-類繼承與接口(三)實驗報告

1、浙江大學城市學院實驗報告課程名稱： 面向對象程序設計 實驗項目名稱： 類繼承與接口 （三） 學生姓名： 專業(yè)： 軟件工程 學號： 實驗地點： 實驗日期： 年 月 日【實驗目的】1 鞏固Java類繼承的相關知識2 理解對象上轉型技術的優(yōu)點和用途。3 掌握接口的特點4 接口與抽象類的異同之處【實驗內容】一、類繼承相關知識強化1. 執(zhí)行以下程序，給出執(zhí)行Bbb的結果，并說明指出類Bbb的this.i與super.i的含義（即它們都對應哪個變量）。 class Aaa int i; Aaa(int a) i = a;class Bbb extends Aaa int j,k; Bbb(int i) s

2、uper(i); j = this.i; k = super.i; public static void main(String args) Bbb b = new Bbb(18); System.out.println(b.j +"t" + b.k); 執(zhí)行Bbb的結果: this.i與super.i的含義（即它們都對應哪個類中定義的變量）:this.i和super.i 都對應Aaa中的變量2接著上面例子，將類Bbb改寫為以下代碼，請寫出程序運行結果，并說明這個例子與上面例子的區(qū)別。class Bbb extends Aaa int i= -1,j= -1,k= -1;

3、/比上面例子增加一個實例變量i; Bbb(int i) super(i); j = this.i; /本語句含義是： k = super.i; /本語句含義是： public static void main(String args) Bbb b = new Bbb(18); System.out.println(b.j +"t" + b.k); 執(zhí)行Bbb的結果:這個例子與上面例子的區(qū)別:this.i對應Bbb中的isuper.i對應Aaa中的i 3.對以下程序，給出執(zhí)行Bbb的結果，并分析Bbb中main方法中a.show(1), b.show(1), c.show(1

4、)的結果。class Aaa void show() System.out.println("Aaa中定義的show()"); void show(int i) System.out.println("Aaa中定義的show(int i)"); class Bbb extends Aaa void show() System.out.println("Bbb中定義的show()"); public static void main(String args) Aaa a = new Aaa(); Bbb b = new Bbb(); A

5、aa c = new Bbb(); a.show(1); b.show(1); c.show(1); 執(zhí)行Bbb的結果:上面a.show(1)執(zhí)行了那個類中定義的方法: 上面b.show(1);執(zhí)行了那個類中定義的方法: 上面c.show(1)執(zhí)行了那個類中定義的方法: 分析: 因為執(zhí)行的是有參數的void show（）所以調用的是Aaa中的方法。C是上轉型所以也是調用Aaa中的方法4. 對以下程序，給出執(zhí)行Bbb的結果，并分析這個例子結果與前面第4個例子，你可以得出什么結論。class Aaa int i = 10;static void show() System.out.println(

6、"Aaa中定義的show()"); class Bbb extends Aaa int i = 20; static void show() System.out.println("Bbb中定義的show()"); public static void main(String args) Aaa a = new Aaa(); Bbb b = new Bbb(); Aaa c = new Bbb(); a.show(); b.show(); c.show(); (Bbb)c).show(); System.out.println(c.i); /考慮此處 S

7、ystem.out.println(Bbb)c).i); /考慮此處 執(zhí)行Bbb的結果: (Bbb)c).show()執(zhí)行結果: System.out.println(c.i)執(zhí)行結果: System.out.println(Bbb)c).i)執(zhí)行結果: 分析與結論:C進行的向上轉型，將子類對象引用轉換為超類類型。所以c.i引用的是超類中的I 而也可以通過（Bbb）c向下轉型 二、程序分析思考以下是例5.22的部分關鍵代碼，請分析思考以下問題：（1） Student類中設計抽象方法cost會帶來什么好處？因為不同的學生所需要的學費不同，所以用抽象cost方法在不用的學生中調用cost 執(zhí)行不同

8、的代碼返回對應的值。（2） Student類的compareCost方法可以用于比較哪些類型的對象？如果沒有設計抽象方法cost，那么會發(fā)生什么問題？ 可以比較上轉型對象和子類對象。如果沒有抽象方法cost那么就必須在每一個子類都編寫一個compareCost 導致太多的重復代碼。注意：分析重點是軟件設計的通用性考慮。abstract class Student /定義學生對象的抽象超類private String name;public Student(String name) = name; public abstract double cost();/聲明抽象方法，表

