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文檔簡介

1、藤藤 野先生野先生 魯迅魯迅第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法。2.聯(lián)系背景深刻解讀含義雋永的句子，解讀本文的主旨，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。3.學(xué)習(xí)藤野先生高尚的品格，體會(huì)作者的愛國主義情感，培養(yǎng)自己的愛國情操。為什么藤野先生“在我的眼里和心里是偉大的”？這節(jié)課我們一起來探究“偉大”的內(nèi)涵。研讀課文11-23段 你讀出了藤野先生對魯迅先生怎樣的關(guān)愛？這些典型事例表現(xiàn)了藤野先生怎樣的品質(zhì)？ 找出相關(guān)詞句并作分析。認(rèn)真負(fù)責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求、一絲不茍嚴(yán)格要求、一絲不茍熱情誠懇熱情誠懇求實(shí)精神求實(shí)精神添改講義添改講義糾正解剖圖糾正解剖圖關(guān)心解剖實(shí)習(xí)關(guān)心解剖實(shí)習(xí)了解女人裹腳了解女人裹腳

2、正直熱忱正直熱忱治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 課文主要記敘了與藤野先生相處的哪課文主要記敘了與藤野先生相處的哪幾件典型事例幾件典型事例? ?表現(xiàn)藤野先生怎樣的思想表現(xiàn)藤野先生怎樣的思想品格？品格？ 初到日本的魯迅心里是失望的，郁郁寡歡的，那么，到了仙臺開始學(xué)醫(yī)生涯的魯迅，又怎樣呢？請大家默讀24-31段思考以下問題： 1.文中寫了那兩件 事？ 2.結(jié)合具體詞句，談?wù)勽斞傅母杏|及對他的影響。 匿名信事件匿名信事件 看電影事件看電影事件合作探究： 作者寫從東京到仙臺求醫(yī)、匿名信事件、看電影事件這三件事與寫藤野先生有什么關(guān)系？1.寫清國留學(xué)生賞櫻花、學(xué)跳舞是作者離開東京到仙臺見到藤野先生的緣由。寫日暮里和水戶表現(xiàn)作者的憂國之情，寫仙臺 受優(yōu)待是為下文寫藤野先生做正面陪襯。2.寫日本“愛國青年”尋釁是為藤野先生做反面襯托。 3.寫看電影事件是作者與藤野先生告別并決心不學(xué)醫(yī)學(xué)的直接原因。突出了藤野先生沒有狹隘的民族偏見狹隘的民族偏見的高貴品質(zhì)。 拓展延伸拓展延伸 愛國之情，人所共有。愛國之情，人所共有。 聯(lián)系文本，聯(lián)系聯(lián)系文

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