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文檔簡介

1、建幼“讀書月”活動之“書香班級”評比方案一、指導(dǎo)思想按照幼兒園第二屆“讀書月”活動方案要求,積極推動各班級書香文化的建設(shè),豐富班級讀書活動的開展,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍, 制定本方案。二、評定范圍以全園書香活動的所有班級為對象,根據(jù)開展情況的效果,評選出 1 至 2 個班級為書香班級。三、評選程序本次評選采用自助開展與集中評比相結(jié)合的原則,請各班的班主任老師,按要求認(rèn)真填寫表格,于5 月 10 日前將表格及相關(guān)資料交保教處。四、評定條件綜合各班書香文化的建設(shè)及班級讀書活動開展幼兒讀書記錄情 況、書香班級展板和班級圖書角情況、漂流等情況進行綜合評價。(一)班級書香文化建設(shè)(30 分)1. 建立班級

2、圖書角,籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽;建立符合本班特色的借閱制度,確保圖書保潔完整;幼兒借閱后有相關(guān)的借閱記錄。2. 進行具有本班特色的班級布置,班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色,班級書香文化氛圍濃厚。3. 鼓勵幼兒讀書,能開展有特色的班級讀書活動,幼兒喜愛閱讀,家長積極參與。20 分)1. 有家長參與的自制圖書,書寫認(rèn)真,書面整潔。2. 每班人均至少一冊。(三)建立班級讀書鼓勵欄、有本班讀書主題和內(nèi)容( 50 分)1. 班級讀書活動有計劃,建立書香建設(shè)目標(biāo),能夠適合本班幼兒年齡特點,并能積極落實。2. 班級內(nèi)要建立自己的班級主題,按是否按時開展讀書活動記分,教師讀書登記表完成情況記分。3. 有班

3、級特色活動且開展情況良好等。4. 班級展板清楚,內(nèi)容豐富,能夠體現(xiàn)師幼、家長的參與。5. 有班級讀書鼓勵欄,能夠起到積極鼓勵的作用。附加:閱讀成果(加分項10分):1. 班級有專門的讀書成果展示。2. 在讀書活動中教師和家長能積極參與其中。相關(guān)要求:1. 評委:園委會成員的各班教師代表。2. 照相:。建幼2017年 4月 24日“書香班級”評比細(xì)則表班級:2017.4類別項目及評分細(xì)則分 值自 評 分查 評分班級書 香文化 建設(shè)1 .建立班級圖書角,籌集具有人均一冊以上的圖書 以供閱覽;建立符合本班特色的借閱制度,確保圖書保 潔完整;幼兒借閱后有相關(guān)的借閱記錄。2 .進行具有本班特色的班級布置

4、,班級陣地建設(shè)創(chuàng) 建有特色,班級書杳文化氛圍濃厚。3 .鼓勵幼兒讀書,育講展有特色的班級讀書活動, 幼兒喜愛閱讀,家長積極參與。3分自制 圖書1 .有家長參與的自制圖書,書寫認(rèn)真,書面整潔。2 .每班人均至少2分活動開展情況1 .班級讀書活動有計劃,建立書香建設(shè)目標(biāo),能夠 適合本班幼兒年齡特點,并能積極落實。2 .有自己的班級主題,按是否按時開展讀書活動記 分,教師讀書登記表完成情況記分。3 .由班級特色活動且開展情況良好等 。幼兒能積 極參加園內(nèi)組織的各種讀書活動, 參與面廣。(如讀書 匯演活動、廣播站讀書或展示、比賽等)4 .班級展板清楚,內(nèi)容豐富,能夠體現(xiàn)師幼、家長 的參與。5 .有班級

5、讀書鼓勵欄,能夠起到積極鼓勵的作用。5分閱讀成 果(加 分項)1 .班級有專門的讀書成果展示。2 .在讀書活動中教師和家長能積極參與具中。2分建華鎮(zhèn)中心幼兒園“書香班級”評比細(xì)則表班級:2017.4類別項目及評分細(xì)則分 值小一班小二班小三 班中一班中二班1大一大二班彩虬班級 書香 文化 建設(shè)/I:夕1.建立班級圖書角,籌集具有人均二冊以上1 勺圖書以供閱覽;建立符合本班特色的借閱制 £,確保圖書保潔完整;幼兒借閱后有相關(guān)的借 t己錄。2 .進行具肩本班特色的班級布置, 班級陣地 聿設(shè)創(chuàng)建有特色,班級書香文化氛圍濃厚。3 .鼓勵幼兒讀書,能開展有特色的班級讀書 舌動,幼兒喜愛閱讀,家長積極參與。30分自制 圖書11 .有家長參與的自制圖書,書寫認(rèn)真,書面 雯潔。2 .每班人均至少一冊。20分活動 開展 情況JJ百彳1 .班級讀書活動有計劃,建立書香建設(shè)目 示,能夠適合本班幼兒年齡特點,并能積極落實。2 .有自己的班級主題,按是否按時開展讀書 舌動記分,教師讀書登記表完成情況記分。3 .有班級特色活動且開展情況良好等。幼 L能積極參加國內(nèi)組織的各種讀書活動, 參與面 二(如讀書匯演活動、廣播站讀書或展示、比 壽等)4 .班級展板清楚,內(nèi)容豐富,能夠體現(xiàn)師幼、 家長的參與。5 .有班級讀書鼓勵欄,能夠起到積極鼓勵的 乍用。50分閱讀成果(加分項)1 .班級有專門

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