二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)計(jì)劃

1、二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教 學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法使用教具節(jié)數(shù)一丨二一、長度單位知識與技能： 1.使學(xué)生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。2.在活動中，使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米。過程與方法： 注意抓住新舊知識的內(nèi)在 聯(lián)系，使學(xué)生了解知識間的橫向聯(lián)系。 情感與態(tài)度： 使學(xué)生感受知識的魅力，體會美源于生活。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重難點(diǎn)：1、使學(xué)生初步學(xué)會用刻度尺物體的長度（限整厘米）。2、使學(xué)生初步認(rèn)識線段，學(xué)習(xí)用刻度尺和畫線段的長度（限整厘米）。自主合作

2、交流大格尺、米尺等6二丨五二、100以內(nèi)的加法知識與技能： 1、 使學(xué)生會計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；會計(jì)算加減兩步試題。2、使學(xué)生能結(jié)合具體情景進(jìn)行加減法估算，并說明估算的思路。過程與方法： 注意抓住新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生了解知識間的橫向聯(lián)系。 情感與態(tài)度： 使學(xué)生感受人民的卓越智慧，體會美源于生活。重難點(diǎn)：使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。自主合作交流計(jì)數(shù)器18五丨六三角的初步認(rèn)識知識與技能： 1、結(jié)合生活情景及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)會用尺畫角。2、 結(jié)合生活情景及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識直角，會用三角板判斷直角

3、和畫直角。過程與方法： 注意抓住新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生了解知識間的橫向聯(lián)系。情感與態(tài)度： 通過實(shí)踐活動，使學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)與社會的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。重難點(diǎn)：結(jié)合生活情景及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識直角，會用三角板判斷直角和畫直角。合作交流量角器三角板3六丨九四、表內(nèi)乘法（1）知識與技能： 1、讓學(xué)生在具體情景中體會乘法運(yùn)算的意義。2、使學(xué)生知道乘法算式各部分的名稱，知道乘法的口訣是怎樣得來的。熟記2-6的乘法口訣，比較熟練地口算6以內(nèi)的兩個數(shù)相乘。過程與方法： 通過編制口訣，初步學(xué)會運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識。情感與態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識的魅力，美源于生活，美來自生產(chǎn)和時代的

4、進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重難點(diǎn)：使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。自學(xué)合作交流自制卡片18十五、觀察物體知識與技能：1、使學(xué)生能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。2、使學(xué)生通過觀察、操作，初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。過程與方法： 注意抓住新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生了解知識間的橫向聯(lián)系。情感與態(tài)度： 通過以上活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。重難點(diǎn)：使學(xué)生通過觀察、操作，初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。自學(xué)合作交流卡片等5十一丨十四六、表內(nèi)乘法（2

5、）知識與技能： 1、經(jīng)歷編制7-9的乘法口訣的過程，體驗(yàn)7-9的乘法口訣的來源。2、理解每一句乘法口訣的意義，初步記熟7-9的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行簡單計(jì)算。過程與方法： 通過編制口訣，初步學(xué)會運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識。情感與態(tài)度： 使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識的魅力，美源于生活，美來自生產(chǎn)和時代的進(jìn)步。重難點(diǎn)：每一句乘法口訣的意義，初步記熟7-9的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行簡單計(jì)算。自學(xué)合作交流卡片18十四丨十五七、統(tǒng)計(jì)知識與技能： 1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2、使學(xué)生初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)

6、統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。過程與方法： 注意抓住新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生了解知識間的橫向聯(lián)系。情感與態(tài)度： 通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實(shí)踐能力。重難點(diǎn)：使學(xué)生初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。自學(xué)合作交流卡片4十五八、數(shù)學(xué)廣角知識與技能： 1、使學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。過程與方法： 注意抓住新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生了解知識間的橫向聯(lián)系。情感與態(tài)度： 使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識的魅力，美源于生活，美來自生

7、產(chǎn)和時代的進(jìn)步。重難點(diǎn)：使學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。自學(xué)合作交流卡片3十六丨十七總復(fù)習(xí)1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對除法的含義、7-9的乘法口訣，時、分、秒的認(rèn)識等知識有進(jìn)一步的理解，鞏固本學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)知識； 2、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，7-9的乘法口訣以及用乘法口訣求商等計(jì)算能力有進(jìn)一步的提高，在計(jì)算正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本要求； 3、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握常見的平面圖形、量長度、觀察物體和確定位置等基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)初步的空間觀念； 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，體會數(shù)學(xué)的作用和價值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識，提高數(shù)學(xué)思

8、維能力。10 二年級學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃學(xué)生現(xiàn)狀分 析本班學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。班上大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，能主動探索，并按時完成課堂內(nèi)外的任務(wù)，但是有個別學(xué)生的自覺性不是很高，不能按時完成課堂內(nèi)外的任務(wù)，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，自覺性差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣。所以在教學(xué)中，重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們尋找適合的學(xué)習(xí)方法，然后，在完成班級教學(xué)任務(wù)的同時，做好這些后進(jìn)生的提升工作?；A(chǔ)知識基本技能自學(xué)能力學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的分析二年級學(xué)生經(jīng)過一年學(xué)習(xí)，已經(jīng)認(rèn)識了100以內(nèi)的數(shù)，學(xué)會了兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)，認(rèn)識了長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓這些平面圖形，認(rèn)識了圓柱、球、長方體、正方

9、體這些立體圖形，認(rèn)識了人民幣，認(rèn)識了乘法并且掌握了1-6的乘法口訣，并學(xué)會了一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了課堂學(xué)習(xí)方式，有小部分學(xué)生養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真練習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講，注意傾聽他人發(fā)言，遇到不懂得地方及時向老師和其他同學(xué)請教，會通過獨(dú)立思考、同桌討論、小組交流解決學(xué)習(xí)中的難題。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能獨(dú)立思考問題，按時完成作業(yè)，書寫工整，讀書、寫字姿勢正確?？?體目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生比較、綜合操作、抽象、概括、判斷、推理、遷移等能力。 2、多方調(diào)動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率，掌握學(xué)習(xí)方法。 3、通過教

10、學(xué)，寓教于樂，滲透愛國主義、集體主義思想教育。 4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、對學(xué)生進(jìn)行開展形式多樣的科學(xué)社會實(shí)踐活動。重難點(diǎn)：提高學(xué)生的分析能力及綜合運(yùn)用能力。教 學(xué)措 施教 改思 路措施：1、采用引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥教育學(xué)生，把知識生活化、系統(tǒng)化，通過質(zhì)疑自主探究、小組合作、討論等形式，使新舊知識有機(jī)結(jié)合起來，力爭圓滿地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)研究工作，向課堂要質(zhì)量。 3、多閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍、報刊、雜志，多學(xué)習(xí)新的理論知識，在實(shí)踐中不斷探索、提高。 4、多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋信息。 5、采用“一幫一”互助活動，成立學(xué)習(xí)小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進(jìn)生。思路：1、重視在學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)。 2、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 3