課間十分鐘(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課間非常鐘(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)孔春芳教學(xué)目的：1學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，理解19個(gè)詞語(yǔ)的意思，重點(diǎn)理解沸騰、歡暢、的意思。2能讀懂課文第4自然段是怎樣圍繞總起句詳細(xì)寫(xiě)丟沙包活動(dòng)的。3能給第2自然段前面加上總起句。4初步養(yǎng)成積極參加課間活動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活的感情。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目的：1學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，理解沸騰、豐富多彩等詞意。2理解課文大意，初理文章脈絡(luò)。3讀懂第5自然段是怎樣圍繞總起句寫(xiě)詳細(xì)的。教學(xué)過(guò)程：一揭題。出示課題，問(wèn)：假設(shè)以課間非常鐘為作文題目，你打算寫(xiě)些什么活動(dòng)？那么怎樣把我們喜歡的活動(dòng)寫(xiě)詳細(xì)呢？我們先來(lái)看看別人是怎么寫(xiě)的？二自學(xué)課文。1輕聲讀課

2、文，劃生字、新詞。2借助字典，先解字意，再解詞意。喝彩縱身勝負(fù)歡暢豐富多彩3讀通課文，標(biāo)出課文有幾段、考慮：課文一共寫(xiě)了課間非常鐘的那些活動(dòng)？其中主要寫(xiě)了哪幾項(xiàng)?其中主要寫(xiě)了哪幾項(xiàng)？它們是課文哪幾段？三檢查自學(xué)效果。1讀生字組成的詞語(yǔ)。2指名分段讀課文，評(píng)議。3組織學(xué)生討論交流上述考慮題。四學(xué)習(xí)第1、5自然段。1學(xué)習(xí)第1自然段。讀這一自然段，考慮：課間非常鐘校園里有什么特點(diǎn)？圈出有關(guān)的一個(gè)詞。沸騰是什么意思？比較：這里為什么不用熱鬧而用沸騰？2學(xué)習(xí)第5自然段。齊讀第5自然段，說(shuō)說(shuō)用什么方法寫(xiě)。讓學(xué)生找出總起句和分述的局部。仿照這段話說(shuō)說(shuō)我們的科技活動(dòng)真是豐富多彩。五.小結(jié)：這節(jié)課我們干了哪些事

3、？第2課時(shí)教學(xué)目的：1能讀懂課文第4自然段是怎樣圍繞總起句詳細(xì)寫(xiě)丟沙包活動(dòng)的。2能給第2自然段前面加上總起句。3品詞析句，有感情的朗讀24段。教學(xué)過(guò)程：一復(fù)習(xí)、檢查。1聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2掛出畫(huà)有表格的小黑板。問(wèn)：課文主要寫(xiě)哪幾項(xiàng)課間活動(dòng)？填表：打乒乓、爬竿、丟沙包二學(xué)習(xí)丟沙包一段。1初步感知。默讀課文，用劃出這一自然段的總起句。這一段是從哪幾個(gè)方面來(lái)丟沙包這項(xiàng)活動(dòng)的？2詳細(xì)理解。師讀總起句，生讀分述局部的句子。討論：寫(xiě)丟包、躲包的分別是哪幾句？細(xì)讀寫(xiě)躲包的句子，找出描寫(xiě)躲包的詞語(yǔ)。反響、填表：盯、躲、閃、蹦、跳、拾、轉(zhuǎn)、撈、抓。從這些詞中看出躲包同學(xué)的什么？讀這段的最后一句，歡暢什么意思？可換成哪些詞？這一句寫(xiě)出了什么？指導(dǎo)有感情的朗讀。3小結(jié)寫(xiě)法。三用學(xué)習(xí)丟沙包這段的方法自學(xué)打乒乓這段，考慮填好表格。1反響、校對(duì)。2看丟沙包這一段的方法，誰(shuí)能把打乒乓這段也加一句總起句，使其成為總起分述的段落中心詞變化：如劇烈、緊張、起勁四用學(xué)習(xí)丟沙包這段的方法自學(xué)爬竿這段。填好表格并反響。五看表格比較：三項(xiàng)活動(dòng)哪一項(xiàng)寫(xiě)的最詳細(xì)、最生動(dòng)。六通讀課文，總結(jié)：1課間活動(dòng)是豐富多彩的、有趣的，可增強(qiáng)體質(zhì)，驅(qū)散疲勞，振奮精神。2作者仔細(xì)觀察，抓住三項(xiàng)活動(dòng)不同的特點(diǎn)，把文章寫(xiě)的詳細(xì)、生動(dòng)，有的段落采用了總起分述的方法。我們要學(xué)習(xí)這樣的寫(xiě)作方法。七完成課堂作業(yè)本作業(yè)。八課外作業(yè)：把課文第5自然