202X_202X學(xué)年高中生物第5章章末整合課件新人教版必修1

1、章末整合一、光合作用和細(xì)胞呼吸的區(qū)別和聯(lián)系 例例1圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體)。據(jù)圖判斷,下列說法正確的是(注:不考慮無(wú)氧呼吸)()A.圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值對(duì)應(yīng)乙圖中的m4B.圖甲中C點(diǎn)時(shí),乙圖中有m1=n1=m4=n4C.圖甲中E點(diǎn)以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低D.圖甲中A、B、C、D、E任意一點(diǎn),乙圖中都有m1=n10,m2=n20解析:分析題圖可知,圖乙中上面的細(xì)胞器是線粒體,下面的細(xì)胞器是葉綠體。M代表CO2,N代表O2。圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值為凈光合作用量,故當(dāng)光照強(qiáng)度小于C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度

2、時(shí),對(duì)應(yīng)圖乙中的m2,當(dāng)光照強(qiáng)度大于C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí),對(duì)應(yīng)圖乙中的m3,即從外界吸收的CO2量,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖甲中C點(diǎn)既沒有CO2的釋放也沒有CO2的吸收,因此m1=n1=m4=n4,B項(xiàng)正確;圖甲中E點(diǎn)以后,圖乙中n4不再增加,說明光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增加,其主要原因不是m1值太低,而是受外界CO2量的影響,也就是受m3的影響,C項(xiàng)錯(cuò)誤;圖甲中A、B、C、D、E任意一點(diǎn),圖乙中都有m1=n10,但由于D、E點(diǎn)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度,應(yīng)為m3=n30,C點(diǎn)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度,m3=n3=0,C、D、E點(diǎn)時(shí)都有m2=n2=0,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B二、光合速率與呼吸速

3、率的關(guān)系1.凈光合速率、總光合速率和呼吸速率的辨析2.植物“三率”的含義、關(guān)系及判定(1)植物“三率”間的內(nèi)在關(guān)系呼吸速率:植物非綠色組織(如蘋果果肉細(xì)胞)或綠色組織在黑暗條件下測(cè)得的值單位時(shí)間內(nèi)一定量組織的CO2釋放量或O2吸收量。凈光合速率:植物綠色組織在有光條件下測(cè)得的值單位時(shí)間內(nèi)一定量葉面積所吸收的CO2量或釋放的O2量。真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。(2)植物“三率”的判定根據(jù)坐標(biāo)曲線判定:當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),若CO2吸收值為負(fù)值,該值的絕對(duì)值代表呼吸速率,該曲線代表凈光合速率,當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),若CO2吸收值為0,該曲線代表真正光合速率。根據(jù)關(guān)鍵詞判定特別提醒特別提醒光合速率與

4、植物生長(zhǎng)(1)當(dāng)凈光合速率0時(shí),植物因積累有機(jī)物而生長(zhǎng)。(2)當(dāng)凈光合速率=0時(shí),植物不能生長(zhǎng)。(3)當(dāng)凈光合速率0時(shí),植物不能生長(zhǎng),長(zhǎng)時(shí)間處于此種狀態(tài),植物將死亡。例例2某生物小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24 h測(cè)定,得到如圖所示曲線,則以下說法正確的是()A.C、E兩點(diǎn)的光合速率為零B.DE段光合速率小于呼吸速率C.C、D之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率D.進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有AB段和FG段解析:C、E兩點(diǎn)的CO2吸收速率為零,光合速率等于呼吸速率,凈光合速率為0,故C、E兩點(diǎn)的總光合速率大于零,A項(xiàng)錯(cuò)誤;DE段CO2吸收速率

5、大于零,光合速率大于呼吸速率,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C、D之間的區(qū)段CO2吸收速率大于零,光合速率大于呼吸速率,C項(xiàng)正確;AG區(qū)段一直在進(jìn)行細(xì)胞呼吸,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C三、光合作用、細(xì)胞呼吸曲線中關(guān)鍵點(diǎn)的移動(dòng)CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)的移動(dòng)方向(如下圖):一般有左移、右移之分,其中CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B是曲線與橫軸的交點(diǎn),CO2(或光)飽和點(diǎn)C則是最大光合速率對(duì)應(yīng)的CO2濃度(或光照強(qiáng)度),位于橫軸上。(1)呼吸速率增加,其他條件不變時(shí),CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移。(2)呼吸速率基本不變,相關(guān)條件的改變使光合速率下降時(shí),CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移。例例3如下圖所示,在圖甲裝置中敞口培養(yǎng)一定數(shù)量的小球

6、藻,以研究光照強(qiáng)度(其他條件均為最適)對(duì)小球藻產(chǎn)生O2的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。下列敘述正確的是()A.P點(diǎn)時(shí)小球藻細(xì)胞產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)B.適當(dāng)降低溫度,P點(diǎn)將下移C.若裝置內(nèi)的培養(yǎng)液為缺鎂培養(yǎng)液,則Q點(diǎn)應(yīng)右移D.降低CO2濃度,R點(diǎn)應(yīng)右移解析:P點(diǎn)時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP,該ATP不能用于光合作用暗反應(yīng)過程;適當(dāng)降低溫度,呼吸酶的活性隨之降低,P點(diǎn)將上移;若培養(yǎng)液為缺鎂培養(yǎng)液,則小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠素含量較低,Q點(diǎn)將右移;降低CO2濃度,R點(diǎn)將向左下方移動(dòng)。答案:C四、細(xì)胞呼吸方式的測(cè)定方法1.探究細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置 如果使用的生物材料是植物幼苗,則實(shí)驗(yàn)裝置需要遮光處理。2.裝置比較單一變量的控制及作用 3.結(jié)果與分析(1)若裝置1液滴左移,裝置2液滴不動(dòng),則表明該發(fā)芽的種子只進(jìn)行有氧呼吸。(2)若裝置1液滴不動(dòng),裝置2液滴右移,則表明該發(fā)芽的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。(3)若裝置