綜合活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)表格VIP

1、幺宗合活勤教學(xué)方案-一生涯探討輿規(guī)副主題名耦掌握未央一一生涯探索典娓J”逾用年級(jí)閾二教阜疇135分41,共三堂教材夢(mèng)照參考輔醇活勤第三冊(cè)，教肺手Wo康乾文教事渠靄十H期93/06/15教孥日期教擘方法言寸法、避激兢賽法、合作阜曾法、言莆述法。th者李怡靚at依»九年一貫程目襟1 .增暹自我瞭解，樊展他人2 .提升生涯股典終身學(xué)留育3 .培疊表逵、清通和分享的夕4 .增迤捉、名且微輿的夕皆能。言力。能。、口能。擘雪領(lǐng)域能力指才票1-2-2參奧各式各的活勤，探索自己的舅趣輿寡畏。1-3-3在日常生活中，持展自己的典趣奧事晨。1-3-4聚例明臺(tái)灣社曾中的各槿文化活勤，分享自己參輿適活勤的髓

2、膿。2-3-3燒薊改善自己的生活所需要的策略典行勤。2-4-3娓型借自己升學(xué)或殿棠生涯，同畤瞭解自己逗擇的理由。3-3-4熬輔不同的文化，it分享自己封多元文化的髓酶。理依摞1. Holland型:熬懸麟棠奧特具有密切相。故藉由此理吉病來(lái)斯助學(xué)生懸自己的特性找到逾合自己的工作。2. Swain的生涯規(guī)制模式：熬懸他人的自我探索、封麟棠奧教育資料的探索以及封璟境資料的押估典掌握，即是生涯提的金三角。故藉由此貌黠央物助學(xué)生在麟棠方面的資料收集典押估，以便找到逾合自己的。3. 幺田食儲(chǔ)青券照（附一）教學(xué)資源1 .籬里城睛活勤罩（參考附件1-1）。2 .分別嘉在6張半海輟紙上的Holland六他特（參

3、考附件1-2）3 .家庭作棠一：戳棠&己者曾（參考附件2-1）。4 .猜猜猜活勤的題目（本活勤卷10題，可自行斟酌題敷）、（參考附件2-2）。5 .捻答$令6低1。6 .6殺半海輟名氏*2次7 .家庭作棠二：制我畤代（參考附件3-1）教材分析1 .在罩元一，先藉著籬里城睛活勤罩，以具髓化的文字學(xué)生去圈逗自己所掩有的特，藉著分享自己典他人的特來(lái)知道自己真正的特典此特所帶來(lái)的影轡懸何。之彳發(fā)以Holland伯伯有土鬼地學(xué)生瞭解自己的特奧戳棠的保，也算是替學(xué)生在未來(lái)的工作中，有一他參考指楝。2 .在罩元二，先用殿棠猜猜猜活勤引起大家典趣奧封印象，承接下一他活勤。之彳發(fā)藉著戳棠W己者曹的小g且

4、內(nèi)分享奧上臺(tái)的彝表，學(xué)生感受到不一棣的戳棠所具借能力和性瞭解其所付出的甘苦。此外，也學(xué)生優(yōu)中去彝掘輿原先的期待的昊同，而好作修正典押估。之俊彝下副我未來(lái)，學(xué)生去具馥規(guī)躡自己的現(xiàn)在奧未來(lái)的生活。3 .在罩元三，藉由制我未央作棠的小組4寸，生去衡量奧押估自己所報(bào)tr言十全的可行性，可以相互砥礴努力以寅說(shuō)目才票。之彳叁以我的未乘不是蘿的大馨公，加深學(xué)生的勤力輿信心而激勵(lì)去努力連成。畢生學(xué)曾修件分析因二的學(xué)生，懸活朗，遨未替未來(lái)所優(yōu)事的顆棠感到曼；®*/惜，主要是按著學(xué)校上下的暗冏典衲留班去生活，封未來(lái)提J療攵有太大警箕性。但之彳發(fā)即符面前1固三升學(xué)座力，而閾三正是容易造成封未央的不碓定感輿

5、茫然，甚至不知所措。因此符在園二暗，先行做好生涯燒制的旗防夕十，能學(xué)生早日學(xué)得如何去鷹付未央的琪境典所面陶的抉攆。軍元目棕具醴目襟一、熬知的目才票1.瞭解自己的特。3.瞭解雕棠內(nèi)容自己未來(lái)生涯。二、情意的目襟4.優(yōu)自己典他人的覿黑占，來(lái)感受自己特奧殿棠的速、結(jié)。1-1學(xué)生在教室內(nèi)，至少圈出一他1周於自己的特。1-2在小名且中，就,出自己所具倩的特1-3學(xué)生聚手表示自己所周的特（配合封照Holland的理）。2-1學(xué)生在小名旦中，言代俞典嘉出什麼棣的特封鷹什麼棣的耳能棠。2-2學(xué)生在臺(tái)上褻表自己所周特典所封廊.Holland理之行棠。2-3學(xué)生在臺(tái)上出Holland所述麟棠型典之前所熬懸之相同或

