年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)

1、2018 年觀摩活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)表一、基本信息學(xué)校山東省蒙陰第三中學(xué)云蒙校區(qū)課名狼教師姓名李妍學(xué)科（版本）部編版（ 2017）章節(jié)第十八課學(xué)時(shí)1 課時(shí)年級七年級二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 積累相關(guān)的文言詞匯理解古今異義、一詞多義、詞類活用等古漢語現(xiàn)象。 理解句意、文意。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀文言文的的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生提高學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，學(xué)會(huì)在面對生活中的困難和壞人時(shí)應(yīng)勇于斗爭、善于斗爭。三、學(xué)習(xí)者分析全班學(xué)生一共 39 人。從學(xué)生的基礎(chǔ)來看，對文言知識了解的不多，較難懂，學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高，自主探究合作的能力也不行。綜合以上情況來看，本節(jié)課從兩

2、個(gè)方面著手， 一方面是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)文言文的興趣，利用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生的趣味，掌握重點(diǎn)實(shí)詞虛詞；另一方面，要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要全面提要學(xué)生的文言知識素養(yǎng)。四、教學(xué)重難點(diǎn)分析及解決措施1、 誦讀文章，疏通文意，積累文言詞匯。2、 把握故事情節(jié)，通過揣摩語言，認(rèn)識狼的本性以及屠戶心理、行動(dòng)的變化過程，理解課文主旨。- 1 -措施：反復(fù)誦讀，小組討論五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)起止時(shí)間（ ”環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)媒體作用及- ”）分析0 13 1221 引導(dǎo)學(xué)生農(nóng)夫與蛇的解答故事的吸引學(xué)生的新課導(dǎo)入、認(rèn)清惡勢力結(jié)果和農(nóng)夫故事興趣導(dǎo)入新課的結(jié)局155”-350”認(rèn)識作者與作者簡介搶答讀

3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的文學(xué)常識背景以及作作品介紹隨機(jī)抽取讀積極性品檢查預(yù)習(xí)4 06” -7檢查對字詞文言字詞互動(dòng)題版書新鮮感強(qiáng)，的掌握情況寫學(xué)生積極812” -12學(xué)生學(xué)會(huì)分重點(diǎn)實(shí)詞虛自由朗讀課初讀課文12”析文言文的詞、文章蘊(yùn)在讀中學(xué)文重難點(diǎn)涵的道理13 20”-31把握重點(diǎn)實(shí)重難點(diǎn)實(shí)詞調(diào)動(dòng)學(xué)生自40”詞虛詞，把反復(fù)誦讀，合作探究虛詞，重點(diǎn)主合作探究握文章的情搶答段落的能力節(jié)順序31 44”-33調(diào)動(dòng)學(xué)生的鞏固提升14”把握文章的文章的段落互動(dòng)題版積極性，吸情節(jié)情節(jié)拼圖引學(xué)生的興趣33 16”-38掌握文章所升華提升45”蘊(yùn)含的道理屠戶和狼的搶答，討論鍛煉學(xué)生的分析屠戶和形象、啟示思維能力狼的形象六、教學(xué)流程圖新課導(dǎo)入文學(xué)常識積累檢查預(yù)習(xí) 初讀課文