永遠的天空作文

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上永遠的天空作文【篇一：書,我永遠的天空】 書，我永遠的天空 書，伴我走過風雨陽光、春夏秋冬。 有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中蛻化；有大海的呼喚，就 不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦 悶中消沉；有書籍的呼喚，就不能讓求知的欲望在想象中逝去。 小時候，我就結識了充滿樂趣的書。當賣火柴的小女孩在年夜里凍死， 我會忍不住掉下眼淚；當孫悟空戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，我會情不自禁的為他叫好； 當水滸英雄慘遭暗算一個個死去，我會為他們感到痛惜。 在書的天空里，我開始領略“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然， 感悟“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大

2、氣，想象“物是人非事事休，欲 語淚先流”的那份凄涼，欣賞“疏影橫斜水清淺， 暗香浮動月黃昏”的那 份美麗，享受“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信。 在書的天空里，我與李白一起沉浸在“閑來垂釣碧波上，忽復乘舟夢日 邊”的閑適境界中，感受他的豪情壯志與偉大抱負；在書的天空里，我與杜 甫一起漂泊在“吏呼一何怒，婦啼一何苦”的社會現實中，反思戰(zhàn)爭給人民 帶來的災難;在書的天空里，我與蘇軾一起玩味“大江東去浪淘盡”的豪邁，與李清照一起品味“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄婉，和陶淵 明一起回味“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫。 在書的天空里，我有“欲窮千里目”的壯志；在書的天空里，我有“

3、會 當凌絕頂”豪情；在書的天空里，我有“天高任鳥飛”的自由。 書，是良師益友，教給我們知識，教會我們做人；書，是甘露瓊漿，滋 潤我們心田，凈化我們心靈；書，是七彩陽光，折射出歷史的光輝，照亮我 們人生的航程。 書，總像一位不離不棄的朋友陪伴在我身邊。我喜歡一個人在黃昏的暮 色里，獨守一盞燈，捧一本摯愛的書，任思想在其中馳騁。 書，成為我永遠的天空?！酒哼h方的天空(1000字)作文】 精選作文:遠方的天空(1000字)作文 窗外的天空，悄然地泛著層層白色的漣漪。沒有喧囂，不染塵纖。 題記 陽 光透過云層，灑下斑駁的影子，閃爍著動人的金色音符，怎不令人浮想聯翩？ 曾看過天 空之城的動畫，每每望

4、著窗外遠方的天空，還有大朵大朵棉花糖般的白云，就會問自己： 那里會不會有故事中的一座天空之城，會不會有那樣一些龐大而善良的機器人在默默守望？ 遠方的天空下，會不會和我一樣的人，正癡癡地仰望天空？或者也渴望到天空的另一邊走一 走、看一看？ 遠方的天空，多么令我魂牽夢縈！ 曾在一部小說里看到，一個熱愛繪 畫的女孩，為了追求她所鐘愛的藝術，追尋屬于她的天空，不顧一切的背上畫板，走到哪兒， 就畫到哪兒。毫無顧慮，無所牽掛。即使再艱難的生活，有了藝術的浸潤，生活便也是充實 的。 我很震撼。原來一個愿望可以如此強烈！或許有人認為她太傻，畫畫而已，何必如 此熱烈、如此執(zhí)著、如此執(zhí)拗？但我認為，人生就要有追求

5、，就要有那么些許執(zhí)著與熱忱， 但同時也要足夠強大、無所羈絆！她有理想，那就是她的天空！屬于她一個人的天空！即使 是在遠方，也要一步步前行、一點點找尋！那，就是生命！那樣才能使生命綻放得更完美！ 正如那首詩中所道：在山的那邊，是海嗎？是的，人們啊，請相信在不停地翻過無數座山后， 在一次次戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海啊！ 那 個女孩式的理想，我現在還不足以完全實現。正如遠方的天空，遙不可及?？v然深愛藝術， 卻有太多顧及；即使奮不顧身，卻又無法承受挫折的打擊。仿若一株小苗，無力與暴風搏擊！ 我還不夠強大，缺少一顆強大的心臟，還缺少那個女孩一樣的境界。然而，我將付諸實

