6.11整式的乘法(4)-導(dǎo)綱11_第1頁(yè)
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1、§ 6.11整式的乘法（4）導(dǎo)學(xué)提綱11執(zhí)筆人：吳文芳 吳淑玲課型：新授 時(shí)間、目標(biāo)認(rèn)同：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的運(yùn)算，；2 經(jīng)歷多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的簡(jiǎn)單應(yīng)用的過程，進(jìn)一步體會(huì)乘法分配律的作用和轉(zhuǎn)化的思想，發(fā)展有條理的思考及語(yǔ)言表達(dá)能力；3在探究中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作交流的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)：多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的簡(jiǎn)單應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的簡(jiǎn)單應(yīng)用學(xué)習(xí)方法：自學(xué)，小組交流，師生交流教學(xué)用具：多媒體、投影、自主學(xué)習(xí)：1. 多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則：2計(jì)算:(1)(2 n+5)( n-3)(2)(2x+3)(-x-1)(3)11(y )(y)23(4) (m 3n)(m -3n)

2、(5)2(-2x 1)(6)2(x 2y)3. (1)若(x-5)(x 20) =x2mx n貝U m=，n=(2) 若(x a)(x b) = x2 - kx ab，則 k 的值為()(A) a+b(B) a b (C) a b(D) b a(3) 已知(2xa)(5x+2) =10x2 6x+b 貝U a= b=(4) 若 x2 + x -6 = (x+2)(x-3)成立，則 x 為、合作學(xué)習(xí)：例4計(jì)算:(1)( a+b) (a2-ab+b2)(2) (x-1)(2x 2-x+1)例 5 解方程：2x(3x-5)-(2x-3)(3x+4)=3(x+4)四、練習(xí)反饋：1. 課本P42的隨堂練習(xí)2. 在x2 px 8與x2 -3x q的積中不含x3與x項(xiàng)，求P、q的值3. 計(jì)算：(x 2)2+2(x 2)(x -2) -3(x 2)(x -1)五、檢測(cè)總結(jié):1. 本節(jié)課有哪些收獲：2. 檢測(cè)：(1)計(jì)算：(a+b+c) (c+d+e)(2) 一條水渠的橫斷面是梯形，渠底寬是(2m+5n)米，渠面寬是(4m+3n)米, 渠深是(m+2n)米，求該水渠橫斷面的面積。作業(yè)布置：必做：

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