最新語言運用題八套

1、最新語言運用題八套之一：清華附中六、（12分）23以“那些不朽的書籍”為陳述對象，重組下面的句子。（4分）我們從那些經(jīng)歷了歷史的變遷和朝代的興亡，雖遭時光沖刷，但內(nèi)容卻仍然新鮮有用的不朽書籍中，接受前人的知識積累和學(xué)說成果。那些不朽的書籍_24請概括下面一段描寫黃山的文字的信息要點。（4分）（不超過30個字）大自然是崇高、卓越而美麗的。它煞費心機，創(chuàng)造世界。它創(chuàng)造了人間，還安排了一處勝境。它選中皖南山區(qū)。它是大手筆，用火山噴發(fā)的方法，迅速地，在周圍一百二十公里，面積千余平方公里的一個渾圓的區(qū)域里，分布了這么多花崗巖的山峰。       

2、; 25仔細(xì)閱讀下面例句，自選一個對象，按照例句的形式進(jìn)行描述。（4分）例句：平常心，是驚心動魄激戰(zhàn)后那只動情的琵琶，是車水馬龍的馬路邊那朵小菊，是歷盡艱辛后那寬容平和的笑容。仿句：_之二：啟東市2005屆高三年級第二次調(diào)研考試六、（12分）22、把下面橫線上的長句改為較短的句子，要求讀起來簡短明確。（4分）為了使書中的每篇文章都更有說服力，安先生從數(shù)以千計的圖片中精選了十幾幅具有震撼力且能突出主題的照片作為每篇文章的配圖。答：_。23、校訓(xùn)是大學(xué)的精神。它不僅反映一所大學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和辦學(xué)宗旨，也深刻砥礪著一代代學(xué)子的品行。下邊是中國兩所著名大學(xué)的校訓(xùn)：復(fù)旦大學(xué)：博學(xué)而篤志，切問而近

3、思山東大學(xué)：氣有浩然，學(xué)無止境請仿照上述示例，為下面幾處大學(xué)擬制校訓(xùn)，要求：采用對偶形式。體現(xiàn)學(xué)校專業(yè)特點。（任選兩處即可）（4分）某師范大學(xué)：_，_。某醫(yī)科大學(xué)：_，_。某地質(zhì)大學(xué)：_，_。24、從下列文字中，概括“高純度”飲用水的缺點。（不超過32個字）（4分）人們飲用純凈水的初衷，是避免污染，但純凈水對人體健康的危害絕不可小視?？茖W(xué)家指出，飲純凈水，無異于讓腎臟“下崗”。據(jù)專家分析，現(xiàn)在市場上的各類所謂“高純度”飲用水，在消除細(xì)菌、有機污染物及致癌物質(zhì)等的制造過程中，也不可避免地將大量人體必需的微量元素消除得一干二凈。眾所周知，“水至清則無魚”，試想連魚都養(yǎng)不活的水，于我們?nèi)祟惸苡卸啻蠛?/p>

4、處呢？研究表明，“高純度”飲用水的凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)，還會把人體內(nèi)原有的微量元素淋洗出去。這樣一來就減弱了人體的免疫力，可以引發(fā)許多疾病。答：“高純度”飲用水_。之三：贛州三中20042005學(xué)年度第一學(xué)期六、（12分）22、作為科學(xué)家，波特爾與羅勒爾曾提出一種激勵模式（如圖），請你用簡潔的語言概括表述這種激勵模式。（60字左右）（4分）激勵努力績效公平評價自覺努力滿足方向技能自覺努力 。23、我國每個節(jié)日都是一道獨特的風(fēng)景線，請分別用一句話表現(xiàn)下面兩個節(jié)日的特點（4分）例清明節(jié)：雨也紛紛淚也漣漣，思也悠悠意也綿綿。端午節(jié)： 中秋節(jié)： 24、下面是近年來部分特大火災(zāi)情況統(tǒng)計表。請擬寫一條警示語，提醒人