6、踐、 去努力，努力去向前；也會在夢中尋覓，尋覓我心里的天空！我堅信我終能找到，畢竟我熱 愛依舊、向往依舊、執(zhí)著依舊！ 其實何止我一個人在追求、在探尋！許多人都在尋找那 樣的一片天空，自己心里的天空。仿若是一粒種子，深埋在心底，生根發(fā)芽、枝繁葉茂?？?求是它的陽光；行動是它的雨露；強大的心臟就是它肥沃的土壤。只有種子的萌發(fā)、生根、 綻放、結果，世界就會顯現出一片生機盎然、勃勃生機。這就是我們人類發(fā)展的源泉和動力。 當我們奔向心里遠方的天空時，就如一口口清泉，源源不斷地涌出，即使再干涸、貧瘠的土 地，也會被滋潤、肥沃，煥發(fā)綠意、樹木蔥蘢、鳥語花香、果實累累。我們期待著！ 愿， 遠方的天空一直駐留在

7、我們的心中，讓我們翹首期盼、夢寐以求初三:陳燦媛 篇一：遠方作文 閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少 于800字的作文 生活中，人們總想到去旅行，遠方似乎有身邊找不到的東西，不僅僅是自然 風光、人文勝地?更多的是一種夢想，一種精神歸宿，一種靈魂里涌動的向往。生活中近的 是現實，遠的才是詩。所以遠方總像一簇圣火，在人們心中燃燒。于是，我們總是期盼遠方。 要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，擬定標題；不要脫離 材料內容或超出材料含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。 從作文材料中你都讀到并理解了那些寫作信息？ （語段中心：情感傾向：作文要求：你的觀 點：） 關鍵詞語“遠方、

8、夢 想、歸宿”等= 到遠方去旅行 追夢 精神的歸宿 靈魂的向往 超越現實 追尋詩意期 盼遠方 因此立意可重點從如下方面著手： 一、活在當下，追求遠方； 二、追求理想、目標、 某種思想境界等。 （為理想而奮斗，永不言棄；為了實現自己的人生目標，敢于沖破一切傳統(tǒng)觀念，放飛心靈，開拓創(chuàng)新，鑄就人 生新輝煌） 寫作時要注意如下 方面：一是“遠方”的內容要明確，不可含糊其辭；二是文章的調子要注意與所給材料相符， 三是不能舍棄遠方，只關注眼前，全文中要出現“遠方”。 閱讀下面的習 作，請注意體會議論文的三要素是如何結合起來的。 遠方不遠 康德說：“這個宇宙 是永遠不可知的，因為人類的智慧太過渺小。”正因如

9、此，世人有了智慧，就有了眺望遠方， 探求遠方的渴望。遠方充滿未知，于是人類對遠方的好奇貫穿歷史的長河。 牛頓面對科學這片 “廣闊的海洋”，站在巨人的肩膀上探索世界的的奧秘，從一個蘋果對大地的敲擊中發(fā)現了萬 有引力，從此我們知道那來自渺遠太空的牽掛；瓦特的時代，馬車加速不了人們奔跑的步伐， 人們在有限的時間里艱難地向地平線挺進。但是瓦特對“氣推鍋蓋”的探求，卻使蒸汽機推 動了時代奔向遠方的車輪。幾乎唯有對遠方的探求才讓人類走進了嶄新的時代。人們一次次 抵達曾經未知的世界，人們又一次次奔向未知的下一個遠方。因此，我們知道，遠方很遠， 遠方不遠。遠方很遠，很多時候我們恐怕傾其一生而未盡；遠方。君不見

10、，那焦渴疲憊的夸 父倒在了追日的遙遙途中，而哥倫布揚帆起航，從地球的一端跨越回一端；君不見，多少古 人撐起紙鳶夢想大鵬展翅而折翼，而阿姆斯特朗今天早已飛上地球，去探查了嫦娥玉兔的身 影?當我們感慨遠方那遙遠時，我們更欣喜于遠方不遠。 長河中對遠方 的不懈追尋，鋪就了社會文明進步與發(fā)展 也許你會說，物質世 界里的遠方不算太遠，但精神世界里的遠方則難以企及。但是我要說，精神世界里的遠方同 樣不遠。 莊子不就超越世俗， 歌頌著大鵬“摶扶搖而上者九萬里”，讓自己接近了逍遙不羈的自由境界？不就追求自己的政 治理想，高吟著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓自己在歷史的天空中熠熠閃爍？我 們誰能說他們不

