2020年三(3)班主任工作計劃

1、三 (3) 班主任工作計劃初三 (3) 班班主任工作計劃xx/02/24新的學(xué)期，新的開始。作為初三學(xué)生的班主任老師，面對學(xué)生們的升學(xué)和前程， 我感到肩上的擔子很重。 因為班主任是在學(xué)校全面負責(zé)班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、健康、生活等工作的老師，是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。 一個班級的好壞主要是看班主任工作的態(tài)度及能力，所以制定班主任工作計劃是很重要的。 我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班級工作計劃 , 把我們的班建成一個團結(jié)、 友愛、和諧、進步的優(yōu)秀的先進班級。為此我認真思考，根據(jù)初三學(xué)生的心理特點和工作需要，我對自己的工作擬定了如下 xx 年班主任工作計劃。第一、進一步了解學(xué)生，熟悉學(xué)

2、生，讓學(xué)生明確中考目標。班主任只有深入、全面地了解學(xué)生，才能真正認識學(xué)生，掌握學(xué)生的品質(zhì)和特點，才能制定切實可行的班主任工作計劃，提高班主任工作的針對性、預(yù)見性，順利地建立優(yōu)良的班集體。為此，首先，我認真地、仔細地閱讀記載全班學(xué)生情況的書面材料，如學(xué)生情況登記表、 學(xué)籍表、學(xué)生成績表、 家長聯(lián)系表以及學(xué)生的自我介紹等，這樣教育才會得心應(yīng)手。第二、學(xué)生自主管理，細化管理；班主任積極配合，常抓不懈。新的一學(xué)期由于時間較短， 學(xué)生在初三上學(xué)期相對比較懶散， 還不太適應(yīng)初三下學(xué)期快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活。所以我利用課堂及課余時間，多觀察、了解，查找有關(guān)檔案，初步組建幾個班級管理的委員，耐心細致地教育，使之成

3、為今后班級管理的骨干。班級管理首先是要選好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作。 班主任首先要明確班級有何有關(guān)事項，先把開學(xué)初要做的工作和這幾個委員先討論，先明確班級工作的任務(wù)， 主要是衛(wèi)生、出勤、養(yǎng)成教育、紀律這四大塊內(nèi)容。再將這些事項劃分為若干條，由班干部分頭負責(zé)，指導(dǎo)班干部把分管的工作細化，明確責(zé)任，分工到人，班級 " 人人有事做，事事有人做 " ，并且配上一套獎勵罰懶的措施。力求使全班學(xué)生盡心盡力， 也使班干部在工作時 " 有法可依 " 。做到小事情找班干部，大事情找班主任。這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物， 同時也能培養(yǎng)學(xué)生

4、的管理能力，調(diào)動學(xué)生的積極性。學(xué)生由被管理者轉(zhuǎn)為互相管理者。 使學(xué)生自我意識和自我約束、自我服務(wù)能力得到加強。當然，這種管理一開始，特別是起始年段是較累的。開學(xué)一段時間，要全天候跟蹤班級，放手讓這幾個委員在自己的跟蹤下工作，工作之前要匯報、討論，引導(dǎo)到較全面科學(xué)的工作上。特別是剛剛開始，班主任辛苦工作，養(yǎng)成了學(xué)生的習(xí)慣、能力，就會有條有理。第三、利用一切可利用的形式，建立良好的班風(fēng)，加強培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，增強班級凝聚力。自從學(xué)生剛進班，我就一直在觀察班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生愛評頭論足，口頭不夠文明，我就從積極方面去引導(dǎo)，來壓住邪氣，樹立正氣，讓同學(xué)們明辨是非。我認為只有班風(fēng)好，才會學(xué)風(fēng)好，才

5、會成績好。對于增強學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感，應(yīng)該以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點，增強學(xué)生的道德意識和審美意識， 讓學(xué)生擁有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養(yǎng)他們能夠關(guān)心體諒他人的品格， 使他們富有責(zé)任心。具體做法上，我想班會是一項最為重要的內(nèi)容，一個學(xué)期通過幾次有準備的主題班會，有效地開展，能更好地實現(xiàn)班級的目標，加強班級的凝聚力。 為此，我計劃在每個學(xué)年開始都要和班委們計劃開展各種內(nèi)容廣泛，形式多樣的主題班會，重點是提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的行為、 學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣， 目的是強化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主參與班級，促進學(xué)生之間的理解和相互協(xié)調(diào)，增進彼此友誼，進而升

6、華為集體感情。 我想應(yīng)該我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，其次，可以聯(lián)合其它班級搞些活動，如籃球比賽，短跑比賽等方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。第四、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于初三的學(xué)生來說，成績對于他們還是最重要的，成績的好壞高低，都會影響到學(xué)生情緒的起伏。 所以首先我想教育他們有刻苦學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，比如學(xué)會筆記，不會的或者聽不懂的注意到筆記本上， 便于復(fù)習(xí)。學(xué)會控制自己、管理自己，鼓勵他們努力和其他學(xué)生競爭。 時間一長，學(xué)生就會主動的去加強學(xué)習(xí)。 另外加強學(xué)法指

7、導(dǎo)， 不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。 充分利用黑板報介紹學(xué)習(xí)方法， 召開一次學(xué)法經(jīng)驗交流會。因為學(xué)生的智商都差不了多少， 主要是學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問題了，對于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、了解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，找到他們感興趣的點， 盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對學(xué)習(xí)感興趣，從而能夠主動去學(xué)，將成績提高。第五、搞好自身的教育教學(xué)工作計劃因為作為班主任同時也是一位任課教師，如果由于班主任工作占去了大量的時間， 而影響了你的備課與上課， 那么你在學(xué)生心中的形象會大打折扣。所以當你用你的真正的高超的教學(xué)水平征服學(xué)生時，學(xué)生就會佩服你，就會更加的配合你的班級管理工作。總之，初三班主任的工作是很重要的，因為就人的一生來說，初三階段是人的世界觀、人生觀、價值觀轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時候，而班主任對這階段最有影響的。我想班主任如果經(jīng)常去多思考，多學(xué)習(xí)，不斷地反思、總結(jié)，一定能