第5講分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的題+圖形的面積

1、龍文教育一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教案學(xué)生梁冬燊學(xué)校匯景小學(xué)年級(jí)六年級(jí)次數(shù)第 次科目數(shù)學(xué)教師鄒老師日期2017-7-時(shí)段15-17課題分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（2）教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生進(jìn)一步掌握稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題的結(jié)構(gòu)特征，較熟練地掌握這類問題的解題思路和解答方法教學(xué)難點(diǎn)1、“比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾是多少”的解題方法教學(xué)目標(biāo)1、“比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾是多少”的解題方法教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)：比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾是多少管理人員簽字： 日期： 年 月 日剪裁線 （以下部分請(qǐng)裁剪后存入校區(qū)檔案盒）學(xué)生曹瑞學(xué)校執(zhí)信小學(xué)年級(jí)六年級(jí)次數(shù)第 次科目數(shù)學(xué)教師鄒老師日期2017-8-時(shí)段15-17課題分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題

2、（2）學(xué)生上課情況：1.學(xué)生精神狀態(tài) ： 好 較好 一般 差 2.學(xué)生積極性： 非常積極 積極 一般 不積極 3.知識(shí)接受度： （請(qǐng)?zhí)畎俜直龋┽槍?duì)本次課學(xué)生學(xué)習(xí)效果教師自評(píng)： 好 較好 一般 差當(dāng)周測(cè)試情況： 無測(cè)試 有測(cè)試，考試內(nèi)容 ，總分 ，得分 。本次教學(xué)反思：作業(yè)布置（手寫）錯(cuò)題匯總1.2.3.4.5.作業(yè)完成情況作業(yè)質(zhì)量：正確率：訂正情況：知識(shí)再回顧情況： 家長(zhǎng)簽字： 日期： 年 月 日剪裁線 （以下部分請(qǐng)裁剪后存入校區(qū)檔案盒）學(xué)生評(píng)價(jià)（下課填寫）1. 教師精神狀態(tài)： 好 較好 一般 差2. 教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性： 好 較好 一般 差3. 課堂互動(dòng)情況： 好 較好 一般 差4. 教師有以下

3、何種表現(xiàn)（可多選）：有使用手機(jī)現(xiàn)象 有中途離開教室行為 課間超時(shí)間休息（標(biāo)準(zhǔn)為5分鐘） 非常棒，沒有上述行為 有其他情況 5.本次課讓學(xué)生做題的總時(shí)長(zhǎng) 分鐘。6.對(duì)教師的意見和建議：7.下次課學(xué)生要求講解的內(nèi)容：課前練習(xí)：找單位“1”的量和比較量。(1)一塊布做衣服用去。 (2)用去一部分錢后，還剩下。(3)水結(jié)成冰，體積膨脹。 (4)甲數(shù)比乙數(shù)少。（5）學(xué)校圖書館兒童讀物占全部圖書的，兒童讀物中的是科普讀物。2、計(jì)算：25= = = = = =3、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是米，它的周長(zhǎng)和面積分別是多少？4、一個(gè)平行四邊形的底25厘米，高是底的。它的面積是多少？分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算：乘法結(jié)合律：一、（乘法

4、結(jié)合律或交換律）(ab)c=a(bc)4 69（） 21 6 二、乘法分配律：a(b+c)=ab+ac（）28 （）24 （）9 （+）24 87 39三、乘法分配律的反用：ab+ac=a(b+c) 4 9 例：某地發(fā)生地震，有1400名學(xué)生被困，救援隊(duì)迅速展開救援，第一天救出了被困學(xué)生的，第二天救出了被困學(xué)生的，兩天一共救出學(xué)生多少人？例：人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75分，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多。嬰兒每分鐘心跳多少次？鞏固練習(xí)：1、找出下題的單位“1”（1）女生人數(shù)是男生人數(shù)的 (2)六年級(jí)同學(xué)要做一批紅旗，已經(jīng)做了。（3）六年級(jí)比五年級(jí)多捐。（4）這個(gè)月的用電

5、量比上個(gè)月節(jié)約了2、一件商品原價(jià)200元，降價(jià)后，再漲價(jià)。現(xiàn)價(jià)是多少元？3、（1）、六年級(jí)同學(xué)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召“垃圾分類，收集廢品”，第一周收集廢品11.2千克，第二周比第一周多，第二周收集廢品多少千克?（2）、六年級(jí)同學(xué)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召“垃圾分類，收集廢品”，第一周收集廢品11.2千克，第二周比第一周多千克，二周共收集廢品多少千克?4、九陽(yáng)豆?jié){機(jī)原價(jià)690元每臺(tái)，國(guó)慶期間搞促銷活動(dòng)每臺(tái)優(yōu)惠，優(yōu)惠了多少錢？現(xiàn)在每臺(tái)多少元？5、光之彩電器廣場(chǎng)有一款家電組合，其中長(zhǎng)虹彩電一臺(tái)2400元，DVD機(jī)的價(jià)錢是彩電的，音箱的價(jià)錢比彩電貴，如果爸爸帶5000元，能購(gòu)買這款家電組合嗎？“還剩多少”的應(yīng)用題：例：一袋面

