中學(xué)教師讀書活動方案

1、文檔僅供參考中學(xué)教師讀書活動 方案*中學(xué)-第一學(xué)期教師讀書活動方案一、指導(dǎo)思想：營造濃郁的讀書氛圍，不斷從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)通 過閱讀教育經(jīng)典等著作，提高教師文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，進(jìn)一步 掌握教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 提高教育研究能力，促進(jìn)教育創(chuàng)新，使教師成為“有思想的教育 者”。二、活動目標(biāo)：1 .經(jīng)過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師 職業(yè)觀2 .經(jīng)過讀書活動，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，建立新型的師生關(guān) 系，塑造良好的教師形象。3 .經(jīng)過讀書活動，使教師業(yè)務(wù)精良，適應(yīng)課改需要，提高教 育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。爭做“學(xué)者型教 師”。4 .經(jīng)過讀

2、書活動，豐富教師自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)， 使自己的精神世界變得更為豐富多彩，爭做“書香教師”。5 .營造校園濃郁的教師讀書氛圍，激發(fā)廣大教師的讀書熱 情，使讀書學(xué)習(xí)成為我校教師自覺行為。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：22020年4月19日文檔僅供參考組 長：文拴定副組長：張新平 張世璽 張 龍組 員：陳 曦 黃彥君 高寬運(yùn) 靳 闊四、活動時(shí)間及主題（一）活動時(shí)間：計(jì)劃準(zhǔn)備階段（9 月上旬）組織實(shí)施階段（9 月中旬12 月中旬）總結(jié)評價(jià)階段（12 月下旬）（二）活動主題：豐厚文化底蘊(yùn)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，做有思想的教育者。五、活動主要內(nèi)容（一）計(jì)劃準(zhǔn)備階段（ 9 月上旬）1. 做好宣傳發(fā)動工作，啟動讀書活動2.

3、制定教師全員讀書活動計(jì)劃（二）組織實(shí)施階段（ 9 月中旬 12 月中旬）1 . 個體研讀。每位教師利用業(yè)余時(shí)間保證每天半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。2 . 以教研組為單位的集體閱讀。以每一個教研組為單位成立讀書小組，學(xué)科教研組長為組活動負(fù)責(zé)人，組織大家一起共讀相同的書或文章，談感受、談收獲、談疑惑。3 .組織教師制定個人讀書計(jì)劃。4 .成立青年教師讀書組，發(fā)揮先進(jìn)引領(lǐng)作用。青年讀書組的教師，在讀規(guī)定書籍的基礎(chǔ)上，每月讀一本教育理論方面的書籍，寫好讀書筆記，還要結(jié)合自己的教育教學(xué)需要，寫出 1500 字以上的讀書體會（建議寫成博客）。學(xué)校適時(shí)組織優(yōu)秀讀書體會在全校教

4、職工會議上交流。青年教師主題沙龍活動。每兩周的的某個固定時(shí)間集中。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，開展心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。學(xué)校適當(dāng)提供一定的物質(zhì)保障。每位青年讀書組教師要開通“ * 中學(xué)教育網(wǎng)校博客”，每周至少上傳一篇教育博客，年結(jié)束，根據(jù)博客的數(shù)量和質(zhì)量，評出先進(jìn)，予以一定的物質(zhì)獎勵。每位青年讀書組教師每年力爭至少有一篇文章發(fā)表。5 .我校從實(shí)際出發(fā)，把十月份定位為學(xué)校讀書月，制定我校教職工讀書月活動方案。6 .舉行一次在書香中穿行青年教師讀書演講比賽，以自己最喜愛的書或讀書對自己產(chǎn)生的影響為話題，突出“讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海”的主題。7 .建立讀書活動信息

5、交流，在學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄，開展在線研討等活動。每位教師每月至少上傳一篇讀書心得。8 .學(xué)校教科室每月對讀書筆記和教育博客進(jìn)行督查。同時(shí)公布檢查結(jié)果。9 .學(xué)期末上交一篇讀書心得體會或教學(xué)論文。10 .除必讀書目：上半年為教育走向生本，下半年為教育的使命與責(zé)任和教育局推薦書目之外教師可自選書籍閱讀。建議教師要讀下面五種書：一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活能夠提供有益的借鑒。二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)處熅唧w工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。三是專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)

6、習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。四是現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。五是學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的11 .讀書月活動攝影工作由陳曦老師負(fù)責(zé)。（三）總結(jié)評價(jià)階段（ 12 月下旬）學(xué)期中和學(xué)期末學(xué)校將分別組織兩次教師全員讀書考試。教師讀書情況及考學(xué)成績將列入教師的績效考核。讀書活動結(jié)束后，學(xué)校組織考評小組，經(jīng)過檢查評比，評出讀書筆記、心得體會或論文的優(yōu)秀者若干名，學(xué)校

7、給與一定的物質(zhì)獎勵并頒發(fā)獲獎證書。七、保障措施1 . 組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、各學(xué)科組負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)讀書活動的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本讀書活動。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。負(fù)責(zé)對全校教師讀書活動的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查、評比。2 .學(xué)校教師要高度重視讀書活動，學(xué)校要建立教師讀書活動規(guī)章制度。同時(shí)建立健全學(xué)校讀書活動檢查和考核制度，為讀書活動過程和評估提供保證和依據(jù)。建立相應(yīng)的活動細(xì)則，使教師讀書活動的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。3 .保障讀書活動的經(jīng)費(fèi)。學(xué)校設(shè)立全校教師讀書活動專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造教師讀書條件。學(xué)校配齊推薦教師必讀的圖書，并有教育報(bào)刊及教育雜志，以滿足教師借閱的需要，同時(shí)保障組織教師讀書活動所需的經(jīng)費(fèi)支出。4 .要創(chuàng)新讀書形式，積極開展靈活多祥的讀書活動，定期召開讀書交流會、讀書沙龍、讀書演講比賽等活動，營造濃厚的校園讀書氛圍。5 .要在教師中樹立樂于讀書、善于讀書的榜樣，努力用先進(jìn)典型推動教師讀書活動的開展