教師教學(xué)管理考核細(xì)則

1、附 2:溫水鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則 教師教學(xué)工作考核分上課 (20分 、 作業(yè)批改 (20分 、 考試閱卷 (10分 、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(20分 、課務(wù)管理(5分 、教學(xué)資料上交(5分 、 學(xué)情調(diào)查(10分共七大項(xiàng)。由學(xué)校組織,教務(wù)處具體負(fù)責(zé),根據(jù)平時(shí) 檢查記載和月檢查進(jìn)行考評(píng)。一、上課(20分 :(一要求:1. 任課教師要按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度和要求,保質(zhì)保量地完成課 堂教學(xué)任務(wù)。2. 課前要全面熟悉教材內(nèi)容,全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),精心設(shè)計(jì)好 每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),精神飽滿(mǎn)地上好每一節(jié)課。3. 教師必須做到堂堂清,以保證每堂課的教學(xué)效果。(二評(píng)價(jià):由學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組隨時(shí)、定期或不定期聽(tīng)課或

2、 進(jìn)行效果抽測(cè)進(jìn)行考評(píng)。1. 教學(xué)目的明確,重點(diǎn)突出,重視培養(yǎng)能力;開(kāi)發(fā)智力,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密 以學(xué)生為主,教法靈活多樣;合理利用教學(xué)時(shí)間,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);按時(shí) 完成教學(xué)任務(wù),課堂密度適中,效果好;教學(xué)有創(chuàng)新,特色鮮明,體現(xiàn) 素質(zhì)教育視為優(yōu)。 (16 20分2. 達(dá)到了以上要求但出現(xiàn)課堂密度大或處理與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情視為 良。 (12 15分3. 出現(xiàn)方法死板不靈活,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不充分,效果一般視 為中。 (8 11分4. 目的不清、組織松散、教材生疏、知識(shí)錯(cuò)誤、效果較差、完不成 任務(wù)視為差。 (1 7分二、作業(yè)批改(20分(一要求:1. 作業(yè)設(shè)置。一、二年級(jí)設(shè)生字、拼音、寫(xiě)話(huà)、作業(yè)、數(shù)學(xué)、美術(shù)。

3、其中語(yǔ)文每課兩次、數(shù)學(xué)每天一次,美術(shù)每課一次、寫(xiě)話(huà)每周一次;三 六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、作文、周記、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)。語(yǔ)文作業(yè)每課 兩次,數(shù)學(xué)每天一次。作文隔周一次、周記每周一次,英語(yǔ)、科學(xué)、社 會(huì)、美術(shù)每課一次。2. 作業(yè)統(tǒng)一采用優(yōu)、良、中、下等級(jí)評(píng)價(jià)制。閱改符號(hào)統(tǒng)一為等級(jí)、 日期、閱。如優(yōu) 9.1 閱。批閱符號(hào)占作業(yè)本一行。2. 周記、作文做到全收全改,每次都要在講評(píng)前批改完畢,其他作 業(yè)都要做到當(dāng)天完成,在下次開(kāi)課前批改完畢。3. 作業(yè)批改要認(rèn)真,準(zhǔn)確及時(shí),評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)、確切、中肯、具有激勵(lì) 性。批語(yǔ)要做到書(shū)寫(xiě)工整、清楚。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、作文要有作業(yè)批改記錄, 批改記錄詳實(shí),改進(jìn)措施得當(dāng)。4. 作業(yè)批

4、改盡量做到面批,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的錯(cuò)誤和遺漏及時(shí)糾正和彌 補(bǔ)。(二評(píng)價(jià):1、作業(yè)評(píng)價(jià)(10(1 . 作業(yè)量適當(dāng),體現(xiàn)難點(diǎn),題型設(shè)計(jì)新,有層次,靈活多樣, 無(wú)機(jī)械重復(fù)重抄書(shū)本現(xiàn)象,學(xué)生書(shū)寫(xiě)清楚、工整、格式正確,作業(yè)本完 好,教師批改及時(shí)、正確、規(guī)范,批語(yǔ)恰當(dāng)、有啟發(fā)性、激勵(lì)性視為優(yōu)。(9 10分(2 . 作業(yè)量適中,體現(xiàn)重難點(diǎn),有題型設(shè)計(jì),學(xué)生書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真, 格式基本規(guī)范,批改較認(rèn)真,無(wú)錯(cuò)批、誤批、漏批現(xiàn)象,批改及時(shí),符 號(hào)較規(guī)范視為良。 (8 9分(3 . 作業(yè)本保持不完好,書(shū)寫(xiě)潦草,重抄書(shū)本,教師批改有積壓 視為中。 (5 8分(4 . 作業(yè)量太多或偏少,機(jī)械重復(fù),書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、不規(guī)范,教師 批改不及

