高中物理必修一受力分析專題_第1頁(yè)
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1、 學(xué)習(xí)意義：力學(xué)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，而受力分析是學(xué)好力學(xué)的關(guān)鍵，因此，學(xué)會(huì)受力分析對(duì)學(xué)好高中物理至關(guān)重要，同學(xué)們一定要高度重視，認(rèn)真對(duì)待！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 再次理解力的相互性，明確受力物體、施力物體；2、 正確對(duì)研究對(duì)象受力分析，并作出力的示意圖。受力分析的概念：找出研究對(duì)象所受的所有力，并作出各個(gè)力的示意圖。受力分析的方法；1、 先畫已知力和重力（地球表面的一切物體都受重力作用）；2、 再找彈力（方法：圍繞研究對(duì)象，看有哪些物體或面與研究對(duì)象接觸，再判斷這些接觸面或接觸點(diǎn)是否發(fā)生形變，常見(jiàn)的彈力有壓力、支持力、繩子的拉力、彈簧的彈力）；3、 最后考慮摩擦力（凡有彈力的地方就有可能有摩擦力）。例題精

2、講：分析物體A、B的受力情況：如何防止“多力”、“少力”“重復(fù)力”！1、 防止多力：找每一個(gè)力的施力物體，如果這個(gè)力的施力物體存在，則這個(gè)力就存在，反之，則不存在。2、 防止少力：嚴(yán)格按照“受力分析的方法”的步驟按順序分析，不要跳躍。3、 防止重復(fù)力：不要把效果力與性質(zhì)力混淆。注：不要把“受力分析”變成“施力分析”，就是不能把研究對(duì)象對(duì)別的物體的力當(dāng)成研究對(duì)象受到的力。練習(xí)檢測(cè)：1、分析下圖中A物體的受力情況。 AA2、分析下圖中物體的受力情況，接觸面均粗糙。mF圖1-5F圖1-23、A物體都靜止，分析A物體的受力情況FAFAA4、分析下列物體所受的力(豎直面光滑，水平面粗糙) 6、按要求做下面的題。 分析A和B物體受的力分析A和B的受力情況ABBA（A靜止，A質(zhì)量大于B的質(zhì)量） （A、B一起勻速向右運(yùn)動(dòng)）MmmcAB7、分析下列物體所受的力。圖1-4圖1-圖1-qAFO圖1 8、分析下列物體所受的力。kA圖1上下（分別分析上圖中上下兩物體的受力情況） （分析上圖中物體的受力情況，彈簧

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