教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊第一單元測試題

1、小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊第一單元測試題班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 一、 把你觀察到的有關(guān)" 植物"方面的知識(shí)填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。 （ 12 分）植物二、判斷。（對(duì)的打“M”錯(cuò)的打“X/） （15分）（，）1、用圖畫、拓印作記錄，搜集一些實(shí)物標(biāo)本，都是我們觀察、描述樹木時(shí)可以使用 的方法。（X ） 2、為了觀察樹葉，我們可以在樹上任意采摘我們需要的葉子。（X ） 3、人有生命，植物沒有生命。（V）4、陸地上生長著許多植物，水中也生長著許多植物。（X ） 5、大樹和小草的莖都一樣堅(jiān)硬。（，）6、樹是木本植物，草是草本植物。（X ） 7、樹葉都是綠色的。（，）8、一片完

2、整的葉由葉片、葉柄構(gòu)成。（X ） 9、植物生長只需要水和空氣，不需要陽光。（，）10、水葫蘆能浮在水面上是因?yàn)槿~柄里面有氣囊，充滿空氣。三、選擇。 （將正確答案的序號(hào)填在方框里） （ 15 分）1、植物的一生要經(jīng)歷（）等幾個(gè)生長階段。發(fā)芽、開花、結(jié)果種子、幼苗、開花、結(jié)果種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果2、植物的葉由（）和（）組成。葉片 葉柄葉脈3、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上都有（）。葉紋葉線 葉脈4、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（）。水生植物和陸地植物 陸地植物和海洋植物 水生植物和土地植物5、觀察就是（）。隨便看看帶著目的看看到什么就記下什么6、我們可以用（）的方法來比較葉片的大小?？匆?/p>

3、看摸一摸量葉片的長度和寬度7、只要兩種樹葉的（）相同，我們就說它們是同一種葉。形狀大小 大小形狀8、龍血樹是植物中的老壽星，它生長緩慢，往往能活（ ）年。幾百幾千幾萬9、 （）是世界上最大的花，它生長在印度尼西亞的熱帶森林里。茶花王蓮大王花10、果實(shí)像個(gè)毛球，風(fēng)一吹就像降落傘似地飛走了，這是（ ）植物。狗尾草蒲公英車前草四、觀察與發(fā)現(xiàn)。 （ 20 分）1、你觀察過大樹與小草嗎？請你把大樹和小草的相同和不同之處記錄在下面的圈圖中。大樹高大，莖比較硬，是木本植物，多年生都有根、莖、葉， 小草生長需要陽光、空氣和水分，有生命，都會(huì)生長發(fā)育、繁殖后代、有一定的 矮小，莖比較軟，是草本植物，一年生2、我

4、們的周圍生長著許多植物，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大樹、狗尾巴草、水葫蘆和金魚藻，你還 知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。水生植物浮萍、水花生、荷花陸生植物車前草，蒲公英，菊花五、 在觀察水生植物的活動(dòng)中， 我們把水葫蘆和金魚藻放入水槽中， 觀察了它們在水中的樣子，請你用簡圖把你觀察過的水葫蘆或者金魚藻畫下來。 （ 10 分）六、你能說說植物有那些相同的特點(diǎn)嗎？（ 18 分）植物有哪些相同的特點(diǎn)會(huì)生長發(fā)育、 繁殖后代， 有從生到死的過程， 有一定的壽命， 生長都需要水分、 陽光和空氣，有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)。七、閱讀與思考。 （ 10 分）新裝修完房間散發(fā)出的各種有害氣體令人煩惱， 可有的花木

5、因?yàn)榫哂形者@些氣體、 凈化空氣的本事而大受歡迎，這類花木也被一些裝修者戲稱為 “裝修花 ” 。綠蘿不但長得好看， 還專吸各種有害氣體， 剛裝修完的房里放1-2 盆， 過幾天空氣就會(huì)變好。吊蘭、扶郎花、金綠蘿、蘆薈、虎尾蘭等主要吸收甲醛；吊蘭可吸收一氧化碳常春藤、鐵樹、菊花能吸收膠合板、壁紙中的甲醛和苯毒素；月季可吸收二氣化硫（呼吸道疾病者慎用） ；龍血樹、雛菊、萬年青等可清除乙烯。百合、 荷蘭鐵、 仙人掌、荷蘭花箭等吸收二氧化碳， 而龜背竹剛具有夜間吸收二氧化碳 的功能；萬年青、雛菊可吸收三氯乙烯；一葉蘭、文竹等可吸收多種有害氣體。這些花木為什么能吸收有害氣體呢？植物學(xué)家解釋說： “植物通常是靠葉子的細(xì)微舒張來吸收物質(zhì)的。 實(shí)驗(yàn)證明， 不光是葉子， 植物的根以及土壤里的細(xì)菌在清除有害氣體方面功不可沒。 ”人們一般把綠色植物買回去就是為了美化環(huán)境，而如今買回去放在新裝修完的房間里，也有的是放在辦公室里凈化