5、時(shí),積壓、有錯(cuò)批、漏批、沒(méi)有批出學(xué)生的錯(cuò)誤以及學(xué)生代批 現(xiàn)象視為差。 (1 4分(5 、漏改每本每次扣 3分,錯(cuò)批每次每題每本扣 2分,作業(yè)批改 積壓嚴(yán)重每次最少扣 10分。(6 、發(fā)現(xiàn)他人代批的本項(xiàng)不得分。1、批改記錄評(píng)價(jià)(10(1 . 記錄次數(shù)齊,內(nèi)容詳實(shí),措施得當(dāng)。 (8 10分(2 、次數(shù)較齊,記錄較認(rèn)真。 (4 7分( 3、次數(shù)不齊,記錄不認(rèn)真。 (1 3分三、考試閱卷(20分(一要求:1. 教師在做好堂堂清的同時(shí)必須做到單元清,教學(xué)完每單元后要實(shí) 行全面檢測(cè),對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)做到全面了解。2. 做好試卷分析,認(rèn)真總結(jié)本單元教學(xué)的得與失。3. 保存好學(xué)生的試卷, 填寫(xiě)好成績(jī)冊(cè),

6、做好相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。4. 做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。(二評(píng)價(jià):1. 做到每單元都能堅(jiān)持測(cè)試批閱,全面地了解自己的教學(xué)工作,認(rèn) 真總結(jié)教學(xué)的得與失, 師生共同分析試卷, 認(rèn)真填寫(xiě)成績(jī)冊(cè)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù), 做好學(xué)生的補(bǔ)習(xí)工作視為優(yōu)。 (16 20分2. 有測(cè)試閱卷及時(shí),能查缺補(bǔ)漏,但試卷分析不認(rèn)真視為良。 (10 15分3. 批閱及時(shí),有試卷分析,但沒(méi)有補(bǔ)習(xí),視為中。 (8 10分4. 有達(dá)標(biāo)測(cè)試但次數(shù)不足, 不認(rèn)真填寫(xiě)成績(jī)冊(cè), 無(wú)分析補(bǔ)差視為差。 (1 3分四、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(20分(一要求:教師要結(jié)合教學(xué)和自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展積極參與時(shí)事政治學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí),整理學(xué)習(xí)筆記,經(jīng)常寫(xiě)反思,提高教育教學(xué)能力。

7、(二評(píng)價(jià):1. 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)反思、典型課例研究堅(jiān)持經(jīng)常且內(nèi)容 切合實(shí)際,符合專(zhuān)業(yè)發(fā)展,書(shū)寫(xiě)工整,達(dá)到學(xué)期數(shù)量要求為優(yōu)。 (18 20分2. 堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、反思、典型課例達(dá)到量的要求為良。 (12 18分3. 不堅(jiān)持學(xué)習(xí)與研究,書(shū)寫(xiě)亂為中。 (8 10分4. 內(nèi)容不合實(shí)際與教育教學(xué)無(wú)關(guān)為差。 (2 6分五、課務(wù)管理(5分1. 學(xué)校授課表的建立、修改、調(diào)整和監(jiān)督實(shí)施總稱(chēng)課務(wù)管理。由教導(dǎo)處專(zhuān)管此項(xiàng)工作。 對(duì)安排的教學(xué)工作不能按時(shí)完成或推諉本項(xiàng)不得分。 2. 校長(zhǎng)與教導(dǎo)處要認(rèn)真檢查課表的實(shí)施情況。(1是否按課表或不是該科的教師上課。(2教師是否有不經(jīng)教導(dǎo)處同意私下對(duì)調(diào)課程的情況。(3是否有無(wú)人上課、放羊式上課、或有教師但不上課現(xiàn)象。 3. 對(duì)因公出差,病事假或其他原因需要調(diào)課者應(yīng)按下列程序辦理:填寫(xiě)請(qǐng)假條領(lǐng)導(dǎo)審批同意責(zé)任交接備案通知教導(dǎo)處調(diào)整課程 離校回校補(bǔ)課。否則本項(xiàng)不得分。4. 出現(xiàn)第 2條中的任意一種情況均按曠職處理。本項(xiàng)不得分。 六、教育教學(xué)資料上交(5分 1、按時(shí)保質(zhì)保量上交。 (5分2、不按時(shí)上交每次扣 2分。七、學(xué)情調(diào)查 (10分由學(xué)校組織月考和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查按學(xué)習(xí)品行習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法掌 握、學(xué)習(xí)成績(jī)提高三方面綜合評(píng)價(jià)分優(yōu) 9 10分、良 8 9分、中 7 8分、下 5 7分量化考核。說(shuō)明:1、教學(xué)常規(guī)