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1、§ 6.11整式的乘法(4)導(dǎo)學(xué)提綱11執(zhí)筆人:吳文芳 吳淑玲課型:新授 時(shí)間、目標(biāo)認(rèn)同:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)鞏固多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的運(yùn)算,;2 經(jīng)歷多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的簡(jiǎn)單應(yīng)用的過程,進(jìn)一步體會(huì)乘法分配律的作用和轉(zhuǎn)化的思想,發(fā)展有條理的思考及語(yǔ)言表達(dá)能力;3在探究中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作交流的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn):多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的簡(jiǎn)單應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的簡(jiǎn)單應(yīng)用學(xué)習(xí)方法:自學(xué),小組交流,師生交流教學(xué)用具:多媒體、投影、自主學(xué)習(xí):1. 多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則:2計(jì)算:(1)(2 n+5)( n-3)(2)(2x+3)(-x-1)(3)11(y )(y)23(4) (m 3n)(m -3n)
2、(5)2(-2x 1)(6)2(x 2y)3. (1)若(x-5)(x 20) =x2mx n貝U m=,n=(2) 若(x a)(x b) = x2 - kx ab,則 k 的值為()(A) a+b(B) a b (C) a b(D) b a(3) 已知(2xa)(5x+2) =10x2 6x+b 貝U a= b=(4) 若 x2 + x -6 = (x+2)(x-3)成立,則 x 為、合作學(xué)習(xí):例4計(jì)算:(1)( a+b) (a2-ab+b2)(2) (x-1)(2x 2-x+1)例 5 解方程:2x(3x-5)-(2x-3)(3x+4)=3(x+4)四、練習(xí)反饋:1. 課本P42的隨堂練習(xí)2. 在x2 px 8與x2 -3x q的積中不含x3與x項(xiàng),求P、q的值3. 計(jì)算:(x 2)2+2(x 2)(x -2) -3(x 2)(x -1)五、檢測(cè)總結(jié):1. 本節(jié)課有哪些收獲:2. 檢測(cè):(1)計(jì)算:(a+b+c) (c+d+e)(2) 一條水渠的橫斷面是梯形,渠底寬是(2m+5n)米,渠面寬是(4m+3n)米, 渠深是(m+2n)米,求該水渠橫斷面的面積。作業(yè)布置:必做:
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