6、相具。3-1學(xué)生在避激中，回答所提示之所周行棠。3-2學(xué)生在小名旦中，言代命典分享所收集央的耳能棠3方3炎資料。3-3學(xué)生在臺(tái)上，就明比敕所收集的麟棠資料輿之前所懸的之差賓。3-4學(xué)生在小名旦中，述自己怎麼燒制自己的未來(lái)生涯。4-1學(xué)生在小名旦中，就出自己特所帶央的影轡。5.馥曾戳棠的甘苦奧所需努力。6.增迤學(xué)生封生涯娓的重視。三、技能的目楝7.能給予他人逾度的建典鼓勵(lì)。8.能地去收集資料展現(xiàn)他人或小g且所收集資料的、結(jié)果。9.能懸自己言十主躡符杰的人生。4-2學(xué)生在小細(xì)中，回愿他人的回。4-3學(xué)生在臺(tái)上，分享自己的特典所WMHolland理的賺棠之感5-1學(xué)生在揖答避激中，表現(xiàn)封顆棠性的博注

7、力。5-2學(xué)生於小幺且中，分享在炎收集資料遇程中的感想。5-3學(xué)生在臺(tái)上，描述炎、結(jié)果或小名且所含寸出來(lái)的，的感受。5-4學(xué)生在老白幣的小型演中，表現(xiàn)出封於自身期待的思考。6-1學(xué)生在小細(xì)中，分享自己在作生涯規(guī)副畤的心情。6-2抒贊自己封所言十玄的未來(lái)生涯，T踐的決心。6-3喊出自己封所鐘生的生涯，的信心。7-1學(xué)生在小名且中，提供他人所看不兄潛在的特。7-2學(xué)生於小名且言必俞和他）別上臺(tái)贊表中，提供他人不同的琳i棠瓷寺孔。7-3學(xué)生在小名旦中，給予他人H翟之建戢和勉酬。7-4學(xué)生在戶夕卜（操埸空地），典大家（同脩和老白幣）手覆蓋著手一起喊出封的生涯的努力。8-1學(xué)生在臺(tái)上贊表自己或小細(xì)所言找

8、命出來(lái)的結(jié)果。8-2學(xué)生於外，除查麟棠性所需能力及利害。8-3學(xué)生在捻答避激中，正罐回答所提示奧所封鷹琳i棠。9-1學(xué)生藉由家庭作棠，建立自己的生涯方向。9-2學(xué)生藉由家庭作棠，除tf制自己生涯步，豚。9-3學(xué)生在司令臺(tái)，依循老白幣的示靶，出自己封生涯的祝副。教擘目檄第一堂教學(xué)活勃一-我典我的路暗圖（共45分）一、隼偏活勃-特搜查io分it老白幣可先行1-1（一）籬里晨城活勤罩。指溥3吾：老部現(xiàn)在示輪特1-2彝下籬里城睛活勤罩給每一位同自己所帶來(lái)4-1學(xué)，拿到之彳復(fù)你憑有1分名童的畤情去的影轡以便4-2思考和圈逗屏於你憑自己的特。然T生清楚7-1彳友有5分名堂的畤情和小g且（一共分六明白。8-

9、1g且）暹行比辛交及相互回自己特所帶來(lái)的影喜，或吉午可以贊猊自己所不知道的特。（二）老位學(xué)生贊表自己的特，及3,8-1此特所帶來(lái)的影轡。二、贊展活勤-Holland伯伯有，鬼地cc/V六踵特1-3（-）領(lǐng)溥者介貂Holland六他特所代28分拿里以每張半表意羲（先不要典月能棠相盡身馨），it以海輟癮一學(xué)生犀手方式查所屏狀況。101槿，it符戳（二）生分g且Holland六槿特棠目桐部2-1能贊展出什麼棣的殿棠。指尊3吾：說(shuō)分用紙張先2-2在你憑小g且去老部所介貂的六10'貼蒙起來(lái)，之8-1他特分別可以贊展出什麼棣的殿彳發(fā)用到在撕*，例如除型可常勞工益你憑3下。分今童的畤冏it嘉在海輟紙

