細胞通過分裂而增殖(附學(xué)案)精品教案

1、第3章細胞第3節(jié)細胞通過分裂而增殖（教學(xué)設(shè)計）【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1 .說明細胞體積與表面積關(guān)系；2 .描述細胞分裂過程發(fā)生的變化；二、能力目標(biāo)3 .嘗試通過制作模型解決生物學(xué)問題的方法；4 .運用記錄數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的方法；三、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)5 .養(yǎng)成實事求是的科學(xué)研究態(tài)度。重重點和難點】一、重點細胞分裂的過程和意義。二、難點研究活動中的提出假設(shè)，現(xiàn)象觀測和結(jié)論獲得?！驹O(shè)計思路】義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20*版）強調(diào)關(guān)注探究性學(xué)習(xí)和重要概念的學(xué)習(xí)。本節(jié)課的設(shè)計遵循該理念，以“細胞能進行分裂，形成新的細胞用于生物體的生長、發(fā)育和生殖”重要概念為中心，以“嘗試體驗科學(xué)探究

2、的過程和方法”為線索，開展學(xué)習(xí)活動。首先通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大象與小老鼠細胞體積無明顯差異這一現(xiàn)象，質(zhì)疑并提出問題“細胞為什么這么小，為什么不能無限長大”；然后通過讓學(xué)生建立細胞的抽象模型，開展并講述課外實驗過程，經(jīng)歷提出假設(shè)，現(xiàn)象觀測和獲得結(jié)論等科學(xué)實驗的全過程，突破難點；接著在理解細胞不能無限長大的理由，從而認(rèn)識到生物體由小到大的原因是細胞體積增大和分裂數(shù)量增多的基礎(chǔ)上，圍繞概念“細胞分裂產(chǎn)生新細胞”，展開合作討論學(xué)習(xí)，理解分裂、分裂過程、分裂意義等一般概念，進一步強化突出理解重要概念，掌握本節(jié)重點?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：課前實驗（涼粉塊、燒杯、紅墨水、勺子、培養(yǎng)皿、小刀、直尺等），預(yù)習(xí)學(xué)案。教師

3、：實驗活動照片，多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖新課導(dǎo)入【提問】大象和小老鼠的細胞體積有明顯的差異嗎？（展示大象和小老鼠圖片）【引導(dǎo)】與大象細胞和老鼠細胞體積無明顯【回答】細胞體積沒有明顯的差異?！举|(zhì)疑】人體細胞為什么不能繼續(xù)長大以老鼠細胞體積與大象細胞體積進行比較，進而類比于人類成年與幼差異情況一樣，人類成年人細胞和幼兒細胞體積也無明顯的差異。我們?nèi)祟愂怯梢粋€受精卵細胞發(fā)育而來，細胞長到一定體積后就會停止生長。（板書：一細胞體積為什么這么?。浚┠?？細胞體積為什么這么小呢？兒細胞比較，質(zhì)疑提問，引出本節(jié)內(nèi)容。-*、深入探究1細胞為什么這么小?【引導(dǎo)】首先讓我們研究細胞體

4、積與其生命活動的聯(lián)系吧！【提問】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。為保證細胞的生命活動，細胞外的物質(zhì)需進入細胞，細胞內(nèi)的廢物需排除?？刂萍毎c外界進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是什么？【提問】細胞體積小的原因后可能與什么相關(guān)呢？通過建立模型研究。（展示四個邊長分別為：1cm,2cm,3cm和4cm的立方體）【提問】以四個立方體模擬細胞，那他們的表面枳模擬的是什么的表面積呢？【引導(dǎo)】卜面，讓我們來研究細胞體積與表面積的關(guān)系?！咎釂枴苛⒎襟w的體積增大時，表面積與體積之比的變化有什么規(guī)律【講解】表面枳與體枳之比表示了一種相對的關(guān)系。事實上，細胞體積增大，其表回積也在增大，只是表向積增大的速度沒有體積增大的速度快