5、們對火災(zāi)的危害加以重視，表達(dá)要有創(chuàng)意。（4分）時間地點傷亡人數(shù)2004年7月28日溫州平陽縣輝煌皮革有限公司18人死亡，12人受傷2004年2月15日吉林市中百商廈54人死亡，70人受傷2003年11月3日湖南衡陽衡州大廈20名消防官兵遇難2003年2月2日哈爾濱市道外區(qū)天潭酒店33人傷亡2002年6月15日北京“藍(lán)級速”網(wǎng)吧25人死亡2000年12月25日河南洛陽東都商廈歌舞廳309人死亡答： 之四：20042005學(xué)年度高三綜合測試（三）六、（12分）22下面這份請柬共有六處不當(dāng)，請指出其中的四處并加以修改。（4分）請 柬劉湘老師：您好！工作一定很忙吧！我校定于十二月二十日召開高三語文教學(xué)

6、研討會，請您做好準(zhǔn)備，務(wù)必光臨。此致敬禮！黃河中學(xué)校長辦公室2004年12月4日（1） （2） （3） （4） 23仿照例句，以“詩人”“畫家”開頭進(jìn)行續(xù)寫。（4分）音樂家演奏，抑揚頓挫，有時“無聲勝有聲”，任聽眾自己體味。詩人 畫家 24閱讀材料，概括該調(diào)查結(jié)果，并分析原因，注意表達(dá)要簡明、連貫。（4分）某市消費者協(xié)會近日向消費者進(jìn)行了一次調(diào)查“您認(rèn)為下列哪些產(chǎn)品的品牌是中國品牌”。其調(diào)查結(jié)果如下表：序號品 牌認(rèn)同率備 注1格蘭仕微波爐331%順德格蘭仕電器有限公司產(chǎn)品2澳克瑪冰柜215%青島澳柯瑪有限公司產(chǎn)品3雅戈爾服裝264%寧波雅戈爾制衣有限公司產(chǎn)品4飄柔洗發(fā)香波637%美國寶潔公司產(chǎn)

7、品5玉蘭油758%美國寶潔公司產(chǎn)品6舒膚佳香皂689%美國寶潔公司產(chǎn)品注每一產(chǎn)品品牌的認(rèn)同率，均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比。調(diào)查結(jié)果是耐人尋味的。 造成消費者這種認(rèn)識的原因，一言以蔽之，就是 之五：南師大附中三模試卷六、（12分）22、圍繞一個中心或一個話題，將下面的詞語擴展成40字左右的一段話。（4分）生命 機械 戲劇23、仿造下面的句式，另寫一組句子。要求選擇新的事物，結(jié)構(gòu)、情境相似。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（4分）路雖然被踩在腳下卻牽引著人們一直向前走24、下面一句話劃線部分意思表達(dá)得不夠確切，會造成歧義。請你改寫劃線部分，注意：（）改寫句必須保留原句的主要內(nèi)容；（）按指定的要求分

8、別表達(dá)兩個確切的意思；（）注意語言的通順。（4分）夏澈老師購買U盤后，語文組已經(jīng)有位老師購買了U盤。改寫（）夏澈老師購買U盤后，。（夏澈老師是第2個購買者）改寫（）夏澈老師購買U盤后，。（夏澈老師之后有2人購買U盤）之六：成都市2005屆畢業(yè)班第二次診斷性檢測題六、（12分）22下面的詞句是清末某文學(xué)家為武侯廟撰寫的對聯(lián)的組成部分，請把它們整合成上下兩 聯(lián)，并將序號填寫在橫線上。（4分）六出七擒 取西蜀定南蠻 中軍帳里 點四十九盞明燈水面偏能用火攻 收二川排八陣 五丈原前 東和北拒變金木土革爻卦 一心只為酬三顧上聯(lián)：_；下聯(lián)：_·23在2004年“感動中國”評選中，中國女排被授予特別

9、獎，下面是給女排的頒獎詞：中國女排，承載中國人20年的期待。奧運賽場，他們絕地反擊，讓最后的希望攀沿著夢想的翅膀上升，直到最后一記重扣敲響歡慶的鑼鼓。金牌喚醒曾經(jīng)的光榮，勝利開啟嶄新的夢想!如果姚明也被評為“感動中國”年度人物，請參考姚明的簡歷為他擬一段頒獎詞。要求：充滿感情，語言流暢，富有文采，不少于60字。（6分）姚明簡歷：綽號“小巨人”，是美國第一位來自中國的NBA“狀元秀”，三次人選全明星首發(fā)陣營。今年以第一的票數(shù)（創(chuàng)紀(jì)錄）當(dāng)選美國NBA全明星球員。雅典奧運開幕式中國代表團旗手。帶領(lǐng)中國男籃力克世界冠軍塞黑隊闖入奧運八強。給姚明的頒獎詞：24請用一句話概括下面這段文字的主要意思。（不超