10、上，之6張半海輟彳芟每g且派代表，有1分名童的畤情彝表M你憑小名旦的看法。（三）之彳發(fā)公布Holland六他特典所彝8'2-3展的殿棠的答案，青黑位學(xué)生彝4-3表，封照其輿Holland所言有融差臭及是否符合自己想做的行棠。三、熟結(jié)活勃（一）領(lǐng)簿者招上述活勤作他、結(jié)之吾。指尊7分W吾：可以臆到有些人典Holland伯伯5-4的理是相符合的，但也有些人似乎不適麼典Holland伯伯的理貼切，5,但可以肯定的是，在每一他人的心中，都有他夢(mèng)想，想要符來(lái)?yè)?jù)任自己所想的行棠。老部受得，如果能依著自己的特去樊揮，去優(yōu)事符合自己8-2特的行棠，之兌不定曾杰的小疑手且持久，但也有可能你所典趣喜漱的她不

11、一定典你的特貼切，不謾只要有心，遽是曾成功的。希望大家都能有蘿最美，逐筍踏一步步地完成自己所想的目襟前迤。（二）介貂家庭作棠W己者曾！。指尊3吾：現(xiàn)在彝下我憑的家庭作棠，既然有典趣想優(yōu)事造檬的行棠，陶然是要瞭解造他行t的性及所需的資格，才能知道如何去任。所以道.他作棠是要大家去舒之炎自己想優(yōu)事的行#，作棠有黑項(xiàng)冏題，如果自己遢有疑冏，可以自行再向所炎者提冏。我憑月留在下一次活勤中，暹行方寸分享，所以言己得一定要做，遐有一定要帶來(lái)幽!2'己者曹家庭作棠罩教擘目檄第二堂教學(xué)活勤一7表棠甘苦暗圖（共45分）3-15-18-33-25-27-28-13-35-35-4一、舉借活勤一-戳棠猜猜猜

12、!（一）領(lǐng)簿者以口3吾方式念題目，由各g且（分成六名且）以就賽方式按第4r答。指琴U：現(xiàn)在分成六g且，我憑一共有8道題目（可自行斟酌題數(shù)）是有的，"注意臆我的提示，在我臉完題目之畤，若已知道答案，即可揖答。答封的得一分；答4普者揩不言十分。若在題目未臉完而捻答且答4普者，刖變失此題再回答的楔曾，留給其他g且了，所以你憑作答需小心慎了。累精最高分者，符有精美小褸物。舉借好了喝？我始二、贊展活勤一-殿棠士己者曾（一）領(lǐng)尊者要學(xué)生拿出上次活勤所交代的家庭作棠罩，jt分小g且形成方寸奧分享（可揩戳棠相同或相似的學(xué)生分成一g且）。指簿:吾：睨在聘上次所交代的家庭作棠戳棠言己者曹拿出央，相同的坐

13、在一名且（如：警察的），有5分4堂的畤情彼此分享和方才所查彳爰的、結(jié)果加癮在海輟紙上，之彳姿每一g且派代表有2分聾童的畤惜到臺(tái)前彝表所得到的、結(jié)果。（二）領(lǐng)琴者位學(xué)生贊表自己所查的看法，明和自己常初所想的有輾相同或相具之虞。三、.穗、結(jié)活勤（一）領(lǐng)溥者揩上述活勤作他1、結(jié)之吾。指尊3吾：可以知道，每佃行棠都有他優(yōu)的需求典限制，且很多it不是我憑常初所想像的那棣的美好。我看3午多人已名坐!始封自己所期望的殿棠;i生勤搐了（呵呵），不謾是需要去整自己的腳步典言十全。希望藉著6他捻答$令10分10128分20'8'7分ii6,9-19-2今天的活勤能言寰你憑看到一些的面貌，也你優(yōu)更看

14、的清楚符央所優(yōu)事的行棠之景況，好你憑去規(guī)制自己的未來(lái)。所以，我憑接下的家庭作棠就是要"助自己去燒制未來(lái)，以便自己有努力的方向典目襟。（三）介貂家庭作棠二一一妻我畤代。指尊3吾：現(xiàn)在彝下我憑的家庭作棠，希望大家能用心去癮，因懸心$，所以不定你的未來(lái)就如同你所燒重的那棣！另外，要W己得下次活勤帶來(lái)，我憑一檬有分享方寸以及封未央加持的部分，所以一定要用心癮加且言己得帶來(lái)以免破功了！r割我暗代家庭作棠罩教擘目檄第三堂教學(xué)活勤-未央街街街！暗圖（共45分）一、隼偏活勤-一分享我的未來(lái)（一）學(xué)生拿出上次所交代的家庭作棠，以小g且方式作相互奧分享回。指尊之吾：之青你憑拿出家庭作棠，給你憑5分名童的