5、，因此，相對誠少?！咎釂枴考毎笮∨c其表回積有什么關(guān)系？（板書：表面積相對越大）【提問】同學(xué)們，平時家中紅燒涼粉時，為什么要將大塊的涼粉切成小塊烹飪呢？【引導(dǎo)】外面的調(diào)料進入涼粉內(nèi)部的過程是一種物質(zhì)擴散?！净卮稹考毎??！咀鞒黾僭O(shè)】細胞體積小與細胞膜的面積相關(guān)?！净卮稹考毎さ拿娣e?！緦嶒烌炞C】學(xué)生展示課前計算的四個立方體的體積，表面枳以及表面積與體積之比等數(shù)據(jù)?！净卮稹侩S著細胞體積的增大，表面積也在增大，但表面積與體積之比卻減小。【得出結(jié)論】細胞體積越小，具表回積相對越大，細胞膜面積相對越大，細胞與外界物質(zhì)交換面積相對越大?！净卮稹客饷娴恼{(diào)料更容易完全進入小塊涼粉內(nèi)部。在已啟前科學(xué)概念基礎(chǔ)上

6、，引導(dǎo)學(xué)生做出假設(shè)，培養(yǎng)思考和判斷的能力。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，實現(xiàn)“制作模型解決生物學(xué)問題的”的方法訓(xùn)練目標(biāo)，活躍課堂氣氛。加深細胞體積與去回積關(guān)系的理解。實現(xiàn)“體積與表面積關(guān)系”的知識目標(biāo)，突破本課難點。以學(xué)生“紅燒涼粉”生活經(jīng)驗為基【提問】如果用涼粉塊模擬細胞，那么細胞大小與外界營養(yǎng)物質(zhì)擴散有什么關(guān)系呢？通過建立模型研究。（涼粉塊模擬細胞，紅墨水?dāng)U散進入涼粉的過程模擬外界物質(zhì)擴散進入細胞的過程）【提問】1 .三塊涼粉紅墨水?dāng)U散的深度是否大致相同？2 .涼粉塊未擴散紅墨水的深度是否也相同？如/、同，有什么規(guī)律？3 .細胞大小與物質(zhì)擴散有什么關(guān)系？【提問】細胞一方面外界營養(yǎng)物質(zhì)擴散入細胞內(nèi)，另

7、一方面，生命活動廣生的廢物需要排除細胞外。廢物排除體外體積小的細胞是不是也更容易呢？（板書：更有易于與外界進行物質(zhì)交換）【提問】細胞體積為什么不能無限長大？解決這一問題我們通過哪種方法幫助我們進行研究呢？【講解建模】建立模型能幫助人們理解他們無法直接觀察到的事物.（展示動物細胞平面模型圖、立體模型圖、實物立體模型圖、涼粉塊圖、立方體塊圖）【小結(jié)】細胞為什么不能無限長大？細胞體積小，表面積相對較大，更易于與外界進行物質(zhì)交換，保證細胞正常生命活動?！咀鞒黾僭O(shè)】細胞體積越小，外界營養(yǎng)物質(zhì)越容易進入細胞內(nèi)部?！緦嶒烌炞C】1、小組展示課外實驗過程。（1）切取3塊邊長分別為1cm,2cm和3cm的涼粉塊；

8、（2）放入紅墨水中，靜置40分鐘；（3）取出，用小刀中間縱向剖開。2、全班觀察中間縱向剖開涼粉圖片?！净卮稹? .三塊涼粉紅墨水?dāng)U散的深度大致相同。2 .涼粉塊未擴散紅墨水的深度不一樣。越大的涼粉塊未擴散紅墨水的深度越多。3 .細胞越小，外界物質(zhì)擴散進入細胞內(nèi)部越容易?！净卮稹渴堑摹＜毎a(chǎn)生的廢物也更容易排除細胞外。細胞體積小更有利于細胞與外界進行物質(zhì)交換，保證細胞正常的生命活動。【回答】利用立方體塊和涼粉塊模型，幫助我們進行研究。模型可以是能直接反應(yīng)真實物體形狀的圖像或三維結(jié)構(gòu)。礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生作出假設(shè)。利用課外活動時間，開展小實驗，并在課堂展示，實現(xiàn)“制作模型解決生物學(xué)問題的”的方法訓(xùn)練目標(biāo)，

