四年級數(shù)學上冊第一單元大數(shù)的認識2億以內(nèi)數(shù)的認識（二）　第一課時課件

1、十十個100是（ ）十十個1000是（ ）十十個一萬是（ ）十十個十萬是（ ）十十個一百萬是( )十十個一千萬是（ ）襄城區(qū)柳林小學襄城區(qū)柳林小學 賀紅全賀紅全5 小數(shù)量小數(shù)量 大數(shù)量大數(shù)量小結(jié)方法：小結(jié)方法：v活動要求：活動要求：v（1）每4人一個小組進行活動。v（2）小組內(nèi)動手實驗,合理分工（一人測量，一人記錄，另外兩人指導），注意協(xié)作。v（3）填寫最后結(jié)論，并做好匯報準備。v提示：在活動過程中，有困難可以舉手問老師。提示：在活動過程中，有困難可以舉手問老師。100(張張)100010000(一萬）一萬）100000(十萬十萬)100000000(一億一億)活動一活動一: : 量一量量一量

2、10厘米厘米 1米米10米米10000米米1 1(厘米厘米)1 億 張 紙 有 多 高 ？億 張 紙 有 多 高 ？100張張1厘米厘米演示：演示：1 億 張 紙 有 多 高 ？億 張 紙 有 多 高 ？10厘米厘米1000張張匯報：匯報：1 億 張 紙 有 多 高 ？億 張 紙 有 多 高 ？100厘米厘米（1 1米）米）10000張張1 億 張 紙 有 多 高 ？億 張 紙 有 多 高 ？1000厘米厘米（10米）米）10 0000張張1 億 張 紙 有 多 厚 ？億 張 紙 有 多 厚 ？ 1 0000厘米厘米 （100100米）米）100 0000張張1 億 張 紙 有 多 厚 ？億

3、張 紙 有 多 厚 ？10 0000厘米厘米（10001000米）米）1 000 0000張張100 0000厘米厘米1 0000 0000張張1 億 張 紙 有 多 厚 ？億 張 紙 有 多 厚 ？(10000米）1億張紙摞起來約是10000米。結(jié)論： 學校教學樓每層大約學校教學樓每層大約3 3米米，一億張紙摞起來的高度大，一億張紙摞起來的高度大約相當于（約相當于（33333333）層教學樓）層教學樓的高度。的高度。 珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰 世界第一高世界第一高峰，海拔峰，海拔8844.438844.43米米 問題：v1億張紙摞起來的高度竟然超過了珠穆朗瑪峰億張紙摞起來的高度竟然超過了珠穆朗瑪

4、峰的高度（的高度（10000米大于米大于8844.43米），真是米），真是太太不可思議不可思議了。是紙張?zhí)?？還是珠穆朗瑪峰了。是紙張?zhí)?？還是珠穆朗瑪峰太低呢？太低呢？1億太大了億太大了1000（粒）（粒） 10000粒粒 100000000粒粒2000000克克 200克克活動二活動二: 推一推推一推20（克）（克）數(shù)出數(shù)出100100粒大米，稱稱大約重粒大米，稱稱大約重2 2克克 照這樣推算，一億粒大米約重多少克？照這樣推算，一億粒大米約重多少克？ 我們?nèi)珖蠹s有我們?nèi)珖蠹s有13億人，如果每人每天億人，如果每人每天節(jié)省一粒米，全國一天大約能節(jié)省節(jié)省一粒米，全國一天大約能節(jié)省260000

5、00克糧食，如果每人每天吃大米克糧食，如果每人每天吃大米400克，這些節(jié)省下來的大米可供一個人吃克，這些節(jié)省下來的大米可供一個人吃65000天，大約是天，大約是178年。年。 活動三活動三: :親身感受親身感受1 1、亞洲嚴重缺水，缺乏符合衛(wèi)生標準的、亞洲嚴重缺水，缺乏符合衛(wèi)生標準的飲用水人數(shù)約為飲用水人數(shù)約為8 8億。億。2020年后，全世界缺年后，全世界缺水人口可能達到水人口可能達到3030億。億。 2 2、一億個小朋友手拉手，可以繞地球的赤道、一億個小朋友手拉手，可以繞地球的赤道3 3圈半。（地球赤道有圈半。（地球赤道有4000000040000000米）米） 評價反饋：評價反饋：友情提示：友情提示：想象想象 再想象再想象用用方法方法去推算去推算 人的生命是有限人的生命是有限的，可是，為人民服的，可是，為人民服