XX世界環(huán)境日主題班會(huì)

1、XX世界環(huán)境日主題班會(huì)世界環(huán)境日主題班會(huì)一、班會(huì)目的 :1 認(rèn)知目的：通過本次活動(dòng)班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”不但是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，更是實(shí)現(xiàn)學(xué)生與校園，人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境的緊迫感和責(zé)任感，樹立“愛護(hù)校園，生生有責(zé)” 的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境， 功在當(dāng)今，利在千秋”。2 行為目標(biāo)：通過班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，對(duì)破壞校園，破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。二、班會(huì)背景：在雙江中學(xué)全面推進(jìn)校園保潔行動(dòng)規(guī)劃和整個(gè)世界都在共同關(guān)注環(huán)境保護(hù)的前提下，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)這一主題的具體措施之一。如何讓

2、初三學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，樹立起“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇钡囊庾R(shí)，因此，召開這次主題班會(huì)是很有現(xiàn)實(shí)必要性。三、班會(huì)形式：看課件討論、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽搶答、辯論、講故事、學(xué)生演講四、班會(huì)時(shí)間： XX年 6 月 5 日下午第三節(jié)課五、班會(huì)地點(diǎn)：多媒體教室六、活動(dòng)準(zhǔn)備：主持人培訓(xùn)、查找收集資料圖片、課前布置教室七、參加人員：各班班主任及 XX級(jí)二班全體學(xué)生八、活動(dòng)過程：班主任：我宣布： “愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)正式開始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。主持人：尊敬的老師 ，親愛的同學(xué)們，校園是我們老師和同學(xué)共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，它幽雅恬靜，讓我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、精神上身心愉悅，快樂無限 ; 而環(huán)境保護(hù)是我們整

3、個(gè)社會(huì)世界正在共同關(guān)心的話題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來越多的國(guó)家和人民的重視。因此，在今天，我們召開這次班會(huì)活動(dòng)，和大家一起探討“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”的話題。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導(dǎo)。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭：參天聳立的法國(guó)梧桐、蟠龍虬枝的黃桷樹、蒼勁挺拔的青松翠柏、枝繁葉茂的小葉榕、亭亭玉立的玉蘭樹 XX 年 1 月，我們的學(xué)校被潼南縣環(huán)保局、潼南縣教育委員會(huì)授予了“縣級(jí)綠色學(xué)?！?;XX 年 4 月被重慶市教育委員會(huì)授予了“綠色學(xué)?！?( 邊說邊點(diǎn)課件 ) ?？戳诉@些美麗的校園圖片和榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，同學(xué)們一定感受頗多，很想說些什么吧下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，談

4、談自己的感受吧( 學(xué)生談感受 )主持人：是啊我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個(gè)美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護(hù)校園。請(qǐng)看大屏幕：紙屑遍地扔，腳印到處留，粉筆隨處畫，飯菜四處倒，枝丫隨時(shí)攀( 點(diǎn)擊課件 ) 這些不良的行為嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象，破壞學(xué)校的環(huán)境。那么我們?cè)撛趺醋??才能讓我們的校園更加美麗，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。( 學(xué)生發(fā)表看法 )主持人：對(duì)。當(dāng)我們看到這些行為時(shí)，不但要主動(dòng)上前制止，敢于教育他們，同時(shí)自己也要身體力行，彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手。這樣我們的校園一定會(huì)更加美麗。當(dāng)然，校園只是我們現(xiàn)在生活的的一個(gè)小圈子，其實(shí)美麗的地球才是我們共同生活的家園。當(dāng)環(huán)境

5、保護(hù)正受到越來越多的國(guó)家關(guān)注和重視，各個(gè)國(guó)家也成立了許多環(huán)保主組織，用各種不同的形式來宣傳環(huán)保的重要性。這里我們和大家一道來了解一些環(huán)保方面的知識(shí)?；顒?dòng)方式為競(jìng)賽。下面我宣布比賽規(guī)則：全班分為 8 個(gè)小組，每個(gè)小組的基本分為 100 分，兩類題型共 20 道，每答對(duì)一道加 10 分，答錯(cuò)扣 10 分，除本組人員以外可以補(bǔ)答。獲勝方將獲得環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)品一份，每人一個(gè)硬面抄，并將在黑板報(bào)上公布表彰。( 小組搶答略 )主持人：剛才同學(xué)們搶答得都很激烈。我宣布：獲得環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽勝利的小組是( ) ，請(qǐng)班主任趙老師為他們頒獎(jiǎng)。( 老師頒獎(jiǎng)。對(duì)獲勝方用掌聲表示祝賀。)主持人：通過剛才的活動(dòng)，真正讓我們大