10、過25字）（2分）國家語委咨詢委員會第五次會議日前在京召開。國家語委咨詢委員會主任許嘉璐指出，語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化工作在促進(jìn)經(jīng)濟、文化和人的全面發(fā)展、構(gòu)建和諧社會等方面將起到重要的紐帶作用。我們正面臨著一個價值取向多元化的轉(zhuǎn)型期社會，社會語文生活也不斷涌現(xiàn)許多新問題、新挑戰(zhàn)。語言文字工作部門要審時度勢，努力增強自身依法行政、科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政的能力，根據(jù)語言發(fā)展的動向和規(guī)律，對社會語文生活進(jìn)行及時有效的監(jiān)督和管理，積極做好宣傳和引導(dǎo)工作，不斷提高全民族的人文素養(yǎng)。答：專家指出之七：2005 年普通高等學(xué)校招生全國模擬聯(lián)考六、（12 分）22 發(fā)揮聯(lián)想和想像，運用修辭手法改寫下列語句，使之具體、

11、生動、形象，而不失原意。（4 分）( l ）人人應(yīng)有奉獻(xiàn)精神。改寫：( 2 ）人的實際生命和精神生命往往不一樣長短。改寫：23 如果根據(jù)下面材料寫一條消息，請為這條消息擬一個標(biāo)題。（4 分）田家庵區(qū)國慶街道黨工委以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合街道實際，扎扎實實開展擁軍優(yōu)屬工作，把關(guān)心地區(qū)特困優(yōu)扶對象生活作為一項重要工作來抓，切實為他們排憂解難。國慶地區(qū)共有優(yōu)撫對象94人。由于企業(yè)停產(chǎn)、破產(chǎn)，不少優(yōu)撫對象下崗回家，生活較為困難。在低保工作中，街道把生活困難的符合低保條件的優(yōu)撫對象作為重點保障對象，主動上門了解優(yōu)撫對象的生活工作情況，為他們辦好各項手續(xù)，把低保金按時足額發(fā)放到特困優(yōu)撫對象手中。

12、花園社區(qū)的李蘆氏老人今年80多歲，丈夫在解放戰(zhàn)爭中光榮棲牲，老人現(xiàn)在行動不便，和自己的女兒生活在一起，生活較為困難。長期以來，街道一直把李蘆氏老人作為重點優(yōu)撫對象，每年春節(jié)，街道和社居委的同志都上門看望老人，為老人送去慰問品，現(xiàn)在街道又為老人辦了低保。目前，國慶街道為近30名優(yōu)撫對象辦了低保，每月共給他們發(fā)放低保金3900余元。24某日，教育部長周濟到光明中學(xué)視察工作，請你以光明中學(xué)校園電視臺記者的身份，就你最關(guān)心的問題前去采訪周部長。請設(shè)計一段采訪語，要求用語簡潔、得體，不超過60字。之八：2005年南京市高三質(zhì)量檢測（選一題）22閱讀下表，按照要求用文字概括表中反映的信息。（不能出現(xiàn)具體數(shù)

13、字）（4分）居民主食攝入量（克/日）主食種類城市農(nóng)村1992年2002年1992年2002年米301.1193.2295.6261.1面61.6161.292.9112.3粗糧21.636.8167.469.5十年來城市和農(nóng)村的居民主食結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化：答： 參考答案：之一：清華附中23那些不朽的書籍經(jīng)歷了歷史的變遷和朝代的興亡，雖遭時光沖刷，但內(nèi)容卻仍然新鮮有用，它們能給我們前人的知識積累和學(xué)說成果。24黃山位于皖南地區(qū)，面積千余平方公里，多為花崗巖山峰。（原文以文學(xué)的筆法描寫了黃山的壯美雄奇，從黃山的特點出發(fā)，主要應(yīng)把握如下信息：地理位置，面積大小，山體特征等。注意抓主要信息，如方圓一百二十

