人教版八年級(jí)下物理動(dòng)能和勢能同步練習(xí)卷

1、動(dòng)能和勢能同步練習(xí)卷1關(guān)于重力勢能的說法，正確的是A質(zhì)量大的物體，重力勢能一定大B被舉得高的物體，重力勢能一定大C質(zhì)量相等的物體，被舉得越高，重力勢能就越大D質(zhì)量相等的物體，速度越大，重力勢能就越大【答案】C2飛鳥如果撞到靜止飛機(jī)的前窗玻璃上，不會(huì)給飛機(jī)造成太大的傷害，但如果飛鳥撞上高速飛行的飛機(jī)，常常會(huì)撞破堅(jiān)固的玻璃窗，甚至造成駕駛員的傷亡事故，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋，下列說法正確的是A飛機(jī)靜止時(shí)動(dòng)能為零，高速飛行時(shí)的動(dòng)能很大B鳥在地面飛行時(shí)，重力勢能很小，在高空飛行時(shí)，重力勢能很大C鳥在地面飛行時(shí)，動(dòng)能很小，在高空飛行時(shí)，動(dòng)能很大D對(duì)于高速飛行的飛機(jī)來說，鳥飛行的速度很大，因此相對(duì)于飛機(jī)的動(dòng)能也

2、大【答案】D3騎自行車上坡前往往要加緊蹬幾下，這樣做是為了A增大車的慣性B增大車的沖力C增大車的動(dòng)能D增大車的勢能【答案】C4甲、乙兩個(gè)相同的籃球，表面是濕的，從不高度自由落至同一地面上留下的印跡如圖所示則剛下落時(shí)籃球的重力勢能較大的是A甲B乙C一樣大D無法比較【答案】B5籃球場上，運(yùn)動(dòng)員練習(xí)投籃，籃球劃過一條漂亮的弧線落入籃筐，球的軌跡如圖中虛線所示，從籃球出手到落入籃筐的過程中，籃球的重力勢能A一直增大B一直減小C先減小后增大D先增大后減小【答案】D6甲、乙兩輛客車，在同一條平直的公路上勻速行駛，甲車的速度為72 km/h，乙車的速度為20 m/s，則它們的動(dòng)能大小關(guān)系為A甲車大B乙車大C

3、一樣大D條件不足，無法確定【答案】D7 2019年3月23日國足坐鎮(zhèn)長沙主場迎戰(zhàn)老對(duì)手韓國隊(duì)，最終以1:0的比分戰(zhàn)勝韓國隊(duì)，圖為比賽中的一個(gè)場景，關(guān)于足球，下列說法正確的是A足球在飛行過程中動(dòng)能不變B足球在飛行過程中沒有受到力的作用C足球比賽中的“香蕉球”主要與力的大小和作用點(diǎn)有關(guān)D足球下落時(shí)機(jī)械能減小【答案】D8如圖所示，小球由靜止開始沿光滑的斜面下滑，經(jīng)過A、C兩位置時(shí)具有相同的A速度B重力勢能C動(dòng)能D機(jī)械能【答案】D9汽車在高速公路行駛，被限制最大行駛速度，用物理學(xué)的思維來解讀，其目的是A限制摩擦力B限制慣性C限制勢能D限制動(dòng)能【答案】D10現(xiàn)在城區(qū)的高層建筑越來越多，但高空拋物卻存在巨

4、大的安全隱患，因?yàn)楦咛幍奈矬w具有較大的A彈性勢能B阻力C體積D重力勢能【答案】D11關(guān)于能的概念，下列說法中錯(cuò)誤的是A一個(gè)物體能夠做功越多，這個(gè)物體具有的能量越多B動(dòng)能、勢能及機(jī)械能的單位都是焦耳C用線懸掛著的靜止的小球沒有做功，所以小球沒有能D甲物體的速度比乙物體的速度大，但甲物體具有的動(dòng)能不一定比乙物體多【答案】C12如圖所示是小明在運(yùn)動(dòng)會(huì)上推鉛球的場景，從鉛球離手在空中運(yùn)動(dòng)到最后落到地面的過程中，動(dòng)能Ek隨時(shí)間t的變化關(guān)系是A B C D【答案】B13如圖所示裝置叫作滾擺捻動(dòng)滾擺的軸纏繞細(xì)線使它升高后由靜止釋放，觀察滾擺的運(yùn)動(dòng)情況（不計(jì)任何阻力和摩擦）對(duì)于滾擺的運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是A

5、在滾擺下降的過程中，動(dòng)能減小，機(jī)械能增加B在滾擺下降的過程中，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變C在滾擺上升的過程中，重力勢能減小，機(jī)械能減小D在滾擺上升的過程中，重力勢能增加，機(jī)械能增加【答案】B14如圖所示，物塊A在人的拉力作用下勻速豎直向上運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于物塊A的判斷正確的是A動(dòng)能減小B機(jī)械能不變C重力勢能增大D重力和拉力是一對(duì)相互作用力【答案】C15如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來，下列說法中不正確的是A此裝置可以用來探究彈性勢能和彈簧形變大小的關(guān)系B木塊離開彈簧之前，彈簧的彈性勢能一直在減小C木塊離開彈簧之后，木塊的動(dòng)能逐漸減

