的,由于.和我們樣,他也有難忘的童年.?朝花夕拾?中那富有情趣的童年生活場(chǎng)景,是他人生亮麗的底色.【文段一】母親,工人,長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),都無(wú)法營(yíng)救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來.在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的.?五猖會(huì)?【文段二】有人說,何首

8、鳥根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此再壞了混墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣.?從百草園到三味書屋?【文段三】?山海經(jīng)?畫著人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥,生著翅膀的人,沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物.我很愿意看看這樣的圖畫,大概是太過于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來問?山海經(jīng)?是怎么一回事.?阿長(zhǎng)與?山海經(jīng)?二、古文閱讀共7分閱讀文段,完成1214題.陳太丘與友期行陳大丘與友期行,期日中.過中不至,太丘含去,去后乃至.元方時(shí)年七歲,門外戲.客同元方：“尊君在不答日：“待君久不主,已去.友人使怒日：“非人戰(zhàn)！與人期行,相委而去“無(wú)方日：“君與家君期目中.日中不至

9、,那么是無(wú)信：對(duì)子罵父,那么是無(wú)禮.“友人懈,下車引之.元方入門不顧.12以下各組詞句中加點(diǎn)間的意思不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.過中不至人跡罕至B.尊君在不不恥下問C.下車弓！之穿針引.線D.入門不顧,瞻前啊后13.依據(jù)全文,下面對(duì)文中畫線語(yǔ)句的理解,恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是2分A.和我相約同行,竟然丟下我自己離開.B.和我相約同行,竟然丟下我先去了那里.C.期待與我同行.竟然丟下我自己離開.D.期待與我同行,竟然丟下我先去了那里.14.?陳太丘與友期行出自?世說新語(yǔ)?的?方正?篇.方正,指人行為、品行正直,符合道義.有讀者認(rèn)為元方的言行是方正的,也有人認(rèn)為元方不夠方正.結(jié)合文章內(nèi)容.說說你的看法.3分答：三

10、、現(xiàn)代文閱讀共22分一閱讀?冰的糕?,完成第1519題.共13分冰的糕三十年前的夏天比現(xiàn)在安靜很多.聽不到車流的喧器,也聽不到來自各種電子設(shè)備的混雜交響.大部分時(shí)間,只有蟬鳴此起彼伏.習(xí)慣后,蟬鳴也會(huì)被耳朵自動(dòng)屏蔽掉,世界安靜得像一個(gè)熱乎手的大蛋殼,就連自言自語(yǔ),都如同回聲.但是,有一種聲音,每當(dāng)響起,都讓我興奮無(wú)比.“冰糕一一冰糕！“每一個(gè)字都挑撥著我幼小的心.我嗷一下就從院子里躥出來了,直奔聲源而去.A與此同時(shí),鄰居的孩子也和我一樣,奮不顧身,像一根根大頭針,沖向磁喇叭.賣冰糕的推著一輛自行車,后座上綁著個(gè)白色的木箱子,上面蓋著一層棉被.我迅速遞過一枚二分的硬幣,把手伸進(jìn)蓋著冰糕的棉被里.

11、在沒有冰箱的年代,胳膊體會(huì)到的那種徹骨涼爽,太難忘了.那時(shí)的我練就了速吃冰糕的絕活,能迅速吞下一支冰糕,趁賣冰糕的人還沒走,趕緊再要一支,細(xì)細(xì)地品味.這也屬于吃冰糕的兩種主要方法：一種是咬著吃,一種是漱著吃.咬著吃過癮,一口一嘴冰,但大都不舍得這么快吃完.漱著吃就是放嘴里慢慢地化,化一點(diǎn),吃一點(diǎn),吃到最后,只剩一根竹簽,還要再?gòu)念^漱到尾,直到感覺竹簽上已經(jīng)沒有一絲涼、一點(diǎn)甜,才會(huì)扔掉.上小學(xué)時(shí),買冰糕就更方便了,學(xué)校門口的小販,整個(gè)夏天都在賣冰糕.完里實(shí)在沒錢,還可以賒.我從沒賒過冰糕,不過,無(wú)師自通,找到了一個(gè)不花錢也能吃到冰糕的方法：課間休息時(shí)去校門口轉(zhuǎn)悠,看到熟悉的同學(xué)買冰糕,迎面走上去

12、,厚著臉皮,咬上一口.這個(gè)方法非我首創(chuàng),且已在我校蔚然成風(fēng).最初源于客氣,一個(gè)同學(xué)買了冰糕,招手讓一下別的同學(xué).后來開展到只要看到有一個(gè)同學(xué)買冰糕,就紛紛過去咬.B這個(gè)咬上面,那個(gè)咬下面,三五口就把一個(gè)雪糕從美國(guó)咬成日本.那時(shí)還沒有學(xué)近代史,不知道列強(qiáng)瓜分中國(guó)也差不多.上面一口咬下蒙古,左邊一口海參沒了,香港和澳門,也就是下面滴答兩點(diǎn).有一次,我又去校門口覓食,一個(gè)熟悉的同學(xué)都沒有,只能眼巴巴地看著賣冰糕的小販.心急火燎的我,似乎從頭到腳都冒著熱氣,沒有冰糕,身體就要自燃了.這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校敞開的鐵門后面似乎有點(diǎn)異常,急忙過去使勁拽了一下鐵門.然后,出現(xiàn)在我面前的,是我們班一個(gè)男同學(xué)一一他