9、樹立學(xué)生實事求是的情感態(tài)度，鍛煉學(xué)生表達能力，活躍課堂氣氛。使學(xué)生明確建模是生物學(xué)研究的一種重要方法。小結(jié)，為細胞分裂學(xué)習(xí)做鋪墊。二、深入探究1【過渡】我們知道，細胞可以生長，但不能無限增長。我們?nèi)祟惗际菑囊粋€受精卵發(fā)育而來，新生兒身體大約有1012個細胞，成人則有1014個細胞。（展示圖片：受精卵、幼兒和成【回答】設(shè)置情境，引入細胞分裂。細人）細胞分裂引起細胞數(shù)量的增學(xué)生通過閱胞【提問】加。讀、分組、分細胞數(shù)量的變化由什么導(dǎo)致呢？【分組沽動】合作和討論裂【引導(dǎo)】學(xué)生分組討論，合作探究。學(xué)習(xí)。教師如細胞分裂如何進行呢？1.什么是細胞分裂？引領(lǐng)，評價何（板書：細胞如何進行分裂？）2.細胞分裂的過

10、程。學(xué)習(xí)效果。進行【提問】什么是細胞分裂？3.細胞分裂的意義。?（強調(diào)兩個新細胞相似）【回答】掌握一般概（板書：細胞分裂）細胞分裂是細胞一分為二，形念：細胞分【引導(dǎo)】動物細胞和植物細胞的分裂過程各有異同。成兩個相似的新細胞?！净卮稹苛?。（播放視頻：動植物細胞分裂）都始于細胞核的分裂。動物細掌握一般概【提問】胞細胞膜向內(nèi)凹陷，植物細胞念：細胞分動物細胞和植物細胞都始于那個結(jié)構(gòu)的分裂？分裂過程有何不同？（板書：細胞分裂過程）【引導(dǎo)】細胞分裂都始于細胞核，細胞核控制細胞生命活動，并且在遺傳中有重要作用。【提問】細胞核中有遺傳作用的物質(zhì)是什么？【提問】遺傳物質(zhì)在分裂過程中有什么變化？展示圖片：細胞分裂

11、過程中染色體變化示意圖，洋蔥根尖細胞分裂染色體變化圖）【過渡】細胞分裂對于生物體有著非常重要在細胞中央形成新的細胞膜，細胞壁?！净卮稹考毎酥杏羞z傳作用的物質(zhì)是染色體?！净卮稹吭诩毎至堰^程中，細胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個新細胞中，這樣就保證了新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì)?！净卮稹糠敝场７至旬a(chǎn)生的兩個新細胞，就是兩個新個體。裂過程。的意義?！净卮稹空莆找话愀牛ò鍟阂饬x）細胞分裂是細胞數(shù)量增多，使念：細胞分【啟發(fā)】對于單細胞生物，細胞分裂有何意義呢？生物體由小到大。【回答】細胞分裂產(chǎn)生的新細胞裂的意義?！締l(fā)】可以更新替代衰老死亡的細通過三個一對于多細胞生物，

12、細胞分裂除胞，保證生命體的正常生命活般概念的學(xué)與繁殖相夫外，還有什么意義呢?【啟發(fā)】多細胞生物細胞會衰老死亡。細胞分裂十具后什么意義呢？【小結(jié)】生物體由小到大的原因是細胞體積增大和細胞數(shù)量的增多。動。習(xí)，加深對重要概念理解，掌握本課重點。四、評價總結(jié)【提問】1 .細胞為什么這么??？2 .細胞如何進行分裂？【回答】(1)細胞體積一般較小，這是因為較小細胞，其表面積相對較大，更易于與外界進行物質(zhì)交換，從而保證細胞正常的生命活動。(2)動物和植物細胞分裂，都始于細胞核分裂，在細胞分裂過程中，細胞核中遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，平均分配到兩個新細胞中，保持親代和子代的細胞中具有相同的遺傳物質(zhì)。通過自我