6、少D木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受的重力對(duì)木塊做了功【答案】D16小明用圖示裝置探究“動(dòng)能大小與速度的關(guān)系”下列說法正確的是A改變小車質(zhì)量多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B實(shí)驗(yàn)中要盡量保持水平面光滑C讓同一小車從同一高處由靜止開始下滑D用木塊移動(dòng)的距離來比較小車動(dòng)能的大小【答案】D17為探究重力勢能與質(zhì)量關(guān)系，如圖所示小龍選擇了體積不同的實(shí)心鋁球a、b，體積相同的實(shí)心銅球c和鋁球d以及平整的橡皮泥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)說法不正確的是A實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓球從同一高度自由落下B比較球落在橡皮泥中的凹陷程度來反應(yīng)勢能的大小C研究a球和b球可以驗(yàn)證重力勢能與質(zhì)量的有關(guān)D本實(shí)驗(yàn)器材還可以探究重力勢能與高度的關(guān)系【答案】C18小明用圖示裝置“

7、探究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，下列說法正確的是A實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是三腳小桌B讓同一木塊從不同的高度由靜止下落C讓質(zhì)量不同的木塊從不同的高度由靜止下落D用三腳小桌下陷的深度來表示木塊重力勢能的大小【答案】D19如圖所示，小球沿光滑的斜面由a滾到b，接著又在光滑水平面bc上滾動(dòng)，比較小球在a、b、c三點(diǎn)時(shí)速度的大小Ava<vb>vc Bva<vb<vc Cva<vb=vc Dva<vb，vc=0【答案】C20物體能夠 ，這個(gè)物體就具有能量能的單位是 一個(gè)物體 多，表示這個(gè)物體的能量越大一個(gè)物體的機(jī)械能是指它的 【答案】對(duì)外做功 焦耳 能夠做的功越 動(dòng)能與勢能的總和

8、21人們常常利用物體具有的各種形式的能如手表里擰緊的發(fā)條具有 能，可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng)；打樁機(jī)舉高的錘具有 能，可以完成打樁工作【答案】彈性勢 重力勢22籃球是中考體育測試的項(xiàng)目之一，如圖所示，籃球被投出后球在上升過程中動(dòng)能 ，慣性 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）碰到籃板后籃球會(huì)彈回說明力可以改變物體 【答案】變小 不變 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)23 2019年里約奧運(yùn)會(huì)女子十米臺(tái)跳水冠軍中國選手任茜勇奪金牌任茜在空中向下落時(shí)，她的重力勢能將 ，以十米跳臺(tái)為參照物，任茜是 的【答案】減少 運(yùn)動(dòng) 24小明在大潤發(fā)乘坐手扶電梯勻速上升的過程中，以電梯為參照物，小明是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）勻速上

9、升過程中，他的動(dòng)能 ，機(jī)械能 （“增大”、“減小”、“不變”）【答案】靜止 不變 增大25司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的 能清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動(dòng)能將 （選填“變大”、“變小”或“保持不變”）【答案】動(dòng) 變大26如圖所示是撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)翻越橫桿的情景運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)，筆直的撐桿變得彎曲，此過程中撐桿的 勢能變大，這同時(shí)說明了力可以改變物體的 ?！敬鸢浮繌椥?形狀27在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球從斜面上由靜止釋放，下滑后撞擊斜面底部的紙盒（1）本實(shí)驗(yàn)研究的是

10、 的動(dòng)能大?。?）比較圖甲和圖乙，可初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為 （3）若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，需要添加一個(gè)器材是 （4）若利用如圖所示器材還準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”為完成探究任務(wù)，某同學(xué)還選用了毛巾和棉布進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其目的是 【答案】（1）小球 （2）質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大 （3）質(zhì)量不同的小球 （4）改變物體所受阻力的大小28沈仔細(xì)同學(xué)在研究“影響重力勢能大小的因素”時(shí)，提出了如下猜想：猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；猜想三：重力勢能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)他為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：花泥（易

11、產(chǎn)生塑性形變）若干塊，刻度尺一把，體積相同、質(zhì)量為m的小球3個(gè)和質(zhì)量為2m的小球一個(gè)所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示為驗(yàn)證猜想，他首先讓質(zhì)量分別為m、2m的小球A、B從距花泥表面高H處由靜止下落，測得A、B小球陷入花泥的深度為h1和h2，如圖甲所示；然后讓質(zhì)量為m的小球C從距花泥表面高3H處由靜止下落，質(zhì)量為m的小球D從距花泥表面高3H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）測得C、D小球陷入花泥的深度均為h3，且h1<h2<h3請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：（1）本實(shí)驗(yàn)中，小球的重力勢能大小是通過 來反映的；（2）分析圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)

12、物體的 、 相同時(shí)， 越大，重力勢能越大；（3）分析圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入花泥的深度相同，由此可知物體的重力勢能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（4）綜合分析圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可得出的結(jié)論是： 【答案】（1）小球陷入花泥中的深度 （2）高度 運(yùn)動(dòng)路徑 質(zhì)量 （3）無關(guān) （4）當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)路徑、質(zhì)量都相同時(shí)，所在的高度越高，重力勢能越大29在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示（1）在此實(shí)驗(yàn)中，研究對(duì)象是 （選填“鐵塊”、“木樁”），我們是通過觀察 來比較各鐵塊重力勢能的大?。?）若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA hB（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質(zhì)量關(guān)系是mA mC【答案】（1）鐵塊 木樁陷入沙坑