10舞蹈社團活動記錄.doc

1、社團名稱：舞蹈社舞蹈社簡介舞蹈社是以本校學生為成員的社團，是經(jīng)學校批準的學生組織。舞蹈社活動采取日常訓(xùn)練和短期集訓(xùn)相結(jié)合。主要活動內(nèi)容有學習和訓(xùn)練街舞、 民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞，每年舉辦一次活動成果展演。止匕外，舞蹈社還代表學校參 加縣級舞蹈比賽。舞蹈社的宗旨是豐富學生的課外文化生活，展示學生的藝術(shù)才華，提升學生的審 美能力，陶冶學生的思想情操，提高學生的綜合素質(zhì)。社團活動計劃小組名稱舞蹈社指導(dǎo)教師童曉玲在舁 廳P班級姓名在舁 廳P班級姓名在舁 廳P班級姓名1611組員名單27123813491451015為了豐富學生的課余生活,進一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍75 |學期我校一如既

2、往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓(xùn)練，要求學生在學期末總要求掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到f的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試/、同風格的舞蹈組合，重點排練舞蹈女兵 孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學會展現(xiàn)自我。在進行技技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)|具體措施舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低， 要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在 活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異， 讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使

3、潛在的智慧和舞蹈才正得到自由地發(fā)展。活動安排內(nèi)容負責人培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排：培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學生的興趣、增強學生身體協(xié) 調(diào)能力、審美能力，陶冶學生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中，每節(jié) 課都會穿插基本功訓(xùn)練，之后會選擇成品舞蹈進行學習（舞 蹈暫定女兵）。具體安排如下：第一周：地而前壓旁壓腿、肩的開度訓(xùn)練第二周：胸腰和腹肌的訓(xùn)練、后腿和背肌的訓(xùn)練第三周：踢腿和力量的練習、勾繃腳練習第四周：半蹲、全蹲訓(xùn)練第五周：擦地練習第第六周：腳位訓(xùn)練第七周：小踢腿訓(xùn)練第八周：腰組合訓(xùn)練第九周：踢腿訓(xùn)練第十周：小跳練習第周：中跳練習第十二周：呼吸的訓(xùn)練第十三周：大跳訓(xùn)練第十四周：平轉(zhuǎn)訓(xùn)練第十五周：總體訓(xùn)練第十六周：總結(jié)每節(jié)

4、課都會教授女兵的動作進行學習，在學期末 保證舞蹈成型。舞蹈活動記錄活動時間周二下午第三節(jié)主持人童曉玲活動地點舞蹈室參加人員30活動項目活動形式活動過程活動內(nèi)容：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：波浪柔手組合等兒表現(xiàn)力基礎(chǔ)訓(xùn)練之一，主要是通過波浪和柔手的訓(xùn)練， 加強學生身體表答以及手、眼、身、情緒配合的表現(xiàn)能力。二、舞蹈組合：采蘑菇的小姑娘本舞蹈組合以手臂動作和小跑步，變化隊型表現(xiàn)小姑娘 采蘑菇的快樂心情。能根據(jù)音樂的節(jié)奏做動作?；顒咏Y(jié)果學生動作基本到位，隊形變化速度有慢，心情愉快。備注舞蹈活動記錄活動時間周二下午第三節(jié)主持人童曉玲活動地點舞蹈室參加人員30活動項目活動形式活動過程活動內(nèi)容：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：勾繃腳組合

5、它主要是控制腳部關(guān)節(jié)的能力，以及通過腿部肌肉的伸展和收縮，山下肢肌肉線條彳時長，拉直，更具韌性。二、舞蹈組合：小苗快快長本舞蹈組合以地面動作為主,加上手臂及手腕的動作來表 現(xiàn)小樹生長的過程。兩課時完成?；顒咏Y(jié)果動作到位，手腕動作柔美，腿要伸直。備注舞蹈活動記錄活動時間周二下午第三節(jié)主持人童曉玲活動地點舞蹈室參加人員30活動項目活動形式活動過程活動內(nèi)容：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：提沉、呼吸組合等本組合主要是通過中國古典舞身韻中“提” “沉”兩 個主要元素的訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒學會用呼吸帶動脊椎進行伸展 和收縮，使動作更加富有韻律更加協(xié)調(diào)、順暢，它是幼兒藝 術(shù)表現(xiàn)力最基本的訓(xùn)練之一。二、舞蹈組合：小苗快快長本舞蹈組

