18吆喝導(dǎo)學(xué)案季國秀

1、吆喝導(dǎo)學(xué)案季國秀2013-5-16一、準(zhǔn)備引入，出示目標(biāo)（i分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解蕭乾.2、識記并理解積累文中的生詞3、了解舊北京有關(guān)”吆喝“的民俗知識4、梳理文章的結(jié)構(gòu)一白當(dāng)招身白士彪為（14分鈾）1、作者簡介蕭乾（1910年1月27日1999年2月10日）原名蕭秉乾，生于北京，蒙古族。世界聞名的記者，卓有成就的翻譯家、作家。蕭乾是第二次世界大戰(zhàn)時我國在歐洲惟一的戰(zhàn)地記者。主要著譯作有夢之谷、人生百味、莎士比亞戲劇故事集、尤利西斯等。2、讀一讀、寫一寫，給生字注上拼音招廉）鉗形（）鐵鉉醐）囿于醐）隔閡）小鍛)佐料）俾俾（）兜里醐）雪花酪海棠鹵煮)醐(）蘸（）山楂醐醐養(yǎng)麥醐馬趴（）孽荊）（）

2、餛飩（）（秫秸桿（)()(3、積累詞語囿：隔閡：伶俐：隨機應(yīng)變：凄厲：賣弄：晶瑩：可人：油嘴滑舌4、在認(rèn)真完成前3題的前提下，有感情的朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容和要表達(dá)的感情。提示：最好的朗讀方法是“入情入境”。（10分鐘）二、學(xué)情考察、合作探究速讀課文，矗體感知。（書讀百遍，其義自現(xiàn)。相信你能行）這篇文章比較簡單，如果你認(rèn)真閱讀的話在13分鐘內(nèi)就能解決下列問題，小組內(nèi)再交流交流看看你們的意見一致嗎？?1、作者介紹了北京的哪些吆喝聲？2、課文是按照怎樣的順序來介紹吆喝的？四、交流評價，概括提升（5分鐘）?梳理文章的結(jié)構(gòu)一篇小楷五、當(dāng)堂訓(xùn)練、反饋矯正?改錯字（3分鐘）侑于（合輒押韻（）隔核（）餛

3、頓（油嘴劃舌（）秫結(jié)桿（）隨機映變（）六、分層精選、課課達(dá)標(biāo)（1分鐘）導(dǎo)航吆喝第二課時一、準(zhǔn)備引入，出示目標(biāo)（1分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解舊北京有關(guān)”吆喝“的民俗知識2.了解本文的寫作亮點及語言特點3、體會作者的感情二、自學(xué)指導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)。（15分鐘）1、作者圍繞北京的吆喝聲介紹了什么？2、他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情3、概括中心問題，二、學(xué)情考察、合作探究速讀課文，整體感知。（書讀百遍，其義自現(xiàn)。相信你能行）這篇文章比較簡單，如果你認(rèn)真閱讀的話在16分鐘內(nèi)就能解決下列小組內(nèi)再交流交流看看你們的意見一致嗎？1、找出過渡句并賞析2、為什么作者要大量運用“京白”口語？羅列了這么多的吆喝聲，是不是繁冗些？只簡3北京街頭賣東西的有很多，為什么作者只介紹了其中的幾種吆喝聲，其余的單說他們賣什么？四、交流評價、概括提升（5分鐘）概括寫作亮點（作者是怎樣組織材料的？）五、當(dāng)堂訓(xùn)練、反饋矯正（7分鐘）我們的生活中也不時能聽到吆喝聲，只是有些顯得過于簡單粗糙，缺少韻味。你能否選擇熟悉的事物，編寫一段吆喝。六、分層精選、課課達(dá)標(biāo)（1分鐘）一、