2019年幼兒園年度工作總結(jié)報告范文

1、2019年幼兒園年度工作總結(jié)報告范文隨著炎炎夏日的到來，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng) 過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大 了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了?；仡?這一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也 有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不 足，展望未來。一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長一學(xué)期來，我班能配合保健醫(yī)生做好每天晨檢以及二次晨檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄。積極開展各項戶外活 動，保證每天兩小時的戶外活動時間，鍛煉活動，提高幼兒身體的抵抗 能力，增強(qiáng)幼兒

2、的體質(zhì)。同時加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會 了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形 式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，兩 位老師一起商討、開展一些健康教育活動，使幼兒認(rèn)識了一些常見的疾 病及處理辦法，如“怎樣保護(hù)自己的耳朵”、“流鼻血了怎么辦”等； 使幼兒掌握更多的安全知識，如“陽臺上的安全”、“不在馬路上玩?！?、“逛動物園”等；還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的 特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣。幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天

3、生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因 此，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管 理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要 求，并 不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求唐老師采取一致的要求 去組織幼兒一天的生活，在我們的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、 學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。2、認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準(zhǔn)備教玩具， 認(rèn)真實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的 活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上，我更多地采用直 觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)

4、，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒 的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對 學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智 力水平明顯提高。3、注重加強(qiáng)個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑 好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的 行為。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個別教育，如沈熠楠小朋友，他是 我班出了名的、愛打人的孩子。經(jīng)過一學(xué)期的教育，現(xiàn)在，他已肯聽從 成人的教導(dǎo)，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了，而且能 認(rèn)真上課，積極思考，涌躍發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我們的心感 到甜滋滋的。三、班級特色工作分

5、享閱讀活動中，在循序漸進(jìn)的反思一一再反思一一再實踐的 過程中，我們成長了，孩子的口語表達(dá)能力得到了發(fā)展；學(xué)習(xí)興趣逐 步提高，能主動進(jìn)行閱讀活動；能與人分享閱讀所帶來的快樂，并能 將自己的圖書、作品等與朋友家人分享；家長對我們的工作非常的認(rèn) 可，感覺孩子學(xué)了分享閱讀后明顯感覺到閱讀習(xí)慣更進(jìn)了一步，學(xué)習(xí) 興趣也提高了；家長對分享閱讀已改變了過去的觀念，已經(jīng)知道它并 不是以認(rèn)字為目的的教學(xué)，而重在享受閱讀這一過程，重在培養(yǎng)孩子 良好的閱讀習(xí)慣。四、安全工作.幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在的 一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互 幫互助的良好氛圍。今年我班

6、在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧 下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不 容松散，以后還要繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作，使孩子們安安全全、快快 樂樂在幼兒園度過每一天。五、家園共育我們在日常生活中本著：給我一粒種子、還你一顆大樹”的宗 旨、盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧他們。教育他們， 使幼兒的自理能力逐步提高。我們組織的“六*一”親子游園活動， 無不留下孩子們的歡歌笑語，也讓幼兒開闊視野，鍛煉活動能力。我們 還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平 的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高，本班的王澤韜和溫欣小朋 友參加幼兒園的講故事比賽均獲

7、得一等獎的好成績，呂書帆、李想和 朱天熠小朋友均獲得了三等獎。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。 通過電話、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表 現(xiàn)，有特殊情況及時和家長聯(lián)系。每周都及時更換家教欄中有關(guān)保育的 文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長;.取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動。如：家長會、家長開放日、親子游活動、夸夸我的 爸爸的親子同樂會、數(shù)學(xué)觀摩活動、“六文 一”游園活動等，我們的 家長都能積極參加。當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采 納，使我們的工作開展地更和諧、成功。六、總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位