6、合以地面動作為主，加上手臂及手腕的動作來 表現(xiàn)小樹生長的過程。兩課時完成?；顒咏Y(jié)果能根據(jù)音樂的節(jié)奏做動作，動作到位，手腕動作柔美，腿要伸 直。備注舞蹈活動記錄活動時間周二下午第三節(jié)主持人童曉玲活動地點舞蹈室參加人員30活動項目活動形式活動過程活動內(nèi)容：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：壓胯組合等本組合主要是在“對腳盤坐”的位置，訓(xùn)練幼兒跨部 的開度以及牌關(guān)節(jié)的前屈，脊椎的拉長和彎曲能力。二、舞蹈組合：小螺號本舞蹈組合以手臂動作，和扭跨為主，表現(xiàn)在海邊等待 阿爸歸來的情景。一課時完成。活動結(jié)果能根據(jù)音樂的節(jié)奏做動作，動作到位，情緒愉快備注舞蹈活動記錄活動時間周二下午第三節(jié)主持人童曉玲活動地點舞蹈室參加人員30活動項

7、目活動形式活動過程活動內(nèi)容：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：繞腕練習等繞腕動作在幼兒舞蹈中經(jīng)常使用，為了訓(xùn)練幼兒的腕子 的靈活性與表現(xiàn)力以及適應(yīng)幼兒舞蹈的需要，特把不同位置 上的繞腕動作組織起來編成組合同時它也是幼兒表演性組合 的一種單元素組合。繞腕為“正繞腕” “反繞腕”兩種。二、舞蹈組合：采蘑菇的小姑娘本舞蹈組合以手臂動作和小跑步，變化隊型表現(xiàn)小姑娘采 蘑菇的快樂心情。兩課時完成?；顒咏Y(jié)果動作到位，學會隊型變化備注舞蹈活動記錄活動時間周二下午第三節(jié)主持人童曉玲活動地點舞蹈室參加人員30活動項目活動形式活動過程活動內(nèi)容：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：眼睛訓(xùn)練組合等眼睛是心靈的窗戶，在幼兒舞蹈表演中間部表情眼睛的 運用是極為重

8、要的，孩子的天真爛漫以及內(nèi)心情感都是通過 它表達出來的，因此需要對幼兒進行眼部訓(xùn)練，讓他們學會 運用眼睛表達情感。同時為舞臺表演打下良好的基礎(chǔ)。二、舞蹈組合：潑說歌本舞蹈組合以手臂、胯的動作、隊型變化來表現(xiàn)潑水、嬉 戲的快樂情景。兩課時完成?；顒咏Y(jié)果動作到位，學會隊型變化。備注舞蹈活動記錄活動時間周二下午第三節(jié)主持人童曉玲活動地點舞蹈室參加人員30活動項目活動形式活動過程活動內(nèi)容：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：前抬腿組合它屬于腿部控制能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練，本組合在地面仰臥進 行解除了支撐腿和上身控制的負擔，使動力腿得到充分的伸 展，這對不能很好控制自己身體的幼兒來講，是一種非常好 的訓(xùn)練方法。通過前抬腿的這一控制訓(xùn)

9、練，來增強腿部肌肉的能力， 為將來掌握舞姿的規(guī)格與動作的穩(wěn)定打下良好的基礎(chǔ)。二、舞蹈組合：潑說歌本舞蹈組合以手臂、胯的動作、隊型變化來表現(xiàn)潑水、嬉 戲的快樂情景。兩課時完成。活動結(jié)果動作到位，隊型變化速度要快，情緒歡快。備注舞蹈活動記錄活動時間周二下午第三節(jié)主持人童曉玲活動地點舞蹈室參加人員30活動項目活動形式活動過程活動內(nèi)容：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：后抬腿組合俯臥下后腰一雙腿并攏，臀部夾緊，大腿緊貼地面，先 仰頭，身體在隨之后仰。雙手夾腰兩側(cè)撐地。后抬腿一身體俯臥，上身、腰、胯/、能離開地面。動力 在大腿，肌肉拉長，”伸直，臀夾緊，腿有控制地慢起慢 落。二、舞蹈組合：下一朵大紅花本舞蹈是三排子節(jié)奏，重

10、要通過地面動作和手部的起落和 收放來表現(xiàn)，加上造型，讓幼兒感受三拍子音樂的柔美。兩課 時完成。活動結(jié)果動作到位，節(jié)奏掌握好備注舞蹈活動記錄活動時間周二下午第三節(jié)主持人童曉玲活動地點舞蹈室參加人員30活動項目活動形式活動過程活動內(nèi)容：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：大踢腿組合它是舞蹈訓(xùn)練中重要內(nèi)容之一一訓(xùn)練的目的主要在訓(xùn)練 腿部的柔韌性，速度以及爆發(fā)力，為更好的完成舞姿造型和 動作打卜基礎(chǔ)。二、舞蹈組合：下一朵大紅花本舞蹈是三排子節(jié)奏，重要通過地面動作和手部的起落和 收放來表現(xiàn)，加上造型，讓幼兒感受三拍子音樂的柔美。兩課 時完成?；顒咏Y(jié)果節(jié)奏掌握好，動作富有美感。備注舞蹈活動記錄活動時間周二下午第三節(jié)主持人童曉玲活動地點舞蹈室參加人員30活動項目活動形式活動內(nèi)容:一、基礎(chǔ)訓(xùn)