15、畤惜作彼此的分享奧回。（二）學(xué)生在走廊上排除安好，之彳爰由領(lǐng)醇者帶往操埸。7分is3-46-17-3T前往操埸二、畿'展活勤我的未來(lái)不是蘿（一）領(lǐng)溥者要學(xué)生輸流上司臺(tái)前，大馨喊出自己未來(lái)的目楝以及所要做的努力。指琴之吾：不要怕丟臉，道是一他很好的檄曾，在大家的兄言登下大出自己努力的目襟，越大馨越好，適大家彼此勉勵(lì)督促，和加油打款，更可使你憑的心顧傅連給天醵，而連到祈福保佑的作用。不要我黑占名了，自己翰流上來(lái)吧！如果你不想，也不曾勉強(qiáng)你，算你自己#音失適他好檄曾。（二）大家喊完之彼，領(lǐng)琴者和大家懸成一18，伸出手交費(fèi)，大喊：我的未來(lái)（造句3舌，可由領(lǐng)醇者或其他代表同學(xué)起），加油！加油！加

16、油！33分H6-39-36-37-432'r令真醇者最好能先示輪以拋?lái)缫袢?、區(qū)息、結(jié)活勤（一）領(lǐng)琴者招上述活勤作他、結(jié)之吾。指琴之吾：我優(yōu)的顧望已幺坐傅連給天知道，但光是適檬遐是不別的。速燮迪生都3兌：天才是99分的努力輿1分的建款。天曾因懸我儼1的努力而給予加持和推波助湖的效果，所以，愛(ài)拼才含贏。希望我傷每一催1人都能連成目檄典蘿想。5分H5,附件1-1葛里城睛活勤罩每彳固人的內(nèi)心，都有一做小小的城堡，由特黜地堆砌那離里城自己看得見(jiàn)或看不見(jiàn)的特81現(xiàn)吧！以下有黑項(xiàng)逗攆，把遹合自己的逗項(xiàng)以明的顏色圈出。其中，其他造一項(xiàng)，需嘉出所代表含義。)ik坦率自然/箋毅、有橙害羞穩(wěn)健物主羲分析/

17、言堇慎人:惶平好奇/彳蜀立聰明/內(nèi)向脩心兼虛想向/衡勤褐立/直受/輾秩序、情緒化富有表情、不重/合作友善|慷慨善於社交/善解人/吉允服他人/理想主羲附件l-2Holland人格型典顆棠猿境（參考黃惠惠，1998年）型熊人格4嗔向典型躺除型具有小原優(yōu)、坦率、虛、自然、箋毅、除、有褸、害羞、穗健、岐、物主羲的特徵。行卷表現(xiàn)：1 .喜愛(ài)寅用的殿渠或情境，避免社曾性的或情境。2 .自演:自己有彳裳械和勤作的能力，而較缺乏人除方面的能力。3 .重視具髓的事物或佃人明碓的特性，如金屬:、耀利、地位等。一般勞工、工匠、晨夫、梭械M、技街人員研究型具有分析、慎、批押、好奇、褐立、直覺(jué)、明、內(nèi)向、脩理、虛、精碾

18、、理性、保守的特徵。行卷表說(shuō)：1 .喜愛(ài)研究性的殿棠或猿境，避免企棠型戳棠或情境的活勤。2 .自竟自己好學(xué)、有自信、掩有敷學(xué)和科學(xué)方面的能力，但缺乏領(lǐng)季才能。3 .重視科學(xué)，求3登摞。工程自市、化學(xué)家、敦學(xué)家藜衙型具有褸皋隹、想像、衡勤、才蜀立、直覺(jué)、熊秩序、情精化、理想化、不川真優(yōu)、有急J意、富有表情、不重除的特徵。行懸表現(xiàn)：1 .喜愛(ài)蓼街性的麟棠或情境，避免傅統(tǒng)性的殿棠或情境。2 .自箕富有表連能力、直箕、彳蜀立、具創(chuàng)意、不順優(yōu)、輾秩序等特徵，挑有里街輿音架方面的能力（包括表演、嘉作、之吾言）。3 .重視塞美的特。人、小就家、音槃教自幣、舞臺(tái)醇演社畬型具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、t&

