小學語文人教部編版三年級上冊《第二課時搭船的鳥》教案.docx

1、部編版語文三年級二課時教學設計課題15.搭船的鳥單元五學科語文年級三學習目標1.會認5個字，會寫13個字，理解相應的詞語。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，品讀對翠鳥的外形和捕魚姿態(tài)、動作的描述，學會仔細觀察、抓住特點。3. 人與動物和諧共處，培養(yǎng)親近自然、熱愛自然的美好情感。重點品讀對翠鳥的外形和捕魚姿態(tài)、動作的描述，學會仔細觀察、抓住特點。難點人與動物和諧共處，培養(yǎng)親近自然、熱愛自然的美好情感。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課上一節(jié)大家生字掌握得很好。這一節(jié)我們繼續(xù)品賞翠鳥。承上啟下講授新課一.再讀課文，深入品味。1. 自由地讀一讀課文，邊讀邊想邊畫，標出自己印象最深刻的

2、地方。2. 小組同學互相交流，探究學習。3. 全班交流，教師小結(jié)。這是一只什么樣的小鳥？美麗從哪些句子看出？我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。有哪些表示顏色的詞語？彩色、翠綠、藍色、紅色抓住翠鳥的什么去寫外形分別從哪些方面寫的？羽毛、翅膀、長嘴學生分析尋找朗讀培養(yǎng)自主學習能力我仔細觀察鸚鵡，它披著一身藍綠相間的羽毛,朗讀，讀出對翠鳥的喜愛之情?？吹竭@樣一只小鳥立在船頭，你會產(chǎn)生什么想法？學生交流，教師小結(jié)。它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎

3、？你知道翠鳥到底要干什么嗎？我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。這是描寫翠鳥什么動作？捉魚動作有哪些表示動作的詞語？沖飛銜站吞從這些動詞，你體會到什么？翠鳥動作敏捷。母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。這段話告訴我們什么？通過媽媽的介紹，我知道了那只鳥叫“翠鳥”。二.拓展提高你喜歡這一篇寫鳥的文章嗎？可愛的小鳥每當看到樹枝上快樂唱歌的小鳥時，我就會想起我的小鳥“咪琪”O(jiān)幾年前的一天，我正在房間里寫作業(yè)，忽然聽見窗外傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，我抬頭看，原來是一只美麗而又可愛的鸚鵡正站在

4、我家的窗臺上。我馬上叫來爸爸，爸爸小心翼翼地打開窗戶，生怕驚跑了它，當爸爸伸手去抓鸚鵡時，它不但不怕，還乖乖的配合爸爸。學生思考學生略讀老師指點拓展思路頭部兩側(cè)鑲嵌著一對珍珠似的小眼睛，尖尖的小嘴是黑色的，非常美麗。于是，我給它取名一一咪琪。不久，咪琪就熟悉了新環(huán)境，在我的精心哺育下，咪琪漸漸長大了。每天早晨，都“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌曲催我起床。有時我們把它從籠子里放出來活動活動，它就飛到窗簾上和我們捉迷藏，讓我們找不到它。在我們讀書或看報是，它就飛到報紙上，用尖尖的小嘴來啄報紙，好象在說：“真好看，真好看。”玩夠了，它就會自己回到鳥籠里。它餓時，還會用嘴輕輕地敲擊它的“飯碗”給我們發(fā)出信

5、號。咪琪的到來，給我們增添了無窮的樂趣。有一次，我把咪琪從籠子里放出來時，忘記關上屋子里的大門了，咪琪居然扇動翅膀飛了出去。第二天，我發(fā)現(xiàn)咪琪沒有飛回籠子里，在屋子里怎么找也找不到它，便著急得大哭，我和爸爸媽媽四處尋找，終于在附近的一棵大樹上找到了它，咪琪站在樹枝上，眼睛直勾勾地望著我們，好象在說：“我找不到路，回不去，讓你們擔心了?！毙履甑搅宋液桶职謰寢屢乩霞疫^年，帶上咪琪不方便，只能暫時交給鄰居婆婆喂養(yǎng)。一個星期后，當我們回到家時，意想不到的事情發(fā)生了一一鄰居婆婆告訴我們因為忘記喂食，所以咪琪已經(jīng)死了我一聽，眼淚馬上奪眶而出，想到以后再也不能和咪琪玩了，再也聽不到它唱歌了，再也享受不到它

6、帶給我們的樂趣了我望著咪琪曾經(jīng)住過的空空的鳥籠，心情久久不能平靜下來咪琪，你為什么沒等我們回來你就走了呢？難道你舍得離開我們嗎？早知道我就把你一起帶回老家了每當看到樹枝上快樂唱歌的小鳥，我就會想起我的咪琪。三. 課堂練習多音字組詞。還huan()hdi()難nan()nan()漂piao()piao()沖chong()chong()對號入座。采彩()蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐?！傲弧眱和?jié)到了，校園里插上了()旗。一只一張我看見()彩色的小鳥站在船頭。翠鳥有()紅色的長嘴。歸還還有災難困難漂浮漂亮沖進沖著采彩一只一張四. 作業(yè)布置辨字組詞。捕()吞()搭()沙()鋪()蠶()塔()吵()捕

7、魚吞下搭船沙土鋪床蠶絲學生練習鞏固提高高塔吵鬧你會學習作者寫寫小鳥嗎？小鳥今天，姑父抓來一只小鳥，這只小鳥漂亮極了。小鳥整體呈灰色，灰色中間還夾雜裁-些黃色，嘴巴是黑紅相間的，一雙橙色的小爪子被綠色的長繩捆著，小小的腦袋不時警惕的看著周圍，一雙強健有力的翅膀不時的撲騰著，空中到處都是羽毛。我想它可能是渴了吧！于是我就拿了一個一次性杯子，跑到廚房灌滿了水，然后小心翼翼的端到小鳥面前，可是小鳥不領情，撲騰了一陣，還差一點把水杯打翻，我非常生氣：心想給你水喝還不要。于是我就不理它了，第二天早上小鳥好象快要死了，一副無精打采的樣子，它的眼睛流露出了悲傷和思念，它可能想爸爸媽媽了，我決定將它放飛。我捏著它來到了陽臺上，我先把綁在小鳥腳上的繩子剪掉，小鳥先是呆了一陣，見我不在捉它便飛走了。