14、公里與面積千余平方公里相比，以后者為重要。）25（1）溫馨，是閑靜的黃昏母親為孩子抹去疼痛的那雙手，是孤寂的夏夜獨自倚在窗邊聆聽的小提琴曲，是疲倦的午夜家人所留駐的那盞昏黃的燈。（2）微笑，是色彩繽紛的花叢中那只可愛的蜜蜂，是空闊天邊天空中的那輪彎月，是平靜湖面上泛起的圈圈漣漪。（3）幸福，是歷經(jīng)磨難后那雙雙起舞的彩蝶，是炊煙裊裊的晚霞里那羞紅的夕陽，是艱苦征途中那只粗大溫暖的手。之二：啟東市2005屆高三年級第二次調(diào)研考試22、安先生從數(shù)以千計的圖片中精選了十幾幅照片，作為每篇文章的配圖，這些配圖具有震撼力且能突出主題。23、師范大學(xué)：學(xué)為人師，行為世范醫(yī)科大學(xué)：扶傷濟世，敬德修業(yè)地質(zhì)大學(xué)：

15、親和大地，擁抱真理24、（“高純度”飲用水）缺乏人體必需的微量元素，并將體內(nèi)原有的微量元素洗出，危害健康。之三：贛州三中20042005學(xué)年度第一學(xué)期六、（12分）22、用激勵激發(fā)努力，如果又有正確的方向和必備的技能，勢必產(chǎn)生績效，而公平地評價績效又能使人感到滿足，從而形成自覺的努力。23、（1）龍舟競發(fā)千帆舞，汨羅江畔吊屈原。 （2）月到中秋圓，親人心相連。24、一場無情大火，多少傷心家庭。之四：20042005學(xué)年度高三綜合測試（三）22本題目主要考查：語言得體（每處修改1分）（1）“您好！工作一定很忙吧！”多余，應(yīng)刪掉。（2）開會時間不明確，應(yīng)說明是上午某時或下午某時。（3）開會地點沒有

16、說明，應(yīng)具體交代。（4）“請您做好準(zhǔn)備”語意不明確，應(yīng)說明“準(zhǔn)備什么”或改為“請您做好發(fā)言準(zhǔn)備”。（5）作為請柬，“務(wù)必”應(yīng)改為像“敬請”之類具有比較虛心、謙和等意味的詞。（6）格式不對?！按酥隆币藘筛瘢熬炊Y！”要在下一行頂格寫。23供參考：畫家畫花，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自己遐想。詩人作詩，講究含蓄，言有盡而意無窮，讓讀者自己欣賞。仿寫思路：畫家 / 詩人（什么行為），（該行為如何），（怎樣虛實結(jié)合），讓欣賞者自己（怎樣）。提示：本題目仿寫，關(guān)鍵是對藝術(shù)上關(guān)于虛實結(jié)合的理解，可參考第五冊課文6、中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實（宗白華）。（每句2分）24 對于外國品牌，人們認(rèn)為是國貨的比

17、例較高；對于中國品牌，人們認(rèn)為是國貨的比例反而偏低。（2分） 中國貨太愛用洋名字 （2分）之五：南師大附中三模試卷22、 如：生命不像機械沿著固定的齒輪運轉(zhuǎn)，它充滿變化；生命不像戲劇有著編好的劇本，它無法預(yù)知。23、如： 風(fēng)/雖然被困在帆后/卻推動著帆船劈波斬浪24、改寫：語文組購買過U盤的老師就增加到12人了。（或：成了語文組第12位購買者。）改寫：語文組又有12位老師購買了U盤。之六：成都市2005屆畢業(yè)班第二次診斷性檢測題六、（12分）22（4分）上聯(lián)：下聯(lián)：（回答中、語序不當(dāng)者，各扣1分；對，對均不扣分；上下聯(lián)顛倒不扣分）23（6分）評分參考：感情充沛2分，內(nèi)容切實2分，語言流暢有文采2分。24（2分）要有效監(jiān)管社會語文生活，提高全民族人文素養(yǎng)。（一句1分，語意相近即可計分）之七：2005 年普通高等學(xué)校招生全國模擬聯(lián)考22. 略 示例（l ）每個人應(yīng)象蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。（2）有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（應(yīng)突出精神生命）（每小題各2 分，修辭手法運用恰當(dāng)l