19、#39;0滑、善社交、善解人意、就服他人、理想主羲、富有洞察力等特徵。行懸表說(shuō)：1 .喜漱社曹性的或猿境，避免除性的殿棠或情境。2 .自受自己喜漱落助別人、瞭解別人、有教尊別人的能力，但缺乏楔教白市、傅教士、辛甫醇人具械奧科學(xué)的能力。3.重視社曾典偷理的活勤典冏題。企棠型具有冒除、野心、才蜀新、衡勤、攀貌、自信、追求享罪、精力充沛、善於社交、掩取注意、知名度高等特徵。行卷表現(xiàn)1 .喜漱企棠性的殿棠或琪境，避免研究性的戳棠或情境。2 .自舞:自己有衡勤、自信、善社交、知名度高、有領(lǐng)溥輿士吾言能力、缺乏科學(xué)能力。3 .重視政治奧上的成就。推具、政治家、企棠董事或理僖幺充型具有小旗優(yōu)、癡慎、保守、自

20、抑、服優(yōu)、規(guī)律、箋毅、除、穗重、有效率、缺乏想像等特徵。行懸表說(shuō)：1 .喜漱傅土性的殿棠或球境，避免蓼街性的殿棠或琪境。2 .自箕自己喜漱順優(yōu)、規(guī)律、有文善典敷字能力。3 .重視商棠輿上的成就。出納、曾言十具、行行員、行政助理附件2-1耳能己者曾（參考輔拳活勤第三冊(cè)）透謾除官方言焉®所感典趣、所期望優(yōu)事之工作的人什力看看他憑在做些什麼，且醵醵他號(hào)的工作的甘苦。受者:日期：所優(yōu)事殿棠：言己者：冏：道他殿棠所需要的技能、擘屣答：冏：青青曾述工作內(nèi)容、日寺、薪資及福利答：冏:有沒(méi)有年齡、性別的限制或其他特殊要求答：冏：哪一槿固性的人敕遹合優(yōu)事道項(xiàng)工作答：冏：工作中的甘輿苦答：冏：道項(xiàng)工作的

21、未來(lái)展望如何答：冏：封有意徙事iSJR工作者的建答：冏：（可自行贊冏，需注明冏題）答：炎完篌.得要人家喔!附件2-2聘棠猜猜猜（參考輔醇活勤第三冊(cè)）殿棠猜It參考內(nèi)容如下：提示一提示二提示三部底嘴部邃勤常需要站著工作粉睪教白市修修大路要翰班方向然司搬水吹哨子心肺彳復(fù)甦彳后救生男性居多帽子吃香喝辣廚g幣女性居多白色南丁格豳士常需站立常需用手吹鳳攢美鬢2幣制服不茍言笑管生活秩序教官戶外Doortodoor羥品介紹推具唱唱跳跳兄童娃娃隼幼稚闔老白幣附件3-1：副我畤代生涯ts副委要連成茅想是需要祝副典置踐的，貌愛(ài)的同學(xué)，懸自己嘉一份生涯祝割表吧！自己更清楚自己想要的未來(lái)是什麼，也自己明白做哪些盡力去

22、完成蘿想，拿起肇來(lái).Lefsgo!一、未來(lái)的我，殿棠是什麼?謾著怎檄的生活？何我想成卷那檄的我？二、要成未來(lái)的我,現(xiàn)在起我要一一做哪些盡力,考青一步一步列出？三、以上是我封未來(lái)生涯的規(guī)副典步驟，那麼要我的未來(lái)，垣喀段的我必須先做些什麼，學(xué)青把具醴可行且要逵到的目檄言羊列,加言殳按期限？四、道一張貼在明之虞好隨畤提示、敦促自己，或隨畤依自己情況和能力作押量、修改輿整。她找一能敦促、支持、鼓I勖你的人做懸見(jiàn)釐典陪伴。運(yùn)是一份給自己的承我順意懸自己負(fù)責(zé)，因此憂現(xiàn)在起，我順意好好盡力！附一理基磁現(xiàn)今的超勢(shì)，生涯規(guī)副已越受重視，且越早PH始烷副，越容亦明白自己的目檄而不容易迷失方向。一份輟溥指出，臺(tái)灣的生涯規(guī)副做的很少，很多是以居陶退休之除才始未來(lái)的生活要怎麼遇。但也因此崖生言午多冏題，如：沒(méi)有目檄方式、不明白怎麼作、更沒(méi)有道方面的:有更多的研究也示：沒(méi)有規(guī)副的老年人比有規(guī)副的老年人容易罹患老人瘢呆輿槿槿不通愿情境輿疾病。因此生涯規(guī)副的知提早教育，使阜生能封逾鷹加面封未來(lái)，而崖生建性的生活規(guī)副以面陶自己的未央。本方案即J以此卷出彝黠，藉由以下理，樊展言殳音十三堂，期望封道隋段的小孩，&#