6、粉25千克，已經(jīng)吃了它的，還剩（ ）千克。1、六年級(jí)一共有學(xué)生495人，其中是男生。六年級(jí)女生有多少人？2、一根繩子長(zhǎng)24米，第一次剪去，第二次剪去的是第一次的。還剩下多少米？ 3、一本故事書有96頁(yè)，小蘭看了43頁(yè)。小麗說：“剩下的頁(yè)數(shù)比全書的少15頁(yè)?！毙±蛘f：“剩下的頁(yè)數(shù)比全書的多5頁(yè)”。小麗和小莉誰說得對(duì)？4、一桶油重千克，用了，這桶油還剩多少千克？提高題：1、一根電線長(zhǎng)400米，已經(jīng)用去了150米。再用去多少米就一共用去這根電線的？2、爸爸今年40歲，兒子的年齡比爸爸年齡的多4歲，兒子今年多少歲？3、一根繩子長(zhǎng)米，第一次剪去它的，第二次剪去的比第一次的2倍少米。第二次剪去多少米？課堂

7、檢測(cè)：一、用心思考，正確填空。 1. 看圖寫算式。 2. （ ）是60m的，噸的是（ ）噸。 3. 24個(gè)是（ ），的是（ ）。 4. 梨樹棵數(shù)的與蘋果樹同樣多，是把（ ）看作單位“1”。 5. 一堆煤48噸，第一次用去，第二次用去余下的，還剩（ ）噸。6.今年產(chǎn)總產(chǎn)量比去年增產(chǎn)，這個(gè)表示（ ）是（ ）的。73米的鐵絲，用去米，還剩（ ）米，3米的鐵絲，用去全長(zhǎng)的，還剩（ ）8甲數(shù)是60，乙數(shù)是甲數(shù)的，乙數(shù)的是（ ）。9一本書共90頁(yè)，小明第一天看了，小明第二天應(yīng)該從第（ ）頁(yè)看起。105米長(zhǎng)的鋼管平均分成3段，每段長(zhǎng)（ ）米，2段占全長(zhǎng)的 。11比米的少米是（ ）米，比15噸的多4噸是（ ）

8、。125表示（ ），表示（ ）。13A是B的，B就是A的（ ）倍。解決問題：看下圖列式并計(jì)算。（6分）六、走進(jìn)生活. 解決問題。（30分） 1. 全勝小學(xué)食堂運(yùn)進(jìn)豆角120千克，茄子是豆角的，運(yùn)進(jìn)的茄子是多少千克?2. 你知道冬冬家養(yǎng)了多少只公雞嗎? 3. 全勝某商店原來每件羽絨服385元，現(xiàn)在由于換季商店八折出售，買一件這樣的羽絨服要多少元? （八折表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的810）4、良安修路隊(duì)上午修路760米，下午比上午的少10米，下午修了多少米？5、果園里有蘋果樹1800棵，梨樹的棵數(shù)比蘋果多1/4 ，有梨樹多少棵？6、學(xué)校有籃球72個(gè)，排球的個(gè)數(shù)比籃球少 ，學(xué)校有排球多少個(gè)？圖形的面積：例：四

9、邊形ABCD和四邊形DEFG都是正方形，已知三角形AFH的面積是7平方厘米。三角形CDH的面積是多少平方厘米？變式練習(xí)：1.圖中兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別是6厘米和4厘米，求陰影部分的面積。2.下圖中兩個(gè)完全一樣的三角形重疊在一起，求陰影部分的面積。（單位：厘米）3.下圖中，甲三角形的面積比乙三角形的面積大多少平方厘米？例：下圖中正方形的邊長(zhǎng)為8厘米，CE為20厘米，梯形BCDF的面積是多少平方厘米？變式練習(xí):1.如下圖，正方形ABCD中，AB=4厘米，EC=10厘米，求陰影部分的面積。2.在一個(gè)直角三角形鐵皮上剪下一塊正方形，并使正方形面積盡可能大，正方形的面積是多少？（單位：厘米）3.圖中BC=10厘米，EC=8厘米，且陰影部分面積比三角形EFG的面積大10平方厘米。求平行四邊形的面積。4、平行四邊形BCEF中，