11、是人類靈魂的高標？也許，精神的延伸如同一條直線，我們永遠看不到它的 盡頭，但是人類心靈的每一次升華，。 事實上，從古至今，我們從來就不缺乏精神高遠 的志士仁人。當有人感嘆著世風日下的時候，不也有粒粒“微塵”輕舞世間溫暖著人心？當 有人蠅營狗茍，趨名逐利的時候，不也有袁隆平們樸素踏實奉獻著生命？的確，我們永遠無 法丈量地出精神的距離，但是“高山仰止，景行行止”，那一個又一個令人崇敬的身影，就是 我們可以眺望的“一山又在一山外”的精神地平線。只要你讓心靈起航，你就會趨近精神的 深邃，亦將深味遠方的不遠！ 為此，請讓我們警記： 無論宇宙多么浩瀚，無論歷史多么漫長，只要我們揚帆，都將遠方不遠！ 熟悉的

12、地方沒 有風景熟悉的地方沒有風 景，將心交于風，將夢托于云，將情系于遠方，大千世界任我逍遙。題記 月亮把目光，皓月千 里，于黑暗中創(chuàng)造了萬頃光明；溪流把視野凝于遠方，百川到海，于渺小中成就了遼闊無垠； 智人把夢想放飛遠方，矢志不渝，終成璀璨高掛歷史蒼穹。（比興，鋪陳，點題） 看，雄鷹奮飛，與日 月共舞；鵬鳥振翅，與浩宇爭雄。（對偶，句式整齊，概括下文） “日月之行，若出其 中，星漢燦爛，若出其里?！辈懿?，心懷大志讓他將智勇揮灑于世，成就了一代梟雄可歌可泣 的壯麗詩篇。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”一生對遠方的不懈追求，讓他 幻化成一只矯。 聽，血雨腥風，淋漓 無限豪情，風刀霜劍，

13、遠處我心依舊漂游。 “望門投止思張儉， 忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！弊T嗣同懷著一顆渴望到達美好之，請 自嗣同始”的氣魄，將生命輕托于菜市口中，從此歷史上又多了一座屹立不倒的豐碑。遠方 很美，因為無限美好都可以在那里實現，只要跨過去，美麗便會為你所有；遠方很苦，因為 擺在眼前的會有重重障礙，每一株荊棘都可能弄得你遍體鱗傷，所以又有很多人因為 畏縮終生只能 做個“坐觀垂釣者”，只能“徒有羨魚情”罷了。方的美好，空留遺憾呢？（總結遠方） 想 起花中君子梅。寒風瑞雪驟然襲來，暗香源處是一株經典的梅花在風中擺動，與風雪殊 死一搏。我們嘆的不是她的美麗，而是她的勇氣。她原可以在花苞里

14、，溫暖裹身醞釀甜蜜， 在上帝的庇護下安然度過寒冬，可是她的夢在遠方，她不愿在花苞里安逸睡去，她要闖，不 管未來迎接她的是什么。（再次以梅為例闡述應到遠方去） 有人說人生是一條 船，那么我說，風浪可以劈破船身，可它消蝕不了船兒勇于駛向遠方的決心。在浪花里，船 身被打得閃光锃亮，但它仍會矢志不移地駛向遠方。浪聲鼓鼓，那是前進的號角；浪花疊疊， 那時導航的旗幟?，F實是此岸，理想是彼岸，你我都是一條船，要知進發(fā)，我們才會有所發(fā) 現，有所創(chuàng)造；一味沉溺于避風港的寧靜，終將碌碌一生。 “熟悉的地方沒有 風景”，愿你我走得更遠！（再次點題，提出號召） 1、請重擬你的作文提綱。要求觀點明確，說理層次清楚，并簡

15、附相應層次的論據。 示例：遠方在召喚 （提綱） 下頁篇二：作文遠方 【導寫指津】 “遠方”，就是 “期 盼”或“羨慕”。所以，“遠方”就是作文的“切入點”，而“期盼”或“向往”則是文章的“立 足點”。 將“遠方”寫足寫生 動，才能有效突出“期盼”之情，“向往”之意。將“遠方”寫細膩寫深刻，就能凸顯“期盼”之情，“向往”之意。 當然，可以反彈琵琶，寫“身邊”與“自身”，因為“遠方”或“他人”不代表一切，只有自己才是這個世界的坐標。 相約遠方 尼采說：“我寧可追求虛無，也不可無追求。”追求，是一種心靈的渴望，是尋找一種依托。在遠方，有我們的精神故土，我們魂牽夢縈的追求之地，它使我們常常心潮澎湃，雖

