嶺南版小學五年級美術(shù)第十冊教學計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學五年級美術(shù)第十冊教學計劃教學目標：（一）造型表現(xiàn)    運用形、色、機理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。（二）設(shè)計應用    運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。（三）欣賞評述    欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，

2、通過描述、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。（四）綜合探索    結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。二、全冊重難點：（一）重點：    1、培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術(shù)概括力，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。    2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學生進行彩墨畫練習；欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。 &

3、#160;  3、學習淺顯的手工技法。（二）難點：    1、培養(yǎng)學生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力。    2、提高學生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。    3、在手工中培養(yǎng)學生的耐心、細致能力。三、教學情況分析    、從學生學習習慣分析：    該年級段學生表達力強，有自己的獨到的想法，生活習慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學習能動

4、性強，上課紀律上比較活躍。    、從教師教中分析，每一個班的優(yōu)劣情況不同。四、措施：    1、強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進行寫生，并指導正確的觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理，特別對困難的學生進行仔細研究分析。    、具體手工能力比較弱的，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該年級的總體水平，有一定能力的提高。    3、班內(nèi)、班際作品展評及各種教學手段，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，提高美術(shù)興趣。五、周教學進度安排：

5、周次教學內(nèi)容課時第一周準備課（溫習上學期內(nèi)容，強調(diào)課堂常規(guī)）第一單元 藝術(shù)作品中的情感表現(xiàn)1.中國美術(shù)作品中人物的情感表現(xiàn)11第二周2.外國美術(shù)作品中人物的情感表現(xiàn)第二單元 關(guān)注社會與生活3.浩氣長存11第三周4.烽火歲月5.我們愛和平11第四周6.做個胸卡送老人2第五周第三單元 寫實與抽象的世界7.畫出立體感、空間感2第六周8.表現(xiàn)物體表面的特征9.用線條、色彩畫感覺11第七周第四單元 “構(gòu)成”藝術(shù)宮10.變換的色彩2第八、九周11.重復與漸變12.線材與面材的立體造型第五單元 有趣多變的造型樂園13.生動的紙造型12 1第十周中段考第十一周14.別致的燈2第十二周15.博古架2第十三周16.我為奧運做貢獻2第十四周第六單元 兒童娛樂城17.群居的動物2第十五周18、彩車大巡