2019年小學班主任工作周計劃

1、2019年小學班主任工作周計劃小學班主任工作周計劃篇一在思想和行為方面都出現(xiàn)了一定的叛逆和過渡。這個時期的學生 在思維方面比較敏感，會出現(xiàn)自我的現(xiàn)象，所以會造成學生們的集體 榮譽感不強。在這個關鍵時刻，作為擔任班主任的我如果去單打獨斗 是難以勝任這個工作的。于是在向有經(jīng)驗教師請教和校領導的大力支 持下，我做出了五年級班主任工作計劃：一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新二、學生現(xiàn)狀分析：五年級共有47名學生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10 人，大隊長1人，中隊長1人，學生的基本知識和基本技能較差，體 質健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說，沒有什么突出的優(yōu)勢，也 沒有什么重要的劣勢。其次，由于

2、學生多來自不同的各個學校，學習、衛(wèi)生、紀律等各 方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨 便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。三、班主任工作基本要點以及采取的采措施1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完 成。(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重 點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔 導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生 的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(3)家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教 育

3、有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭， 促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育。(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的 成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非 淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生 的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的 方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常 行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣 和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。(2)培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級

4、工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點 和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時， 還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡 力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部 分。充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配 合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加 體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參 與，培養(yǎng)學生的參與意識。3、作好安全教育和安全管理對學生進行安全教育

5、，增強安全意識和自我防范意識，在學習和 生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安 全工作。4、重視情感教育：(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問 題，及時和家長聯(lián)系；(2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關 系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。四、班級主題活動安排：周次主題活動備注第一周1、總結假期工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、加強安全教育，學習小學生日常行為規(guī)范和學校管理條 例。3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。第二周1、行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。2.、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。第三周1、繼續(xù)

6、鞏固上兩周的活動內容。2、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)第四周1、強化學風的養(yǎng)成。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周1、進行班級講故事比賽。第六周1、對學生進行安全教育。2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2、進行班級作文比賽第八周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2、進行尊敬父母的教育。第九周1、進行計算題比賽。2、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十周1、準備期中考試。2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3、期中考試。第十二周1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。2、教育學生樹立正確的學習目的

7、教育和審美觀念。第十三周1、向學生進行愛國主義教育。2、再次進行安全教育，尤其是冬季安全。第十四周1、進行勤儉節(jié)約教育。2、對學生進行愛護公物教育。第十五周1、準備閱讀比賽，寫字比賽。2、進行應用題比賽。第十六周1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。第十七周1、再次進行學習目的的教育。2、評選班級文明學生。第十八周1、繼續(xù)鞏固上周活動內容。2、舉行班級慶元旦演出。第十九周1、制定復習工作計劃，鼓勵學生努力學習2、學習三好學生評選條件，準備評比。第二十周1、搞好各類評比，樹立榜樣。2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。小學班主任工作周計劃篇二一、目的要求堅持以德育

8、工作為首，把抓好學生的日常行為作為一項常抓工 作，密切配合學校的教育指導，加強班務管理，培養(yǎng)學生遵紀守法， 加強愛國主義教育、加強集體主義精神教育，培養(yǎng)學生熱愛校園，熱 愛班集體的情操；增強學生的榮譽感、上進心。在本身努力向上的同 時，集體所有制也不斷前進。二、工作重點樹立學生的學習理想，明確人生價值；明確學習目的，面向全體， 偏愛差生。嚴抓紀律，搞好班風。建設以班風促進學風；做好控流工作，培養(yǎng)負責、肯干的班干部和學科帶頭人。三、教學目標堅持規(guī)范學生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地 結合學校的主題，開展有特色的班務管理，現(xiàn)制定有目的如下：加 強學生前途理想教育，樹立明確的學習目標：

9、認清責任，鞏固學生學 習成績，確立個人學期目標，以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣為基 本要求；加強師生溝通，了解學生的思想動向及時排除并引導其向正 確方向發(fā)展；探討學習方法，培養(yǎng)良好的學習心態(tài)；量化目標： 能在校賽上取得23次成績，獲取1-2次文明班。能獲先進班集 體。四、基本情況五(5)班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比較聽話， 學習認真，紀律較好。但由于本班男生較多，且調皮生較多，大部分 學生學習和紀律都不夠自覺；另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀 律和工作，所以現(xiàn)階段抓好班紀律是最最迫切的問題，另一方面，就 是，現(xiàn)在的學生很多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔心的一 大問題

10、。五、主要措施1、抓好班的衛(wèi)生工作，防止亂丟亂吞的現(xiàn)象，堅持衛(wèi)生責任制 度。2、強化學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3、有目的、分專題地開好每周班會4、面向全體，偏向差生，做好學生工作要耐心細致。對有進步的 學生，特別是“雙差生”要及時進行表揚和鼓勵，使學生樹立起學習 信心。5、進行班務常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的情 況。6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。7、堅決抓好課間操質量，促使學生在紀律、集會、學習等方面有 良好性循環(huán)。8、加強學習方法指導，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生課預 習，課后復習的習慣。9、加強內宿生管理。10、生工作要防范于未然，對學生的

11、違紀行為進行耐心細致的教 育。如有屢犯必須采取處罰。小學班主任工作周計劃篇三一個班級的進步，是很多原因共同作用的結果。學校的情況，老 師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和 學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要 的。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相信我有能 力能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信，自己的班級可以進步 的更大，走的更遠，發(fā)展的更好！時光悄然而逝，回眸班主任歷程， 我付出，我無悔。新的學期又將是一次新的挑戰(zhàn)，一次新的戰(zhàn)斗，本 學期班主任工作計劃如下：一、幫助學困生樹立信心隨著新課程改革的不斷地深入、深化，對班主任的素質要

12、求也越 來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、 班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心，我覺得 這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛 能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以 來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份 真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。二、大膽放手培養(yǎng)小干部一個班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的 一致努力，還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很 強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部 很重要。開學的第一

13、天，我把班干部的職務寫在黑板上，并提出競爭 上崗，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機 會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀 察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學不會因為當 班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的 同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們， 這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決 無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進了他 們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感 染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。還給孩子們一個金色的童年

14、.這學期，我將會用心去和學生交流， 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點 .我相信，只要關愛孩子， 尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改 進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。三、拿起表揚的武器。哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定， 而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少 的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不 妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該 努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生 意見，接納他

15、們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重 是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是 教育的前提，尊重是教育成功的基礎?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們 不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力 和爆發(fā)力。四、允許學生犯錯誤“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可 取的?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的 了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事， 而應該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他 們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡 化，為學生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。在平時我更重 視包容他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們 的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小