16、不能至，心猶向往之。 遠方有片廣闊的星空，相約在那里，我們親近著永恒的自然。托爾斯泰曾說，在人群里，我們面對的只是個體，而只有當獨處時，我們才能以赤裸的心靈去面對整體和萬物之源，這種宗教的體驗令人感動，令人欣喜地發(fā)現自己和自然有了共同的脈搏。那是來自自然的寧靜天地，我們這些塵世的心靈在那純凈的空氣里，仿佛聽到了貝多芬“我的王國在天空”的呼喊，仿佛捕捉到了張若虛“江畔何年初見月，江月何年初照人”的呢喃?. 遠方有塊樸素的大地，真實的記錄了蜿蜒前行的歷史。當我們思考著自己從何而來，當我們對哲學的結果感到茫茫無期，不如踏上征程，和成千上萬的年輕人們一起，長途跋涉到佛羅倫薩，不惜住在馬廄和破舊的閣樓里

17、，只為聆聽古希臘語的教授傳授給我們那種古老而神秘的語言，以便親自翻閱廢墟里留下的荷馬史詩和索?？怂贡瘎≡娖?不如漂洋過海到圓明園殘骸前，只為從那尖銳，唯美得觸目驚心的破碎里得到啟示；不如佇立于遠方曠野上神秘巨石陣，仰望那遠古人類為觀測天象而建造的天文臺，潛心思考古人的智慧與困惑。當我們的心貼近遠方的這一個個歷史片段，而不是局限于自我小世界庸碌一生，個體的生命就會連接上歷史血脈，承載了一定的重量和質量。 遠方有我們寄托精神訴求的一隅凈土，我們因此如海德格爾所言能夠詩意地棲居。梭羅去瓦爾登湖時僅帶了一本圣經，他自己筑舍而居，悠然自得?！拔铱辈煲磺?，像一個皇帝”，“ 我寧愿一個人坐在南瓜馬車上，獨自

18、擁有它，也不愿和許多人一起擠在天鵝絨的墊子上?！彼x擇遠方，因為遠方使他心中純凈的火焰燃燒；為了求得人性的自由，但丁呼喊出自己的心聲卻被迫流浪，他回不到佛羅倫薩，漂蕩在異國他鄉(xiāng)，盡管心靈流淚，卻堅強地用鵝毛筆奮斗不止，是遠方的自由給了他力量; 猶太人這個流浪的民族，雖分布于世界各地，卻每年相約于哭墻，在那里他們舉行神秘的宗教儀式，忘卻了所有的疲憊和顛沛流離的痛苦，只知道遠方有這一塊圣地值得他虔誠地向往，他能像遠古的人們一樣，伏在它赤裸的胸膛上祈禱。當我們把心靈寄托于遠方，即便現世多么不令人留戀，多么令人苦痛，我們也有勇氣為追求自由而付諸一切，哪怕毀滅自己。因為誠如海子，普拉斯，他們伸向鐵軌和煤

19、氣盤的頭顱多么完美地詮釋柯本的話：“與其茍延殘喘，不如痛快地燃燒！”那是一種因為信仰而具有的勇氣，信仰夢在遠方。 “愿我的高傲陪伴我的智慧，如果智慧竟舍棄了我，我的高傲還可以和我繼續(xù)狂飛?！笔堑?，像尼采一樣，我們一直希望自由地，高傲地飛向遠方，縱情追求那遙遠的一片天地，相約在那里，我們從此擁有高尚的情懷。 熟悉的地方沒有風景 熟悉的地方沒有風景，將心交于風，將夢托于云，將情系于遠方，大千世界任我逍遙。 題記 月亮把目光投向遠方，皓月千里，于黑暗中創(chuàng)造了萬頃光明；溪流把視野凝于遠方，百川到海，于渺小中成就了遼闊無垠；智人把夢想放飛遠方，矢志不渝，終成璀璨高掛歷史蒼穹。（比興，鋪陳，點題） 看，雄

20、鷹奮飛，與日月共舞；鵬鳥振翅，與昊宇爭雄。（對偶，句式整齊，概括下文） “日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”曹操，心懷大志讓他將智勇揮灑于世，成就了一代梟雄可歌可泣的壯麗詩篇。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”一生對遠方的不懈追求，讓他幻化成一只矯健的雄鷹，高飛在歷史的天空。 聽，血雨腥風，淋漓無限豪情，風刀霜劍，遠處我心依舊漂游。 “望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！弊T嗣同懷著一顆渴望到達美好遠方的心高喊“無有死者無以圖將來”的口號，帶著“有之，請自嗣同始”的氣魄，將生命輕托于菜市口中，從此歷史上又多了一座屹立不倒的豐碑。遠方很美，因為無限美

