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1、當(dāng)代中國體育史研究思想變遷當(dāng)代中國體育史研究思想變遷隨著社會的不斷進(jìn)步與開展,現(xiàn)如今我國正處于并且致力于社會轉(zhuǎn)型的階段和過程,其中中國體育史在不斷更新與開展的過程當(dāng)中,結(jié)合社會開展實際背景,獲得了新的開展方向。多年來,不乏體育史學(xué)家們以及各位學(xué)者對體育史的探究,以期結(jié)合時代開展尋求時代變革,他們將目光集中于傳統(tǒng)的更新以及史學(xué)方法的探究上,體育史學(xué)重新被大家所重視與研究。與此同時,關(guān)于體育文化史、思想史以及民俗史研究不僅僅會聚了更多人的興趣,同時也是研究工作進(jìn)入新的階段。這個過程反映了中國體育史學(xué)在轉(zhuǎn)型時期的開展軌跡,同時也代表著我國體育現(xiàn)狀研究的新思想和新思潮 1 。20世紀(jì)80年代以來,中國
2、體育史研究思想經(jīng)歷了三個時期的變遷,即溯源時期、反思時期和參與時期。這些時期是融會貫穿的,并沒有明顯的分水嶺。研究思想的變遷,使得中國體育史的研究領(lǐng)域、研究方法等產(chǎn)生了很大的變化 2 。1 溯源時期縱觀中國整個體育史研究的開展,打破性階段開啟于上世紀(jì)八十年代。詳細(xì)來講,有如下幾個代表性事件:11982年專門的體育是研究管理機(jī)構(gòu)成立,名稱為文史工作委員會,由國家體委組織建立。隨后,我國大部分省、直轄市以及自治區(qū)也相繼成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu),并有個地方機(jī)構(gòu)來對地方的體育志進(jìn)展編寫,搜集體育史資料。2全國各大體育院校也相繼將體育史列入教學(xué)課程內(nèi)容之中,單獨設(shè)立體育史課程教學(xué),招收并且培養(yǎng)體育史方向的研究生。
3、3于1990年成立體育博物館并開館,其作為我國第一座收藏于研究體育歷史文物資料的機(jī)構(gòu)全面開放。在這個時期,體育史研究工作得到了快速開展。以古代與近代體育為研究重心,表達(dá)著溯本求源,從而為當(dāng)下體育開展尋找根源和出路。然而,在整個體育史研究工作當(dāng)中,此時仍處于起步階段。由此當(dāng)時很多學(xué)者對研究工作提出了反思,比方鄭志林和趙善性的?我國體育史研究八十年?。與此同時,當(dāng)時學(xué)者們還討論了體育史學(xué)地位、研究方法以及開展方向等問題,比方王索的?體育史研究方法論考慮?。同時,學(xué)者們通常會基于某些問題進(jìn)展互相爭論和商討,如莊子的養(yǎng)生思想,為今后體育史學(xué)研究工作創(chuàng)造或者是提供了更為廣闊的空間與天地。另外,這個時期雖
4、然涌現(xiàn)出不少著作,但大多是概述性的,簡單的史料羅列,缺乏對其中的科學(xué)根底的深化分析。比方,于1989年出版的?中國近代體育史?,其中對于少數(shù)民族傳統(tǒng)體育進(jìn)展了分地區(qū)和民族的說明,內(nèi)容包括對包括賽跑工程描繪外,還包括射箭以及摔跤等工程描繪,相對于之前的研究來講有所進(jìn)步,但是內(nèi)容上具有很大的局限性,根本上都是關(guān)于史實史料的搜集與記載,缺乏對體育開展的規(guī)律與機(jī)制的考慮與總結(jié),根底理論很少顧及,研究工作較為粗糙。由此,該時期的體育史研究工作既構(gòu)成了溯源時期的內(nèi)容劃分,也表現(xiàn)了溯源時期我國體育史研究工作的主體內(nèi)容與方向。2 反思時期上世紀(jì)九十年代,關(guān)于體育史的論著不斷涌現(xiàn),展現(xiàn)出體育史研究工作的強(qiáng)大活力
5、。其中,所報文章可讀性較強(qiáng),推動了體育史知識的普及和學(xué)術(shù)研究工作的進(jìn)步與開展。與此同時,我國體育史學(xué)界對于國外體育史的關(guān)注也越來越多,如?世界體育是研究中的誤區(qū)東方體育?。同時期,中外史學(xué)界交流加強(qiáng),但是根本上來講還是局限于短暫互訪或者是學(xué)術(shù)會議之上,交流層次不到位,缺乏一定的本質(zhì)性,從而對國外體育史研究與介紹的專著也就很少。另外,該時期學(xué)者們從社會學(xué)角度出發(fā),基于社會學(xué)的某些研究方法來研究體育史,比方?社會學(xué)與中國近代體育史研究初探?等,對體育歷史文化進(jìn)展了更為深層次和更為全面的研究與闡述。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與開展既表現(xiàn)了體育學(xué)日益深化開展,作為體育社會學(xué)開展而言,也是其研究對象進(jìn)一步擴(kuò)展的要求
6、??偠灾诜此茧A段,期間不再是歷史事實的羅列,其研究領(lǐng)域與問題角度有著不少的分析與討論,從而發(fā)生了很多跨度性變化,但是還是缺乏一定的深度研究。3 參與時期體育史學(xué)研究的真正價值與意義并不只是對體育史的發(fā)現(xiàn)與記載,而是通過研究體育史學(xué)對其現(xiàn)象與問題進(jìn)展理解與闡述的根底之上,參與到現(xiàn)代體育開展過程當(dāng)中,推動理論與決策的進(jìn)步。我國體育史學(xué)界意識并肩負(fù)起這種歷史使命和職責(zé),對中國體育改革與開展提出更多更具創(chuàng)造性的研究,比方譚華的?走向知識經(jīng)濟(jì)時代的奧林匹克運(yùn)動?等,對傳統(tǒng)體育結(jié)合現(xiàn)代奧林匹克而提出新的思路。4 綜述20世紀(jì)到21世紀(jì)之交,中國的體育史學(xué)正在發(fā)生一場革命。其本質(zhì)是,中國的體育史學(xué)開始由傳統(tǒng)的尋根史學(xué)轉(zhuǎn)向參與史學(xué) 3
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