9、示學習費用public double compareCost(Student otherStudent)/當前對象與參數對象的費用比較return this.cost() - otherStudent.cost(); /返回大于、等于、小于零的數字public String getName()return ; public void setName(String name) = name; class StudentCostToolstatic double sumCost(Student students)/計算students所有學生的費用之和doub

10、le sum = 0;for(int i=0;i<students.length;i+)sum = sum + studentsi.cost();return sum;static double averageCost(Student students)/計算students學生的平均費用return sumCost(students)/students.length;static double maxCost(Student students)/計算students所有學生的費用最大值if(students.length = 1) return students0.cost();int

11、 index = 0;for(int i=0;i<students.length;i+)if(pareCost(studentsi) < 0)index = i;return studentsindex.cost();三、接口與抽象類實驗1. 編譯下面的程序, 指出錯誤.interface A /語句1 void show(); void show(int i) System.out.println("A show()"); (1) 是否出錯? 出錯原因? 是，接口A必須是抽象方法即不能有實現代碼。(2) 如果將上面語句1的in

12、terface改為abstract class , 編譯是否出錯? (提示: 注意abstract修飾符) 是 。之后變成了抽象類，那么void show（）前面也應該加absrtract(3)根據上面的(1)和(2), 可以看出接口與抽象類的什么區(qū)別? 接口中只能聲明抽象方法，抽象類中既能聲明抽象方法，也能聲明非抽象方法，但抽象方法前面需要加上abstract。接口則不需要。2. 編譯下面的程序, 指出錯誤.interface IA void show(); void show(int i);class A implements IA /語句1 public void show(int i)

13、 /語句2 System.out.println("A show()"); (1) 上面的程序編譯是否出錯? 出錯原因? 出錯，void show沒有實現 (2) 如果將語句1中的class 改為abstract class, 編譯是否出錯? 為何? 否，因為抽象類可以不具體實現。(3) 如果將語句2中的public刪除, 編譯是否出錯? 為何? 出錯， 因為 interface中的方法都是public 所以子類中也應該聲明為public 3. 編譯下面的程序, 回答問題abstract class A public void show() System.out.print

14、ln("A show()"); class AbstractClassTest public static void main(String args) A a = new A(); (1) 編譯是否出錯? 出錯 (2) 類A的定義編譯是否出錯? 說明什么?(考慮抽象類中是否可以沒有抽象方法)不出錯，因為抽象類中是否可以沒有抽象方法4. 編譯下面的程序, 回答問題abstract class A static abstract void show();class B extends A public static void main(String args) show();

15、 (1) 上面的程序編譯是否出錯?是(2) 如何改正？abstract class Apublic static abstract void show();5. 編譯下面的程序, 回答問題interface IA int i; void show();(1) 上面的程序編譯是否出錯? 是 ，(2) 如果出錯, 錯在何處? I應該是一個靜態(tài)常量 需要賦值6. 編譯下面的程序, 回答問題.interface IA int i=100; void show(); /代碼1interface IB int j=100; void show(int a); /代碼2class A implements

16、IA,IB public void show()/代碼3 public void show(int a) /代碼4(1) 上面的程序編譯是否出錯? 否(2) 代碼1和代碼3的區(qū)別是什么? 同樣, 代碼2與代碼4的區(qū)別是什么? 1 方法的聲明，3是方法的實現7. 編譯下面的程序, 回答問題.abstract class A void show1()abstract class B void show2() class C extends A,B void show3()(1) 上面的程序編譯是否出錯? 出錯(2) 如果出錯, 錯在何處? 類不能多重繼承8. 編譯下面的程序, 回答問題.final

17、 class A void show()class B extends A void show2()(1) 上面的程序編譯是否出錯? 是 (2) 如果出錯, 錯在何處? Final定義的不能繼承9. 編譯下面的程序, 回答問題.class A final void show()class B extends A void show() System.out.println("aaa"); (1) 上面的程序編譯是否出錯? 出錯(2) 如果出錯, 錯在何處? Final類不能被覆蓋10. 編譯下面的程序, 回答問題.interface IA /沒有定義任何成員class B

18、/沒有定義任何成員(1) 上面的程序編譯是否出錯? 否(2) 如果沒有出錯, 你可以得出什么結論? 接口和類都可以為空11編譯并運行下面程序,分析運行結果interface IStudent void showDetail();class Student implements IStudent String name; int age; Student() Student(String name,int age) = name; this.age = age; public void showDetail() System.out.println(name+"t"+age); class GraduateStudent implements IStudent String name; int age; String major; GraduateStudent() GraduateStudent(Stri