13、正蹲在地上,地吃一支剛剛剝了紙皮的冰糕.那一天,那一口,我差點(diǎn)把冰糕棒給他咬斷.更神奇的事在初中那年暑假,我去荷譯的姑媽家玩.一天,表姐神秘地說,有一種特別的冰糕,叫冰淇淋.我一聽名字,口水就要流下來了.過去只聽說麒麟,還有?水滸傳?中的“玉麒麟,冰“麒麟到底是什么？用冰做的遠(yuǎn)古神獸嗎？如果能吃一口,一定比童話里的故事還要魔幻.懷著吃冰“麒麟的夢(mèng)想,我天天催著表姐帶我去.她總說天太熱了,出門會(huì)被曬黑,要在家待著.姑媽還給我們布置了作業(yè),每天要臨鋼筆字帖.而我已經(jīng)無(wú)法一筆一畫地去在白紙上寫黑字了,C滿腦子都是冰,都是麒麟,都是無(wú)法融化的信仰.終于,在我臨回縣城的時(shí)候,我得償所愿.一個(gè)奇怪的機(jī)器下

14、面,有個(gè)自來水管一樣的龍頭,冰淇淋就從下面流出來.可是,當(dāng)時(shí)我連味道都沒有記住,那個(gè)像牛奶火炬樣的冰淇淋連著蛋筒就已經(jīng)不見了.開學(xué)后,我給同學(xué)們說我吃冰淇淋的經(jīng)歷,有聲有色,夸大無(wú)比,他們都聽傻了,以為我做了一場(chǎng)夢(mèng).或許,我真的做了一場(chǎng)夢(mèng),至今未醒.在這場(chǎng)夢(mèng)的中端,還有一個(gè)無(wú)法忘記的場(chǎng)景.縣城曾有個(gè)著名的乞丐,每天披頭散發(fā),走在大街小巷.不管春夏秋冬,鳳霜雪雨,他始終如此.縣域幾乎所有的人都熟悉他,管他叫紅旗.有一天,我在東關(guān)大街看見他,不知道誰(shuí)給了他一根化了一半的冰糕,他的胳膊舉著不動(dòng),腦袋配合著嘴巴,圍繞著冰糕,上下左右地晃著,發(fā)出哧溜哧溜的聲音.在那個(gè)夏天紅旗吮吸雪糕的聲音在我的記憶中不

15、可磨滅.我記得他穿著四季如一的破棉襖,黑布間泛著白色的棉花,于三伏的酷暑中吃著冰糕,邊吃邊大聲感慨：“這,就等于過年了！!！有刪改15.文中作者回憶了自己吃冰糕的經(jīng)歷.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,填寫表格.4分時(shí)間、地點(diǎn)事件心情三十年前的夏大在家門口興奮上小學(xué)時(shí)在校門口夢(mèng)寐以求吃冰淇淋憧憬16.在文章第段橫線處填人詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是2分A.默默無(wú)聞B.驚慌失措C.偷偷摸摸D.喜出望外17 .本文語(yǔ)言富有表現(xiàn)力.請(qǐng)從下面三句中任選句,品析其表達(dá)效果.2分A與此同時(shí),鄰居的孩子也和我一樣,奮不顧身,像一根根大頭針,沖向磁喇叭.B這個(gè)咬上面,那個(gè)咬下面,三五口就把一個(gè)雪糕從美國(guó)咬成日本.C滿腦子都是冰,都是麒麟,都

16、是無(wú)法融化的信仰.答：18 .文章第11段和第12段的“一場(chǎng)夢(mèng)分別指代什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括.2分答：19 .閱讀文章后,有同學(xué)對(duì)開頭結(jié)尾的作用產(chǎn)生了疑問.請(qǐng)你任選一處,結(jié)合文章內(nèi)容,進(jìn)行解答.3分答：二閱讀?雪人,完成20-22題.共9分雪人“哦！終于找到你啦！"羅西塔姆教授開心地說.多年來,他一直在尋找雪人.關(guān)于雪人,有許多許多傳說,可是,雪人真正的樣子,誰(shuí)都沒有見過.終于有一天,在最高最高的一座山頂上,教授面前忽然出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物一一雪人！雪人很友好,他對(duì)著教授咧著嘴笑了.雪人好高呀！教授想摸摸它的臉,可根本就夠不著.教授只好輕輕地拍了拍雪人的腿說：“你這個(gè)家伙,可真是