13、評價，培養(yǎng)學(xué)生遷移應(yīng)用的能力。五、應(yīng)用拓展本章我們主要圍繞“細胞”進行學(xué)習(xí)。細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。建立模型的方法可以幫助理解我們尢法直接觀察到的事物。同學(xué)們可以利用課余時間，動手制作細胞模型，并與全班同學(xué)交流。學(xué)生設(shè)計細胞模型：1 .需要表達的細胞結(jié)構(gòu)；2 .制作材料的選擇。制作，并在全班交流。讓學(xué)有余力的學(xué)生，通過課外動手，使重要概念得以鞏固，能力得到提升?！景鍟O(shè)計】附：第3節(jié)細胞通過分裂而增殖(學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .說明細胞體積與表面關(guān)系；2 .描述細胞分裂過程發(fā)生的變化；3 .嘗試通過制作模型解決生物學(xué)問題的方法；4 .運用記錄數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的方法；5

14、.養(yǎng)成實事求是的科學(xué)研究態(tài)度。重學(xué)習(xí)重點和難點】重點：細胞分裂的過程和意義。難點：研究活動中的提出假設(shè)，現(xiàn)象觀測和結(jié)論獲得?！緦W(xué)習(xí)過程】一、知道嗎？(課前)大象和小老鼠的細胞體積大小。二、深入探究-細胞為什么這么??？活動一1、算一算(課前)邊長(cm)表面積(cm2)體積(cm3)表面積/體積12342、想一想細胞大小與其表面有什么關(guān)系？答：細胞體積越小，其表面積相對,細胞與外界物質(zhì)交換的面積相對活動二3、做一做(課前)(1)1cm2cm和3cm邊長的涼粉塊模擬;(2)紅墨水?dāng)U散入涼粉塊模擬的過程。4、(1)三塊涼粉紅墨水?dāng)U散的深度大致。I|*(2)涼粉塊的體積越大，未擴散紅墨水的深度。5、想

15、一想細胞大小與物質(zhì)擴散有什么關(guān)系？答：物質(zhì)擴散到小的細胞白內(nèi)部相對大細胞。小細胞外界營養(yǎng)物質(zhì)更容易細胞，同樣，小細胞內(nèi)部廢物更容易細胞，更有利于細胞與外界物質(zhì)。6、動動手-建立模型幫助探究(課后)舉例：生物學(xué)中建立模型幫助探究。小結(jié)細胞能無限長大嗎？為什么？答：三、深入探究-細胞如何進行分裂？1 .(課前)我們?nèi)祟惗际怯蓚€受精卵發(fā)育而來，嬰兒有個細胞，成年人有個細胞。生物體由小長到大的原因是細胞體積增大和數(shù)量增多，而數(shù)量增多是如何實現(xiàn)呢？。2 .什么是細胞分裂？細胞生長到一定大小就停止生長，有的細胞可以一分為,形成兩個的新細胞，這就是細胞分裂。3 .細胞分裂的過程(1)動物細胞和植物細胞分裂的

16、過程都始于的分裂。(2)遺傳物質(zhì)的變化：在細胞分裂過程中，細胞核里的經(jīng)過復(fù)制而,并且分配到兩個新細胞中，這樣就保證了新細胞與親代細胞具有4 .細胞分裂的意義四、評價與總結(jié)1 .細胞為什么這么?。? .細胞如何進行分裂？五、應(yīng)用與拓展制作細胞模型1.細胞結(jié)構(gòu)：；2.制作材料：【學(xué)習(xí)收獲】【點評】生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，“細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細胞的分裂、分化和生長是細胞重要的生命活動。”本節(jié)教學(xué)應(yīng)圍繞“細胞體積為什么這么?。考毎鯓颖３州^小的體積？”這兩個問題進行。本案例的特色是遵循義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20*版）所強調(diào)的倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，設(shè)計了一系列的學(xué)生活動，讓學(xué)生在活動中自己去體驗和感悟“細胞為什么這么??？”，并以生活中常見的實例“紅燒涼粉”要切成小塊才能入味幫助學(xué)生理解細胞體積小的原因，而不是直接講解這一概念。本節(jié)課的另一特點是應(yīng)用學(xué)案成功地在課前引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地閱讀教材、思考相應(yīng)的問題、收集相關(guān)的生物學(xué)知識以及記錄小組活動的數(shù)據(jù)，這