2020年八年級班主任下學期工作計劃

1、2020年八年級班主任下學期工作計劃新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想 教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情， 增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更 能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體做法如 下：（一）班風方面我們的十一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表, 認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手 ；日常各方面檢查成績很好， 要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。（二）學習方面班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能

2、自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在 比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少 適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一 定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結(jié) 合本班特點，準備從以下幾個方面入手：(一)班級管理方面(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業(yè), 杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況， 并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。(2)課堂管理：每天的值日

3、班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極 對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結(jié)， 對于工作認真負責的要及時表揚。(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代 表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。 充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展。(二)思想教育方面初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不 足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學 生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。(1)盡可能多的

4、利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的 思想波動和成績起伏。(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找 適當話題，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班 會不盲目，學生堂堂有收獲。(4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通， 了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長 的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教 育效果。(三

5、)學習方面(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意 識，以增加學生的學習動力。(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、 超”的良好的學習氛圍。(4)讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分 析差距與原因，以便盡可查漏補缺。(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落 實工作。(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完 善，

6、并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，繼續(xù)進步， 爭創(chuàng)佳績。本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神圣而又光榮， 學 生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己 話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是 要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學 生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下：1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希 望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界 與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上

7、的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我 們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為 中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希 望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。止匕外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定， 用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基 礎。總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索 的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻

8、苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣， 成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的 典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu) 勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的 全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊?，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化 的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和

9、意義，并要逐步培養(yǎng)學生 正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要 反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具 體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，2、強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身 體煨煉，營養(yǎng)裕配，腦科學3、造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱 難的氛圍。4、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能 力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階

10、。5、調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大 收獲，6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習， 又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成 是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班 上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學 生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班 級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午 上課多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管 理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可 能快的成熟，有力地管理班上。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生 明白遲到了，早退了