17、個(gè)長(zhǎng)毛大怪物呀！然后,他把雪人塞進(jìn)了一個(gè)大箱子里,帶回了研究室.“?。√炷?！這可真是一件轟動(dòng)世界的大事！法爾特品森教授說.“這是人類研究史上的一大進(jìn)步！羅芬維斯博士說.“我們必須對(duì)他做些最全面、最細(xì)致的檢查.羅西塔姆教授對(duì)驚果了的同事們說.他們用各種儀器觀察雪人的身體,甚至還提取了雪人排出的糞球,仔仔細(xì)細(xì)地研究了起來.一個(gè)星期之后,科學(xué)家們公布了他們的第一份研究結(jié)果.當(dāng)天晚上,所有的電視臺(tái)都在轉(zhuǎn)播羅西塔姆教授的聲音：“初步的研究顯示,雪人已經(jīng)有315歲了,但是他的身體卻非常的健康和強(qiáng)壯.其實(shí),315歲對(duì)雪人來說根本就不算老,這正是雪人們最正確的年齡階段.可是,教授們并不知道這些.畢竟,這是他們

18、見到的第一個(gè)雪人啊.人們感到很好奇的是,雪人是怎樣永葆青春的呢？“我們必須弄清楚,雪人平時(shí)吃什么食物.法爾特品森教授說.科學(xué)家們把各種食物放在雪人面前,但是,雪人一點(diǎn)兒都不餓,他只是覺得耳朵很冷.由于,他的長(zhǎng)毛被剃掉了.所以他就拿了一個(gè)南瓜一他也實(shí)在找不到比南瓜更適宜的東西了一把它分成兩率,扣在自己的頭上,雪人覺得這樣很舒服.科學(xué)家們?yōu)榇烁械椒浅５呐d奮.第二天,所有的報(bào)紙都刊登出了頭條新聞：“雪人戴著南瓜,咧著嘴笑了！于是,人們馬上沖進(jìn)商店去買南瓜.沒過多久,整個(gè)城市里來來往往的行人們?nèi)即魃狭四瞎?還咧著嘴笑呢.“我們還要研究一下雪人的行為.羅芬維斯博士很認(rèn)真地提議說.科學(xué)家們找來了各種物品

19、,放在雪人的面前.一開始,雪人只是坐在那兒發(fā)愣,但是很快他就覺得無(wú)聊了.所以,他就拿起了兩根掃帚棍,由于,他沒有找到比這個(gè)更好玩的東西了.然后,拄著兩根掃帚棍到處溜達(dá).科學(xué)家們又被驚呆了.第二天,報(bào)紙上又登出了消息：“原來雪人是拄著掃帚棍走路的！當(dāng)天下午,全城的掃帚棍就被一掃而空了.到了黃昏,大街上到處都能看到頭戴南瓜,拉著棍子走路的人.而雪人呢,他玩夠了,就坐在沙發(fā)上四處張望,他發(fā)現(xiàn)了一根香蕉.雪人拿起香蕉聞了聞,又認(rèn)真地盯著這根香蕉看了很長(zhǎng)時(shí)間.由于,他實(shí)在不知道香蕉是用來做什么的,所以就把香蕉放在自己的耳朵上.這樣做當(dāng)然很搞笑,他忍不住呵呵地笑了起來.第二天,所有報(bào)紙的頭版又爆出新聞：“

20、雪人居然對(duì)著香蕉說話啦！不到一個(gè)小時(shí),所有的地方就連一根香蕉都買不到了.大街小巷都出現(xiàn)了耳朵上掛著香蕉.呵呵笑著的人們.而且,他們的笑聲越來越大.有些人笑著笑著,連手里的棍子都拿不住了；有些人笑著笑著,南瓜從頭上掉了下來.就這樣,往提子、掛香蕉和戴南瓜一下子在全城流行起來.第四天,羅西塔姆教授對(duì)他的同事們宣布：“現(xiàn)在我們?cè)撟鲆吧h(huán)境的實(shí)驗(yàn)了.我們要看一看,雪人在自然環(huán)境中的表現(xiàn).科學(xué)家們都熱血沸騰,并決定這次守口如瓶.可是,羅芬維斯博士忍不住了,他告訴了一個(gè)好朋友.那位好朋友的朋友剛好熟悉?閃電快報(bào)?的人.于是,當(dāng)天晚上的報(bào)紙就以特大號(hào)的字體公布了這個(gè)消息：“雪人今天晚上去貓頭鷹森林！這個(gè)消息就像火焰一樣,迅速在人群中蔓延出去.許多正拄著棍子走路的人迅速地收起了棍子,夾在了胳膊底下,抬腿往森林跑去；城里的交通一下子陷入了癱瘓,很多人干脆把汽車放在路邊,自己跑了起