21、好都可以在那里實現，只要跨過去，美麗便會為你所有；遠方很苦，因為擺在眼前的會有重重障礙，每一株荊棘都可能弄得你遍體鱗傷，所以又有很多人因為畏縮終生只能做個“坐觀垂釣者”，只能“徒有羨魚情”罷了。那么，我們是不是可以因為路上的荊棘而放棄遠方的美好，空留遺憾呢？（總結遠方） 想起花中君子梅。寒風瑞雪驟然襲來，暗香源處是一株經典的梅花在風中擺動，與風雪殊死一搏。我們嘆的不是她的美麗，而是她的勇氣。她原可以在花苞里，溫暖裹身醞釀甜蜜，在上帝的庇護下安然度過寒冬，可是她的夢在遠方，她不愿在花苞里安逸睡去，她要闖，不管未來迎接她的是什么。（再次以梅為例闡述應到遠方去） 有人說人生是一條船，那么我說，風浪可

22、以劈破船身，可它消蝕不了船兒勇于駛向遠方的決心。在浪花里，船身被打得閃光锃亮，但它仍會矢志不移地駛向遠方。浪聲鼓鼓，那是前進的號角；浪花疊疊，那時導航的旗幟。 現實是此岸，理想是彼岸，你我都是一條船，要知道熟悉的地方沒有風景，只有朝著未有人到達過的海域進發(fā)，我們才會有所發(fā)現，有所創(chuàng)造；一味沉溺于避風港的寧靜，終將碌碌一生。 “熟悉的地方沒有風景”，愿你我走得更遠！ 遠方那里有夢想 生活中近的是現實，遠的才是詩。因為遠方就像一個永遠猜不透的啞謎，模模糊糊的閃耀著，讓人能夠有機會憧憬，有機會幻想，即使最后發(fā)現那不過是水中月鏡中花，只是一場毫無結果的幻滅，但那份曾希翼過努力過的美好記憶，是無法泯滅的

23、。 遠方那里有的是夢想，是我們日復一日所追求的夢想。我們站在停滯不前的現在，奮力踮腳眺望遠方，身繞于【篇三：優(yōu)秀作文我的天空-】 我的天空里面的眼淚 【寫作要求見說明與檢測下冊第122面】 我有屬于我自己的天空，在那里，我可以無憂無慮，自由自在，可是，為什么，你們都那么喜歡看我的日記，那是我的天空啊，我的天地里邊多了些陌生人，我很害怕，我不知道 該怎么做 直到，我沒有力氣來與你們抵抗，我知道，這是徒勞的我給自己的天地里加了一道密碼在日記里加了鎖和密碼我本以為這樣就可以讓我像小鳥一樣快樂，一樣無憂無慮 可是，我又錯了 我忘記了他們可以配鑰匙破譯我的密碼，繼續(xù)看我的日記，我的包袱越來越重，我不知道

24、該怎么辦才好我看看天空，仿佛永遠都是那么湛藍，可是我錯了我忽略了遠處的黑煙，廢氣 啊，這不像我嗎?我自己的天空，為什么你們偏偏要硬闖進來？我的日記，你們沒有經過我的允許是不可以看的，為什么你們不遵守游戲規(guī)則？！ 我累了，沒有精力來和你們戰(zhàn)斗，我只好放棄寫日記放棄我的天空 我埋了一里粒種子，證明這里曾經是屬于我的天空，那個種子便是自己的眼淚 我的天空是彩色的 【寫作要求見說明與檢測下冊第122面】 天空是變幻無常的，有美麗的彩霞，純潔的藍天白云，兇猛的雷鳴閃電。而我的初中生活，就如這天空一般。有酸甜苦辣，使人回味無窮。 這個學期期末考試，我復習的相當認真。但事實就是如此的殘酷：由于電腦改卷的統(tǒng)計不準，導致我丟掉了40分。拿著成績單，回首以往的2年初中生活，就像一張已經被圖的五彩繽紛的畫紙。 從初一開始，我便因為矯治牙齒而戴上了矯正器。這下便被同學們抓住了把柄，老是叫我的綽號。我心想：“算了，就讓他們繼續(xù)叫唄”可好景不長，體育課上，同學們又因我不會打籃球又再次嘲笑了我。我想：“這不必太在意了，生活中，誰不會