6、開眼界，環(huán)保知識(shí)的確與我們的學(xué)習(xí)，生活息息相關(guān)。然而在世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為不平衡，一些不發(fā)達(dá)或欠發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)，甚至發(fā)展中國(guó)家認(rèn)為：環(huán)境保護(hù)固然重要，但經(jīng)濟(jì)滯后更可怕。沒有錢，怎么搞環(huán)保。因此，他們不惜以犧牲環(huán)保為代價(jià)，來換取經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同學(xué)們，你們又是怎樣認(rèn)識(shí)的呢?到底是環(huán)境保護(hù)重要還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要 ?下面我們進(jìn)行辯論大獎(jiǎng)賽： “環(huán)境保護(hù)優(yōu)先經(jīng)濟(jì)發(fā)展” ，掌聲有請(qǐng)正、反雙方辯手上場(chǎng)。( 正反雙方各四名隊(duì)員上場(chǎng) )主持人：雙方隊(duì)員真可謂是棋逢對(duì)手，將遇良才。接下來請(qǐng)趙老師對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。有請(qǐng)趙老師。老師點(diǎn)評(píng)： 聽了同學(xué)們的辯論， 大家表現(xiàn)得都很激烈，辯論得也很精彩。

7、說明我們獲得的環(huán)保知識(shí)很有廣度和深度。也讓我們明白這樣一個(gè)道理：經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，環(huán)保要先行。我們中學(xué)生，應(yīng)該從身邊做起，從小事做起把環(huán)境保護(hù)當(dāng)成我們的責(zé)任，我們的義務(wù)。記得中央電視臺(tái)有一則公益廣告：在一個(gè)偏僻的閉塞的小山村，人們守著一片森林，生活在貧困之中，當(dāng)經(jīng)濟(jì)改革的浪潮襲來時(shí)，人們便不甘貧困落后紛紛上山砍伐樹木， 一片片樹木倒下了， 裸露的山坡隨處可見，人們蓋起了高樓大廈， 過上了現(xiàn)代化的生活， 但是好景不長(zhǎng)，在一場(chǎng)暴雨過后，滾滾的泥石流吞沒了這個(gè)村子，什么都沒有了。我們決不能因?yàn)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高收入而破壞壞境，否則必將受到大自然的懲罰。謝謝主持人： 感謝趙老師的精彩點(diǎn)評(píng)。 是啊，校園是我家，環(huán)

8、?？看蠹?。同學(xué)們，通過這幾十分鐘的活動(dòng)安排，我們到底應(yīng)該怎么做呢 ?請(qǐng)傾聽來自生活委員的演講吧。( 生活委員演講：校園環(huán)保你我行 ，演講詞略，附在后面。 )主持人：老師們，同學(xué)們， “校園愛護(hù)靠你我，世界環(huán)?？看蠹摇?，讓我們攜起手來，為我們與校園，人與自然和諧統(tǒng)一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會(huì)變得更加美麗; 世界一定會(huì)變得更加美好。謝謝大家。最后，讓我們齊唱明天會(huì)更好 。世界環(huán)境日主題班會(huì)一、指導(dǎo)思想：為全面落實(shí)環(huán)境教育指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘

9、發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進(jìn)一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六?五”世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動(dòng)方案。二、目標(biāo)：1. 通過談話、討論等活動(dòng)，知道6 月 5 日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。2. 樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛。三、內(nèi)容和形式：1. 學(xué)一學(xué)，說一說通過談話活動(dòng)讓幼兒了解每年的6月 5 日是世界環(huán)境日 2. 看一看，想一想幼兒的活動(dòng)范圍狹窄，知識(shí)面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污

10、染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害， 增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。3. 畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式， 我們將為幼兒提供紙、 筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個(gè)主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛。活動(dòng)一月 5 日“世界環(huán)境日”的來歷。(1) 教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢 ?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。(2) 提問：6 月1 日兒童節(jié)，那么6 月5 日是一個(gè)什么節(jié)日 ?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972 年 6 月 5 日聯(lián)

11、合國(guó)召開了有 113 個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議” ，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃， 為了紀(jì)念大會(huì)的召開，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議，把 6 月 5 日定為“世界環(huán)境日” 。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。2. “世界環(huán)境日”的主題。(1) 教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣， 1984 年是沙漠化， 1992 年是只有一個(gè)地球一齊關(guān)心、 共同分享，XX年是水 20 億人生命之所系。 ”(2) 教師講解今年世界環(huán)境日的主題。3. 教師提問、幼兒討論。(1) 教師：“在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢 ?”幼兒討論?？?/p>

12、建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。(2) 教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。(3) 教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢 ?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境呢 ?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。(4) 教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境?！惫膭?lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。4. 討論如何制作宣傳卡 ?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。 ( 寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把 6 月 5 日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等 ) 。5. 幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。6. 分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